學習是通往成功最輕松的一條道路，但是身在其中的初中生可能還不明白這一點，作為家長，在平時對孩子的教導中就要給孩子灌輸這樣的理念，如果孩子厭學了，這也能讓孩子產生思考。但如果家長對孩子的厭學無作為的話，那就是在害孩子。

怎么勸厭學的初中生？

1、家長要經常陪伴孩子

如果初中生經常一個人學習，那么就會容易產生厭煩的心理，家長可以拿出一部分時間來陪伴孩子，在這個過程中可以和初中生一起決定在學習中遇到的問題，不僅有助于親子之間的交流，還能幫助孩子更好的成長。

2、樹立正確的價值觀

在初中階段，很多孩子都是對于學習和今后的生活沒有什么價值觀的，他們不知道自己將來會經歷什么也不知道好好學習的重要性，所以作為初中生的家長，是要來幫助孩子樹立正確的價值觀的。讓孩子知道通過自己的好好學習，才能夠讓自己將來過上優質的生活，不要覺得現在對初中生說這些還太早，現在提早意識起價值觀，才是對于他們的正確培養。

3、幫助孩子找到學習的樂趣

如果孩子不愿意上學或者不愿意學習，家長就要讓孩子在學習中感受到快樂或者樂趣，這樣自然而然就解決了這個問題。在平時的學習生活中，盡可能多表揚孩子，少批評他們。讓初中生保持愉悅的心情，學習的效率也會大大提高。

4、給孩子樹立明確的目標

同時，家長要多給孩子講一些社會、經濟、科技發展的大形勢、大趨勢，要多給孩子講如何才能在社會立足，如何才能成為一位對社會有用的人才，怎樣才能為社會做貢獻。要對孩子經常開展正面教育，講一講身邊的優秀人物故事，講一講成功者奮斗的足跡，讓孩子以這些優秀的人為榜樣，樹立孩子自己明確的目標。

5、給孩子適當的放松

不能夠讓孩子學習任務過于沉重，從而總是得不到很好的休息，而是要讓孩子學會勞逸結合。尤其是學習比較累的時候，帶孩子出去玩一玩，陪伴孩子，和朋友聊天，或者帶孩子看看電影，聽聽音樂，讓孩子能有非常好的休息。

厭學的初中生有哪些表現？

1、推脫責任

孩子把簡單的失敗的原因推向外部，而不能客觀地分析學習成績不良的主觀和客觀原因，檢查自我，吸取教訓。他們常常把考試成績不好歸于老師講課沒有講清，卷子印的不清楚，老師閱卷不公平等原因。其實他們的心里對失敗的原因很清楚，只是不敢正視自己的不足，用這種方式來掩蓋自己的責任。

2、自我貶低

一些厭學孩子在學習成績上遇到挫折后，自覺低人一等，極端自卑，感到自己在各個方面都不如別人。不是反思自己的學習方法和努力程度，而是自我懷疑、自我否定，認為自己的智力發育落后，不是學習的材料。目前的失敗是由于自己的能力不如別人，失敗也是自然的事情，這種情況是不能通過自己的努力來更改的。

3、討厭討論學習

這種情況表現為不愿意和家長討論學習，對于父母的正常過問要么沉默不回答，要么用別的話題繞開，甚至是表現為不耐煩甚至煩躁。