厭學(xué)是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的消極情緒表現(xiàn)，從心理學(xué)的角度來看，厭學(xué)是指學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的消極對(duì)待的行為反應(yīng)模式。主要表現(xiàn)在學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)理解的偏差、對(duì)學(xué)習(xí)的消極情緒對(duì)待、遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)的行為。厭學(xué)已成為阻礙學(xué)生身心健康發(fā)展的重要問題。

厭學(xué)和逃學(xué)的關(guān)系是相互的，厭學(xué)是逃學(xué)的主要原因之一，逃學(xué)是厭學(xué)的極端表現(xiàn)。

人們常常將逃學(xué)與厭學(xué)聯(lián)系在一起。厭學(xué)可以表現(xiàn)為多種形式，例如：孩子變得不愛上學(xué)，不想見老師，甚至在上學(xué)前，孩子就大喊“胃痛”、“頭痛”等；有的孩子不愿意做功課，看書就困。即使在沒有外界干擾的情況下，注意力也經(jīng)常會(huì)受到影響；有的孩子雖然也在讀書，但“不會(huì)讀書”；不愿主動(dòng)向成年人說明學(xué)習(xí)情況，對(duì)父母的詢問往往保持沉默，或表現(xiàn)出易怒，或轉(zhuǎn)移話題；課上經(jīng)常睡覺，下課后卻很活躍，表現(xiàn)為“睡夠了”。逃學(xué)作為一種極端的厭學(xué)行為，主要表現(xiàn)為不去上學(xué)。然而，相關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，46%的中國(guó)學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣，33%的學(xué)生表現(xiàn)出明顯的不喜歡學(xué)習(xí)，只有21%的學(xué)生真正對(duì)學(xué)習(xí)持積極態(tài)度。

初二孩子就是厭學(xué)怎么辦？

第一，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注和需要。作為學(xué)生，生活中的大部分時(shí)間都是在學(xué)習(xí)，如果能夠在學(xué)習(xí)中滿足這些需求，自然不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭學(xué)。

第二，從行為主義的角度來看，如果在學(xué)習(xí)中，孩子能繼續(xù)受到鼓勵(lì)或其他形式的積極強(qiáng)化，他會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件很好的事情，厭學(xué)是不可能的。

孩子就是厭學(xué)怎么辦？

1、找準(zhǔn)孩子厭學(xué)的原因。

與班主任和任課老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的情況，努力找出孩子出現(xiàn)厭學(xué)情況的原因。注意這么做一定不要讓孩子知道，否則會(huì)加重孩子的逆反心理。

2、適當(dāng)降低學(xué)習(xí)目標(biāo)。

制定的目標(biāo)讓孩子稍微努力就能達(dá)成，孩子就有了一種成就感，成功感。慢慢就建立了學(xué)習(xí)自信，他內(nèi)心就認(rèn)為他可以，他能行。當(dāng)然他就熱愛了，對(duì)學(xué)習(xí)有興趣了。

3、讓孩子建構(gòu)自己的夢(mèng)想。

很多沉迷游戲厭學(xué)的孩子對(duì)自己就是破罐子破摔，不接納任何別人的開導(dǎo)，只一心投入到網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中，不在乎現(xiàn)實(shí)世界的生活。如果孩子長(zhǎng)期這樣下去，一定是有很嚴(yán)重的后果的。對(duì)此，建議家長(zhǎng)朋友們積極引導(dǎo)，多些耐心，只要自己堅(jiān)持不懈，并嘗試一些科學(xué)的教導(dǎo)方法，相信總有一天，孩子會(huì)有所改變的。

孩子沉迷游戲厭學(xué)怎么辦初中？

1、家長(zhǎng)要保持冷靜。對(duì)于因玩游戲厭學(xué)的孩子，家長(zhǎng)要冷靜，不要焦慮，更不要和孩子對(duì)立，這是最基本的。然后了解孩子癡迷游戲、厭學(xué)的根本原因是什么。孩子在游戲中尋求什么呢？作為家長(zhǎng)要注意對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，在現(xiàn)實(shí)中滿足他，帶領(lǐng)他回到快樂的現(xiàn)實(shí)中。

2、多了解孩子學(xué)習(xí)的情況，而不是只關(guān)心那幾個(gè)代表成績(jī)的分?jǐn)?shù)。當(dāng)孩子遇到問題的時(shí)候，及時(shí)地協(xié)助他解決，而不是批評(píng)他為什么又犯錯(cuò)了。鼓勵(lì)和積極性的關(guān)注，是幫助孩子擺脫網(wǎng)絡(luò)和厭學(xué)的好辦法。

3、和孩子成為朋友，讓他有話與你說，你也可以嘗試和他一起玩游戲，體驗(yàn)他在游戲中所獲得的快感，再因勢(shì)利導(dǎo)，一點(diǎn)點(diǎn)讓他從虛擬世界回到現(xiàn)實(shí)中來，在現(xiàn)實(shí)生活找到快樂。

4、通過建立契約的方式，引導(dǎo)孩子平衡游戲與學(xué)業(yè)。在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)可以讓孩子自由選擇玩游戲的時(shí)間，但是要合理的分配學(xué)習(xí)時(shí)間，讓孩子自主的進(jìn)行學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)只是起到督促的作用，在尊重孩子的同時(shí)，也緩解了彼此的沖突。

初中是孩子叛逆厭學(xué)的高峰期，這個(gè)階段的孩子一旦開始叛逆厭學(xué)，緊接著就會(huì)出現(xiàn)逃學(xué)、不想上學(xué)的行為，初中階段的學(xué)習(xí)對(duì)孩子來說是很重要的，因此家長(zhǎng)要盡早解決他們叛逆厭學(xué)的問題。

孩子上初中叛逆厭學(xué)怎么辦？

1、積極學(xué)會(huì)和掌握與孩子溝通的方法。

及時(shí)的與自己的孩子進(jìn)行溝通，多多掌握孩子的一些成長(zhǎng)情況，只有認(rèn)真了解了孩子，才能找到更加適合孩子的教育方法。

2、一定要認(rèn)真傾聽孩子的想法。

最好是不要用命令式的語氣和口吻對(duì)自己的孩子發(fā)號(hào)施令，最好是學(xué)會(huì)像是一個(gè)朋友一樣與自己的孩子進(jìn)行相處，讓孩子有問題可以隨時(shí)的找你。

對(duì)于初中的孩子來說，厭學(xué)是一種普遍性的現(xiàn)象，作為家長(zhǎng)需要知道孩子厭學(xué)的原因，家長(zhǎng)和老師應(yīng)當(dāng)一起幫助孩子緩解學(xué)習(xí)上的壓力和心理壓力。如果孩子學(xué)習(xí)有更多的恐懼心理，家長(zhǎng)應(yīng)和老師多溝通，從其他方面給與孩子關(guān)愛。

初中孩子非常的懶惰厭學(xué)怎么辦？

1、知道孩子厭學(xué)的原因

很多人會(huì)說，這孩子不愛學(xué)習(xí)，那家長(zhǎng)有沒有認(rèn)真地想一想，為什么孩子不愛學(xué)習(xí)呢？孩子真的是不學(xué)嗎？不是，他不是主觀上跟學(xué)習(xí)抗衡、不想學(xué)，可是他就是做不了，堅(jiān)持不下去。那種真真正正從內(nèi)心深處厭學(xué)的小孩，很多都是因?yàn)樗麄冊(cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，沒有得到最有效的、特別及時(shí)的幫助和引導(dǎo)，開始他可能只是遇到困難，慢慢的困難越來越大，又沒有人幫他來解決，問題積攢越來越多，就出現(xiàn)了厭學(xué)。

2、鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子

家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)過程中，一定要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)和表揚(yáng)孩子。如果你的孩子在考試中沒有取得好的成績(jī)，也不要把失敗的原因歸咎于孩子智力不聰明，千萬不要讓孩子自暴自棄。如果在初中生學(xué)習(xí)的過程中，別人對(duì)他的評(píng)價(jià)是笨或者愚蠢，這樣做只會(huì)讓孩子體會(huì)不到學(xué)習(xí)的樂趣。

“厭學(xué)”顧名思義就是討厭學(xué)習(xí)，厭學(xué)是由于人為因素引起的兒童情緒障礙。對(duì)于孩子來說，厭學(xué)主要表現(xiàn)為：把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，被動(dòng)應(yīng)付學(xué)習(xí)；或者責(zé)任心不強(qiáng)，粗心大意；或松散的行為，經(jīng)常逃學(xué)、遲到，甚至逃學(xué)。

初中孩子厭學(xué)該怎么辦？

第一，要善于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

孩子的興趣不是與生俱來的，尤其是逃學(xué)、厭學(xué)等行為的孩子學(xué)習(xí)興趣已經(jīng)淡化，孩子的學(xué)習(xí)興趣不易萌芽和加強(qiáng)。不過，只要家長(zhǎng)細(xì)心，方法還是有的。

第二，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

父母應(yīng)該從小就為孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在孩子的學(xué)習(xí)中，原則可以指導(dǎo)但不能替代，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中樹立責(zé)任感和獨(dú)立性。

孩子厭學(xué)，一定是有原因的。孩子產(chǎn)生厭學(xué)，不是一天兩天形成的，所以家長(zhǎng)解決孩子厭學(xué)的問題切不可操之過急。

任何事情都有因果關(guān)系，孩子的厭學(xué)也是如此。我們有時(shí)只看到結(jié)果就責(zé)怪孩子，誰也不知道孩子可能在心里受了很大的委屈才鼓起勇氣說出厭學(xué)這個(gè)詞。

厭學(xué)在現(xiàn)如今已經(jīng)成為一個(gè)司空見慣的現(xiàn)象。如果孩子厭學(xué)，卻不及時(shí)加以科學(xué)引導(dǎo)和矯正，后果會(huì)很嚴(yán)重。因厭學(xué)引發(fā)的不上學(xué)，逃學(xué)以及各種學(xué)壞，直接將扼殺孩子的未來！

厭學(xué)怎么辦初中孩子厭學(xué)怎么辦？

原因1：父母的期待過高。

對(duì)策：對(duì)于已經(jīng)厭學(xué)的孩子，父母要降低對(duì)孩子的期待。要接受孩子當(dāng)前的水平，在現(xiàn)有水平上提高一點(diǎn)點(diǎn)。很多問題不僅僅是態(tài)度問題，更多的是能力問題，而能力問題是需要時(shí)間訓(xùn)練的，不是一蹴而就的。