初中生產生厭學的情緒，可能是休息不夠，畢竟在，壓力越來越重的環境下學習，學生的內心，其實是處于緊張繃緊的狀態，不愿錯過任何的時間，因此可能會發現，某部分學生是因為努力之后，才變得厭學。

初二孩子不寫作業厭學怎么辦？

1、多給孩子鼓勵和肯定

找到孩子的閃光點，多予以贊揚和肯定，樹立孩子的自信心，如果孩子開始有厭學的現象，那么家長和老師都要做到，及時肯定孩子的閃光點，肯定和表揚，滿足孩子的自尊心的需求，面對學習差的孩子成長，家長絕不能一棒子打死。

更不能諷刺挖苦孩子，要本著教育、細心、耐心地做厭學孩子的思想工作，循循善誘地引導孩子，堅持不懈地激勵孩子，客觀公正、立足將來地評價孩子，大部分厭學孩子是會改變的。但是在表揚厭學孩子時要注意方式、方法。

2、定下小目標

每個孩子在成長的過程中，都有過不想上學或不想寫作業的強烈厭學情緒。在應試教育的壓力下，學生寫作業時很難開心。但如果不寫，就更不快樂了。

很多老師有一種誤解，認為別人做作業他不寫作業一定快樂，人家上學他不上學一定快樂。事實并非如此。當孩子變得異類時，他會感到孤獨。

但是，如果不斷加大檢查和懲罰力度，他就很難體會到不做作業的痛苦，因為那樣他就會把精力花在和老師作對老師上。他忙于懈怠，說謊，頂嘴和逃避，無暇思考自己的處境。

初中孩子厭學不寫作業怎么辦？

首先，讓自己冷靜下來，與孩子溝通，了解孩子產生這種情緒的原因，不要馬上生氣。

凡事都有一定的原因，孩子的厭學也是有一定的原因刺激的，耐心與孩子溝通，了解具體原因，具體問題具體分析具體解決。

當孩子說“我不想寫作業時”，家長別著急著反駁孩子，因為這句話的背后，是孩子遇到了困難，所以才會產生這樣的情緒。家長要做的就是以共情的心理，和孩子一起分析問題，找出問題，然后一起解決問題。若是家長上來就直接否定孩子，孩子反抗的心理就會越來越強烈，厭學情緒就會越來越大，到后面想變好，就很難了。

初一的孩子厭學不寫作業家長怎么辦？

1、做作業計劃表

孩子有各種科目的作業，家長可以給孩子列一個計劃表，告訴孩子先做什么，后做什么，根據具體的時間，根據孩子思考的能力來確定。比如孩子回家以后，可以在晚上七八點的時候做數學題，因為到十點以后，孩子的思維肯定會很混亂，我們可以把一些簡單的題放到后面，這樣孩子也會越做越開心，越做越輕松。

2、培養孩子的秩序感

任何習慣都是一個養成的過程，所以初中的孩子，如果想讓他們主動寫作業的話，還是需要家長的培養。可以培養孩子一種秩序， 這種秩序就是回家之后先寫作業，寫完作業再做其他的。在這個過程中不要過多給孩子鼓勵，否則的話孩子可能會在寫作業的時候磨磨蹭蹭，造成一個寫作業的壞習慣。

很多正在上學的孩子，都意識不到自己作為學生，真正的責任是學習。家長們也要理解孩子，畢竟孩子的心理還不成熟，不明白學習對自己的意義在哪，又貪玩，出現不想寫作業的想法很正常。這時候家長應該做的，是耐心引導孩子，培養孩子的好習慣。對于小孩子不愛讀書不愛寫作業，作為家長的我們一定要重視起來，不要任由其發展，要學會運用合理的方式解決問題，幫助我們的孩子健康、快樂、優秀的成長起來。

小孩子厭學怎么辦不寫作業怎么辦？

1、拆解問題

把老師布置的作業進行拆分，從易到難，從少到多。先做簡單的題，給孩子建立信心，最后再攻克難題；還有就是先從作業少的科目寫起，再做作業多的，一步一步，循序漸進。針對于難題，可以引導孩子查工具書，查課本，或者上網找解決方法，總之要讓孩子知道他不是一個人在“戰斗”。

2、約定時間

眼里只有作業的孩子是看不到光的，平時孩子除了寫作業之外，還應該有玩耍時間，所以可以跟孩子約定好，讓他安排好寫作業的時候和玩耍的時間，勞逸結合，這樣孩子的壓力也會小一些。同時也能培養孩子管理時間的能力。

10歲孩子厭學怎么辦不寫作業怎么辦？

1、把孩子的作業量不斷分解，分成小任務，讓孩子在規定的時間內更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業，獲得成功的經驗，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動的學習、寫作業。

2、應該讓孩子適當的勞逸結合，不能讓孩子每天寫作業過于勞累，比如每次寫作業45到60分鐘左右及時帶孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等，“才能讓孩子得到很好的休整，不會出現叛逆、厭學等情緒問題。

3、應該對于孩子按時學習、努力寫作業等表現給予足夠的鼓勵和獎勵，比如完成每天的學習任務以后一定要帶孩子出去玩，陪伴孩子，言語上給予鼓勵，也可以獎勵游戲時間增加、獎勵零花錢等，這些措施可以有效的讓父母期望的行為增加。

4、幫助孩子找到明確的學習目標。沒有明確的目標就沒有動力，沒有動力做事情就沒有效率。人類基因中本來是有”進取之心“的，孩子原本就是希望學習、希望成長的，每個孩子都想”我要懂得更多“。恰恰是”我要懂得更多“，會讓孩子產生目標，進而形成動力，做事情才會有效率。我們幫助孩子很好地認識學習的本質這一問題，孩子才可能真正地主動學習。

5、讓孩子理解學習的重要性，及學習是自己的事情，沒人可以代替。學習最終是自己的事情，沒有人可以代替，再者學習也是終身的事情。父母首先需要養成學習的習慣，給孩子做好榜樣，讓孩子明白學習是一件自然而然的有趣事情，而不是痛苦的任務。

孩子厭學，其實本質上是一種心理上的不適應。孩子可能會討厭某個學科，或者是因為現階段的成績，并不是自己所理想的，所以會對學習，產生一種非本意的厭惡，但這個是非常不好的。

孩子厭學不寫作業怎么辦？

1、家庭教育，對孩子來說至關重要

孩子的問題很大程度上來源于父母，孩子調整的同時，父母要積極配合，找到自身的問題，與孩子一同成長。縱觀當前教育問題的方方面面，真正的根源，恰恰在于家庭教育環節。

人一生中在家庭中，生活的時間最長，很多影響我們成長的人際規則、生活和學習習慣都是在家庭教育階段開始形成的。良好的家庭教育和習慣養成，對于孩子未來發展的作用至關重要。每個孩子出生時都是一張白紙，孩子成長過程中，所遇到的問題，往往都是父母問題的反映。

2、對孩子進行學習方法的指導

有些孩子不需要家長提醒，每天放學就能自行完成作業；可有些孩子，即使家長千叮嚀萬囑咐，他也還是會找各種借口和理由逃避寫作業，一有機會就不寫作業。其實，造成這種差距的根本原因，還是在于孩子缺乏學習的主觀能動性。只要家長找對方法，孩子就會成為“別人家的孩子”，甚至會比別人家的孩子更優秀。

孩子總是不寫作業怎么辦？

1、讓孩子自己承擔后果。

孩子總是不寫作業，家長其實也不用管他，讓孩子帶著作業去學校，等到第二天，老師自然會批評他。現在的孩子都是很怕老師，也是很在乎老師對自己的看法的。孩子被批評以后，要面子，自然就會寫作業了。

2、勞逸結合。

孩子畢竟就是孩子，他們的這個年紀就是該玩的時候好好玩，該學習的時候好好學，寫作業累的時候偶爾可以帶著孩子出去放松一下啊，親近一下大自然啊什么的，也防止孩子對學習產生厭惡的情緒。