尚未成年的孩子由于人生經驗不豐富、心智不成熟，幾次考試受挫、在學習中獲得不了樂趣后就容易輕易言棄。作為家長，要用自己的經驗去教育和引導孩子，讓孩子正確對待學習，擁有一個積極樂觀的心態。讓孩子能夠在學習中自在遨游，最終在學習中取得進步。

怎么勸厭學的學生？

1、耐心與孩子溝通，弄清原因

當自己的孩子有了厭學情緒時，建議和孩子好好交流，了解清楚孩子是什么原因產生的厭學情緒，比如是不是學習成績下降？爸爸媽媽的期望太高？是否和同學有矛盾等等，然后寬慰他們。如果孩子不想和自己交流，家長們也不要惡語相向，拳腳相加，否則只會加重事態。

2、減輕學生的心理和課業壓力

為了“不輸在起跑線上”許多家長往往給予孩子他們不必要的負擔和壓力。造成孩子心理的反感和抵觸，當孩子承受不住的時候，厭學就會產生，嚴重的干脆離家出走。因此，家長應該盡量減輕厭學學生的負擔，做到寓教于樂，因材施教。

學習是通往成功最輕松的一條道路，但是身在其中的初中生可能還不明白這一點，作為家長，在平時對孩子的教導中就要給孩子灌輸這樣的理念，如果孩子厭學了，這也能讓孩子產生思考。但如果家長對孩子的厭學無作為的話，那就是在害孩子。

怎么勸厭學的初中生？

1、家長要經常陪伴孩子

如果初中生經常一個人學習，那么就會容易產生厭煩的心理，家長可以拿出一部分時間來陪伴孩子，在這個過程中可以和初中生一起決定在學習中遇到的問題，不僅有助于親子之間的交流，還能幫助孩子更好的成長。

2、樹立正確的價值觀

在初中階段，很多孩子都是對于學習和今后的生活沒有什么價值觀的，他們不知道自己將來會經歷什么也不知道好好學習的重要性，所以作為初中生的家長，是要來幫助孩子樹立正確的價值觀的。讓孩子知道通過自己的好好學習，才能夠讓自己將來過上優質的生活，不要覺得現在對初中生說這些還太早，現在提早意識起價值觀，才是對于他們的正確培養。

作為家長，可以采用以下方法來勸厭學的孩子：

首先，疏導孩子的不良情緒，家長自己先要擺正心態，以平和、樂觀、積極的心態來幫助孩子度過難關，相信自己的改變能帶動孩子的改變。

其次，把日常生活與學習結合起來。給孩子制定家庭旅行計劃也許會使孩子愛上地理，讓孩子學會剪報也許會使孩子留意政治、新，領孩子去參觀博物館，全家人至少每天有一段在一起學習的時間，留意課堂上學不到的東西，平時散步、購物、訪友時拐進書店，瀏覽群書……

第三，引導孩子主動體會學習的快樂只有孩子體會到學習的快樂，才有可能養成愛學習的好習慣。可以這樣問：“感覺怎么樣，背完這首詩是不是很快樂。”這樣主動引導孩子，讓孩子主動地感受到學習的快樂。學會了一首詩，讓他體會到那種成就感，價值感。

第四，鼓勵孩子嘗試不同的事，直到發現興趣所在學習興趣的培養首先要觀察孩子的興趣是什么，從孩子感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發現自己的興趣所在。這一路嘗試孩子也會一直在學習，一旦發現孩子的興趣所在，就會加速前進。

第五、父母要反思并積極改進自己的教育方式。其實，父母要反思并積極改進自己的教育方式，以平等尊重的態度、欣賞認同的眼光看待孩子，除了學習，應該更關注孩子的身心健康，多關心孩子的心理動態，滿足孩子合理的心理需求，多與孩子進行坦誠、有效的溝通，多傾聽孩子的心聲。

初三學生的厭學，是家長和學生頭疼的問題。下面給家長分享一些解決辦法。任何事情都有因果關系，孩子的厭學也是如此。我們有時只看到結果就責怪孩子，誰也不知道孩子可能在心里受了很大的委屈才鼓起勇氣說出厭學這個詞。

初三的學生太厭學怎么勸導？

第一，現代社會經濟壓力和競爭壓力都比較大，有的家長會對孩子有更嚴格的要求，比如考試一定要考多少分，名次一定要在第一，不僅會讓孩子有沉重的心理負擔，更會直接影響孩子的健康成長，會導致很多初三孩子厭學。

建議家長在生活中理順自己的心態，不要總把孩子當成學習機器和考試奴隸。

第二，有的家長教育方式在明明知道自己的教育方式不正確還是不改變，他們會有各種各樣的理由，要么是死了承認，要么是因為感覺自己是大人就拉不下臉，殊不知最后苦的還是自己的孩子。

家長在生活中應積極尋求適合自己孩子的教育，幫助孩子擺脫厭學。

當學生進入初中三年級，也就是進入了很關鍵的一年，因為初中三年級的學生會分流，這就意味著學生要努力再努力的學習了，但是，初三孩子的學習壓力很大，這也就導致了很多初三孩子出現了厭學問題，面對孩子的厭學問題，我們家長又該怎么解決呢？

初三學生厭學怎么勸導

1、多跟孩子溝通

初三孩子不想上學家長應該跟孩子多溝通，肯定是學習壓力比較大，成績基礎差，有些聽不懂，這時家長不要埋怨和謾罵孩子，讓孩子明白，知識改變命運，現在學習吃些苦，以后會享福；如果現在學習不吃苦，以后生活會更加辛苦。

2、制定合理目標

雖然大多數初中生智力在正常范圍，但智力和能力會有參差不齊的現象，家長要看到孩子的長處、也要接納孩子的不足，制訂目標要因人而異，不要與其他孩子攀比。

一說到孩子學習，很多父母都很頭痛，尤其是聽到孩子抱怨不想學習，這是大多數家長都有過的經歷。現在的孩子競爭激烈，學習壓力大，向往自由，抱怨是不可避免的。我們無法阻止孩子的抱怨，但我們可以在他們抱怨的時候意識到這是個契機，適時進行引導。有抱怨總比什么都不和家長交流要好一些。

學生厭學怎么疏導

1、家庭中要營造一個學習氣氛。

猶太人是全世界公認的最有閱讀習慣的民族。孩子從生下來后父母就會讀書給孩子聽。從小就有著良好的學習氛圍。如果我們父母成天抱著手機而叫孩子去好好學習的時候，孩子肯定是不服氣的。他的心也跟隨著你的手機飛過去了。如果你經常帶孩子去書店，給孩子買些書，在家陪孩子一起看書，讓家庭成員一起分享書里的知識。那么你的學習習慣一定會影響到孩子。

2、孩子學習成績不好時，要多鼓勵，少批評。

成績好象是每個家庭都非常關心的一件事。然而，家長不能只關心成績，而要關心孩子背后的努力和困難。也許孩子真的很用功了，只是這次考試比上次題目要難，所以沒考好。或是有些知識點沒搞清，我們要幫助孩子找出原因，而不是去批評指責和嘮叨孩子。那樣只會讓孩子更加討厭學習，會逃避學習。

一些學生因為一些小小的事情開始對學習不能認真的對待，如果家長一開始不能很好的引導，讓孩子養成良好的習慣的話，久了就會導致孩子的厭學情緒越來越濃，最終走向休學，輟學的道路。如果家長還要孩子更優秀，還是建議家長能夠積極引導孩子的學習，讓孩子在學習上取得成功。

學生出現厭學情緒應該怎么辦？

1、需要調整心態接納現狀

當孩子出現厭學現象后，家長盡管很著急，但還是要心平氣和地和孩子好好溝通交流。只有先接納孩子、共情孩子，才能真正幫助到孩子。家長不要因為著急，就責罵或否定孩子，或者給孩子貼上諸如“沒出息”“懶孩子”等標簽。這些行為只會在孩子心里形成消極暗示。只有一起和孩子耐心分析，尋找厭學的根源，直面問題才能解決問題。

2、家長要有合理期待

同時幫助孩子對自己形成合理的自我期待與目標。家長如果對孩子期待過低，孩子會失去目標感和價值感，不容易產生動力。如果期望過高，孩子又會因為壓力陷入焦慮無助的狀態。同樣，孩子對自己也需要有合理適當的期待。家長不妨和孩子一起客觀分析現狀，幫助他給自己建立正確的定位和合理的目標，孩子才會產生持續向前的動力。