真誠(chéng)對(duì)待孩子有些家長(zhǎng)在與孩子做溝通的時(shí)候，總是喜歡用指責(zé)或命令式的語(yǔ)氣，這常常讓孩子難以接受。親子之間的溝通應(yīng)該是真誠(chéng)而沒(méi)有距離的，家 長(zhǎng)可以很誠(chéng)實(shí)地將自己的擔(dān)心或情緒解釋給孩子聽(tīng)，讓孩子了解他的行為會(huì)讓你難過(guò)，或是會(huì)讓你擔(dān)心、懼怕。只要語(yǔ)氣是平和的、態(tài)度是真誠(chéng)的，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子是很樂(lè)意體貼爸爸媽媽的。

真正放下身段有些家長(zhǎng)總喜歡在孩子面前保持威嚴(yán)，習(xí)慣用以上對(duì)下的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子。對(duì)此希望家長(zhǎng)真正放下身段，從內(nèi)心尊重孩子，不要再用命令的口 氣跟孩子說(shuō)話(huà)，將孩子當(dāng)做成人一樣給予尊重。

不要總是對(duì)孩子說(shuō)“不”，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。如果孩子的年齡足夠大，表達(dá)能力沒(méi)有問(wèn)題， 也可以讓孩子自己提出解決方案或替代辦法。

善于分析孩子的要求。即使是非常荒謬的要求，也應(yīng)該慎重考慮之后，給予響應(yīng)與討論，找出充分的理由，讓他明白。

孩子不聽(tīng)話(huà)，是每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)遇到的事，也是正常現(xiàn)象，成年人尚且不聽(tīng)媽媽的話(huà)，更何況是孩子？世界是平等的，沒(méi)有誰(shuí)絕對(duì)錯(cuò)，也沒(méi)有絕對(duì)正確。人是復(fù)雜的，行為有兩面性。找到合適的教育方法才是重要的。

不聽(tīng)話(huà)小孩怎么辦

孩子不聽(tīng)話(huà)，我們一般講的是尚未成年或者沒(méi)有在社會(huì)上立足的孩子，不聽(tīng)大人的勸阻，一意孤行。辦法有很多，每個(gè)人的性格特點(diǎn)不一樣，方法的有效性也因人而異，所以沒(méi)有絕對(duì)的絕招。

1、孩子一般是心智不夠成熟，思考問(wèn)題比較欠缺，容易沖動(dòng)行事。這種情況下，家長(zhǎng)應(yīng)該做到疏導(dǎo)、溝通，做個(gè)引導(dǎo)者，讓事情緩一緩，讓思考多一會(huì)。因?yàn)槌赡耆私?jīng)歷得多，也許出過(guò)同樣的虧，犯過(guò)同樣的錯(cuò)，但是讓你重來(lái)一遍，你在特定的年紀(jì)還是會(huì)犯同樣的錯(cuò)，所以請(qǐng)?jiān)试S你的孩子，也會(huì)遇到同樣的境況，多給他時(shí)間，不要急躁，更不要拔苗助長(zhǎng)。

2、孩子不聽(tīng)話(huà)，大多數(shù)與青春期的叛逆心理有關(guān)。這是成長(zhǎng)的規(guī)律，也是不可避免的。這個(gè)時(shí)期的父母，角色就從引導(dǎo)者轉(zhuǎn)變成朋友了，青春期的心理大家都知道，要得到認(rèn)可、尊重和愛(ài)護(hù)，所以這種存在感才是最重要的，而事情的對(duì)錯(cuò)反而是其次。成年人就是太理智，帶著答案去解問(wèn)題，當(dāng)然不適合了。

3、孩子不聽(tīng)話(huà)，部分原因是早戀。戀愛(ài)問(wèn)題要區(qū)別對(duì)待，父母需要理解，保持睿智。孩子早戀，容易與父母起沖突，常常是越不讓干越要干，甚至變本加厲。戀愛(ài)其實(shí)不是一個(gè)壞事，異性相吸引是本能，只是青少年沒(méi)有基本的自足能力，并不知道戀愛(ài)的意義。我們現(xiàn)實(shí)中很多從小青梅竹馬的，或者校園戀情的也修成正果，終成眷屬，但是更多的是分道揚(yáng)鑣，導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢，后悔莫及的。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，由于孩子與父母在人生態(tài)度、價(jià)值觀和興趣愛(ài)好上的不同，難免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾和沖突，特別是叛逆期的孩子，非常的明顯，對(duì)于暴力叛逆的小孩怎么辦？這個(gè)問(wèn)題不僅困擾著孩子，也讓很多家長(zhǎng)頭疼，具體該怎么辦呢？

對(duì)于暴力叛逆的小孩怎么辦？

第一、理解你的孩子

唯一的溝通方式就是了解孩子。理解是溝通的前提。父母應(yīng)該傾聽(tīng)孩子的聲音，了解他們的感受和情緒、苦惱和要求，進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界。

第二、與您的孩子成為朋友

人格平等，給孩子平等的發(fā)言權(quán)。溝通是思想、感情和信息的雙向交流。只有當(dāng)雙方平等時(shí)，才能進(jìn)行交流。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的一部分，父母要端正心態(tài)，知道這是孩子邁向成熟必不可少的一次歷練，同時(shí)要學(xué)會(huì)放手，多讓孩子自己去嘗試做一些事情，就算失敗了也沒(méi)關(guān)系，只有經(jīng)歷過(guò)叛逆期的孩子才能得到真正的成長(zhǎng)。

叛逆期的小孩怎么辦？

1、耐心傾聽(tīng)。

有些家長(zhǎng)在面對(duì)孩子叛逆不聽(tīng)話(huà)時(shí)，選擇的是打罵，不愿意靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心訴求。應(yīng)該心平氣和地詢(xún)問(wèn)孩子那樣做的原因，想辦法幫孩子解決問(wèn)題，不要讓孩子積累太多負(fù)面情緒，不利于身心健康。

2、放下架子。

很多家長(zhǎng)喜歡動(dòng)不動(dòng)就端起父母的架子，把自己的意愿強(qiáng)加給孩子，不去關(guān)心孩子是否愿意。應(yīng)該給予孩子充足的尊重，讓孩子有選擇的權(quán)利，而不是父母自作主張。

對(duì)脾氣暴躁性格倔強(qiáng)的小孩怎么辦？

1、家長(zhǎng)以身作則

你的孩子是你的一面鏡子，從孩子身上可以看到大人的影子。如果你的孩子很倔強(qiáng)，大人也應(yīng)該檢討自己的言行舉止，在生活中，特別是孩子面前要注意建立和善、大度、容易溝通的形象。凡是多和孩子商量，不要一味的發(fā)號(hào)施令，遇到孩子有不同想法的時(shí)候，注意聆聽(tīng)孩子的聲音，并且耐心的與孩子交流想法。

2、先讓孩子冷靜下來(lái)

孩子開(kāi)始鬧脾氣的時(shí)候通常會(huì)吵鬧，這時(shí)候嘗試與孩子溝通是沒(méi)有效果的，家長(zhǎng)故意可以不理睬孩子或者轉(zhuǎn)移孩子的注意力，待其脾氣緩和、冷靜下來(lái)的時(shí)候再和孩子溝通、講道理。

3、要堅(jiān)持原則

脾氣暴躁的小孩怎么辦？

1、建立良好的親子關(guān)系，深入了解孩子的內(nèi)心

很多父母，在孩子面前總是一副高高在上的樣子，作為成年人的父母往往也喜歡用大人的標(biāo)準(zhǔn)去衡量一個(gè)孩子的一言一行、一舉一動(dòng)。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子自然就會(huì)產(chǎn)生排斥的心理，而長(zhǎng)期在這種模式下相處的家長(zhǎng)和孩子，是很難建立起良好的親子關(guān)系的，更別說(shuō)深入的了解孩子的內(nèi)心了。

教育孩子，最大的悲哀莫過(guò)于，你說(shuō)一千句、一萬(wàn)句，但孩子一句也不肯聽(tīng)。想要幫孩子改正脾氣暴躁這一特點(diǎn)，家長(zhǎng)首先應(yīng)該做的就是放低姿態(tài)，學(xué)會(huì)和孩子以朋友的方式相處。當(dāng)你和孩子站在同一高度的時(shí)候，孩子才愿意聽(tīng)取你的見(jiàn)解和引導(dǎo)，這樣你就有機(jī)會(huì)深入的了解孩子的內(nèi)心世界了。

2、給正值氣頭上的孩子，足夠冷靜的時(shí)間

很多父母正值氣頭的時(shí)候，孩子一般都會(huì)察言觀色悄悄的不說(shuō)話(huà)，等父母情緒平緩了，孩子再給父母解釋自己為什么會(huì)犯錯(cuò)或者調(diào)皮。為什么作為父母的我們，就不能換一個(gè)角度，當(dāng)孩子正值氣頭的時(shí)候，我們也可以先讓孩子冷靜一段時(shí)間后再進(jìn)行處理呀！

孩子厭學(xué)，希望家長(zhǎng)可以多給孩子一些力量，因?yàn)榇蟛糠趾⒆又詴?huì)厭學(xué)，是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校里不開(kāi)心，而造成孩子不開(kāi)心的事情也大部分是學(xué)習(xí)成績(jī)不好，沒(méi)有朋友之類(lèi)的能夠影響孩子的自尊心的事情，所以，當(dāng)孩子在學(xué)校遭受了這些痛苦時(shí)，最需要的家長(zhǎng)的理解和鼓勵(lì)，讓孩子相信自己，可以處理好一切。

厭學(xué)的小孩怎么辦？

1、調(diào)整思維和溝通方式

我們的關(guān)注點(diǎn)應(yīng)該從“犯錯(cuò)”的沮喪感中跳出來(lái)，轉(zhuǎn)而關(guān)注孩子能不能找到努力改善的方向和辦法？如果孩子不會(huì)，我們應(yīng)該為他們提供切實(shí)可行的幫助。基于成長(zhǎng)型思維，家長(zhǎng)要改變批評(píng)教育的溝通方式，停止對(duì)孩子的指責(zé)，轉(zhuǎn)而采用其他溝通方式，讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并愿意積極改正錯(cuò)誤。

有效的方法是：直接表達(dá)感受＋指出具體做法。只要家長(zhǎng)的話(huà)里是描述自己感受的，不帶有指責(zé)或評(píng)斷孩子的詞語(yǔ)，孩子就不會(huì)有抵觸情緒。溝通學(xué)習(xí)的事，也是如此。

2、理解孩子的狀態(tài)