閱讀是根深在孩子內(nèi)心的方式，閱讀也是孩子的天性，如果現(xiàn)在您的孩子不愛(ài)閱讀了不是因?yàn)樗奶煨詻](méi)有了，而是我們家長(zhǎng)平時(shí)引導(dǎo)的方式可能有偏差。所以如何讓孩子愛(ài)上閱讀也是各位家長(zhǎng)想要盡快解決的問(wèn)題了。

如何讓孩子愛(ài)上閱讀

1.不要拔苗助長(zhǎng)

有一些家長(zhǎng)希望在閱讀的過(guò)程中培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，便讓孩子去復(fù)述剛讀的故事，這反而增加了孩子閱讀的壓力，破壞了孩子閱讀的樂(lè)趣。

其實(shí)，正確的做法是多聽(tīng)孩子講，引導(dǎo)孩子表達(dá)自己的內(nèi)心，并潛移默化地教給孩子一些表達(dá)的方法和技巧。陪孩子讀書，更重要的是培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，讓孩子聽(tīng)一聽(tīng)書中的故事，知道故事中的行為習(xí)慣和傳達(dá)的價(jià)值觀，就足夠了。

2.閱讀之后鼓勵(lì)孩子“說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)”

學(xué)習(xí)之路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，盡早的培養(yǎng)孩子的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓他愛(ài)上學(xué)習(xí)，才是孩子不斷成長(zhǎng)進(jìn)步的源泉。而要想讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，讓孩子的前路光明輝煌，一定要先幫助孩子解決內(nèi)在的問(wèn)題。

如何能讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)？

1.家長(zhǎng)應(yīng)判斷孩子不喜歡學(xué)習(xí)的原因，幫助孩子克服學(xué)習(xí)中的具體困難

孩子不喜歡學(xué)習(xí)的原因非常復(fù)雜。如果我們加以探討就會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)際上并不是孩子不喜歡讀書，而是某種因素導(dǎo)致的，如基礎(chǔ)差太吃力趕不上，上學(xué)被老師批評(píng)了對(duì)老師有抵觸情緒，讀錯(cuò)了字遭同學(xué)的譏笑，想看電視卻被迫寫作業(yè)，等等。這些原因逐漸在內(nèi)心堆積起來(lái)后，孩子便漸漸對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。  

父母要和孩子自由溝通，以溫和的態(tài)度和孩子探討為什么不喜歡學(xué)習(xí)。這里，孩子什么話都可以說(shuō)，不管他的理由多么可笑，父母也不可責(zé)罵或取笑。當(dāng)孩子把不喜歡學(xué)習(xí)的理由都說(shuō)出來(lái)之后，孩子自己就會(huì)發(fā)現(xiàn)他不喜歡學(xué)習(xí)的原因并不是學(xué)習(xí)本身，而是被老師批評(píng)了，被譏笑，想看電視等。父母了解他的問(wèn)題所在，就要為他解決。

2．傾聽(tīng)并和孩子談?wù)搶W(xué)習(xí)生活

主動(dòng)學(xué)習(xí)，取決于孩子的自覺(jué)性。怎樣讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)?在現(xiàn)實(shí)生活中，我們看到的大多數(shù)情況都是家長(zhǎng)跟在后面督促孩子，家長(zhǎng)管理的一松懈，孩子也變得懈怠，只想玩。比如教孩子學(xué)鋼琴，家長(zhǎng)放松，孩子彈奏就會(huì)打馬虎，結(jié)果孩子學(xué)的很痛苦，家長(zhǎng)也精疲力竭。

如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)主動(dòng)學(xué)習(xí)？

第一，不要過(guò)分嘮叨和催促

很多家長(zhǎng)看到孩子沉迷游戲忘記學(xué)習(xí)，就會(huì)焦躁不安，急切地催促提醒孩子學(xué)習(xí)。

但逐漸會(huì)發(fā)現(xiàn)，剛開(kāi)始可能會(huì)有一點(diǎn)效果，孩子聽(tīng)話的學(xué)習(xí)，但后來(lái)越嘮叨，孩子越?jīng)]有自覺(jué)。

很多孩子的內(nèi)驅(qū)力，都是在父母日復(fù)一日的嘮叨下筋疲力盡，變得拖沓、懶惰、懈怠。

學(xué)習(xí)對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)都不是很簡(jiǎn)單的，尤其是對(duì)于那些學(xué)習(xí)不好的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直就是噩夢(mèng)，不躲都算好的了，更別說(shuō)能夠愛(ài)上學(xué)習(xí)了。但是學(xué)習(xí)又是人一生都要堅(jiān)持的事情，在學(xué)校學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，進(jìn)入社會(huì)，要學(xué)習(xí)更多提升能力的知識(shí)，人必須要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，才會(huì)不斷進(jìn)步，所以，家長(zhǎng)一定要從小就培養(yǎng)孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，這對(duì)孩子之后的人生發(fā)展有很大的幫助。

如何讓孩子主動(dòng)愛(ài)上學(xué)習(xí)？

1、讓孩子搞清楚學(xué)習(xí)的目的

有一點(diǎn)要記住：家長(zhǎng)千萬(wàn)不能把“大家都要上學(xué)，你不學(xué)習(xí)就會(huì)成為笨蛋”類似這些消極的理由掛在嘴邊，它不應(yīng)該成為你孩子必須上學(xué)的理由。學(xué)習(xí)是一件非常積極向上的事情，能夠上學(xué)十分幸運(yùn)，是人生的獎(jiǎng)賞，一定要讓孩子明白這一點(diǎn)，搞清楚學(xué)習(xí)的目的，才是孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)的前提。

2、父母自己先對(duì)學(xué)習(xí)感興趣

父母要經(jīng)常讀書、讀雜志、學(xué)習(xí)自己感興趣的東西，向孩子表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)；經(jīng)常談?wù)摿钅愀信d趣的事情，告訴孩子你所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識(shí)……經(jīng)常詢問(wèn)孩子在學(xué)校里學(xué)到哪些新知識(shí)。讓孩子感覺(jué)到你對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，他自己就會(huì)被感染。

現(xiàn)在的孩子喜歡玩手機(jī)，一有時(shí)間就會(huì)抱著手機(jī)玩，這也就導(dǎo)致了現(xiàn)在的孩子不愛(ài)讀書，很多家長(zhǎng)都發(fā)愁不知道該怎么辦了，那么，孩子不愛(ài)閱讀，我們?cè)撛趺匆龑?dǎo)呢？有哪些方法可以讓孩子愛(ài)上閱讀呢？

如何引導(dǎo)孩子愛(ài)上閱讀？

1、閱讀的內(nèi)容一定要夠吸引孩子，對(duì)于前期不愛(ài)閱讀的孩子，家長(zhǎng)在選擇書籍上一定要用心搜集。當(dāng)然在讀故事時(shí)也要學(xué)會(huì)聲情并茂，盡量展示出故事中人物的生動(dòng)形象（讀前最好先預(yù)習(xí)一遍）。

2、讓書籍成為孩子的好伙伴，那么就要讓孩子的生活中可以時(shí)時(shí)跟書籍來(lái)個(gè)美妙的邂逅，像是孩子新年禮物或是生日禮物，父母可以給孩子精心挑選幾本適合孩子閱讀的書籍。既可以讓孩子學(xué)到知識(shí)，又可以培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

3、家長(zhǎng)要做好榜樣，就算你沒(méi)有閱讀習(xí)慣，為了孩子你也要每天堅(jiān)持閱讀，讀完之后要有滿足的表情呈現(xiàn)在臉上，然后再跟孩子和伴侶一起分享其中的趣味。

4、喜歡讀書的父母肯定會(huì)有一個(gè)愛(ài)閱讀的孩子，這是因?yàn)楹⒆訒?huì)受到父母潛移默化的影響，為了讓孩子有閱讀的好習(xí)慣，那么家長(zhǎng)就要做好榜樣，平日里跟孩子一起看看書，多帶著孩子去圖書館感染下閱讀的氛圍，這對(duì)于激發(fā)孩子閱讀興趣，培養(yǎng)他們閱讀好習(xí)慣很有幫助。

孩子不喜歡學(xué)習(xí)往往是還沒(méi)有從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)苦差事，在學(xué)習(xí)中，我們不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：學(xué)習(xí)好的孩子越學(xué)越愛(ài)學(xué)，學(xué)習(xí)差的越學(xué)越討厭學(xué)。這就是孩子會(huì)厭學(xué)的原因之一，所以我們要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)習(xí)！

如何才能讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)？

1、鼓勵(lì)孩子多嘗試，找到興趣點(diǎn)

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對(duì)于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。

2、父母提高自己的學(xué)習(xí)興趣

父母要經(jīng)常讀書、讀雜志、學(xué)習(xí)自己感興趣的東西。告訴孩子你所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識(shí)，經(jīng)常詢問(wèn)孩子在學(xué)校里學(xué)到哪些新知識(shí)。讓孩子感覺(jué)到你對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，孩子就會(huì)受到熏陶。

學(xué)校是作為孩子學(xué)習(xí)生活的載體，孩子在里面學(xué)習(xí)、社交、玩樂(lè)，想要孩子愛(ài)上學(xué)校，就需要滿足孩子在學(xué)習(xí)、社交、玩樂(lè)這多方面的成就感，簡(jiǎn)單地說(shuō)，只要讓孩子在學(xué)校感到輕松愉悅，那自然就會(huì)愛(ài)上學(xué)校。

如何讓孩子愛(ài)上學(xué)校？

1、幫助孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境

學(xué)校是一個(gè)大家庭，有很多的老師和同學(xué)，這與原來(lái)的環(huán)境是不一樣的。每天要上好多節(jié)課，上課要安安靜靜地坐著，這些都應(yīng)該讓孩子盡快適應(yīng)。應(yīng)該讓孩子盡快知道在學(xué)校里要做些什么，能干些什么，必要的生活設(shè)施在哪里，這樣孩子就感到?jīng)]有那么焦慮了。

2、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

可與學(xué)生特長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。其實(shí)特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)并不矛盾，眾多事實(shí)表明，有特長(zhǎng)的學(xué)生，他的學(xué)習(xí)一般也不錯(cuò)，因?yàn)樗鼈兛梢韵嗷ビ绊懀捎谟刑亻L(zhǎng)、有興趣，他們會(huì)經(jīng)常受到來(lái)自學(xué)校和家庭的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，他們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來(lái)，從而相得益彰。調(diào)查表明，很多厭學(xué)的學(xué)生，他們一無(wú)特長(zhǎng)，二成績(jī)也差，有的只是一些不良習(xí)慣，如經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲。