初高中部分學生有厭學情緒是正常現象，其實，每個時代都有厭學的學生，只是現在比較突出一點，主要來自家長和學校的壓力，家長望子成龍、望女成鳳，改變現狀，光宗耀祖，而學校呢，每一個老師都希望自己的班級比其它班成績好，一小部份學生就點壓力過重，負載前行，所以厭學就可想而之了。

中學生厭學原因的分析

1、底子差，基礎薄弱，上課聽不懂，作業完不成，時常被老師批評，覺得上學是活受罪，對學習失去興趣。

2、作業繁多，造成學生的身心疲憊，壓力山大。

3、課堂學習有困難,也就是說，可能聽不懂老師所講內容，成績落下了步子。

4、受家庭的影響，有些家庭為生活忙于奔波，對孩子關心不夠，雖口頭上支持孩子上學，但付出的實際行動少，尤其是留守兒童，父母在外打工，和老人在一起。明顯管不上孩子。

查找原因，合理引導。對于初中生來說出現厭學的狀況的時候，家長應該耐心的對孩子進行開導，了解孩子的困難之處，以平等的角度去和初中生交談，不要用命令教導的語氣和初中孩子交談，否則將會使孩子產生逆反的心理，一般來說對于初中生出現厭學的狀況的時候家長首先要對其幫助，以身作則，當孩子學習的時候自己也可以看一些書，不要在一邊看電視玩手機，要幫助孩子養成良好的學習習慣。

中學生厭學的主要原因

1、孩子自身原因。比如底子差，基礎薄弱，上課聽不懂，作業完不成，時常被老師批評，覺得上學是活受罪，對學習失去興趣。

2、受家庭的影響，有些家庭為生活忙于奔波，對孩子關心不夠，雖口頭上支持孩子上學，但付出的實際行動少，尤其是留守兒童，父母在外打工，和老人在一起。明顯管不上孩子。

3、受周圍環境的影響，在農村有的家庭里有大學生畢業了，但找不到工作，產生了上學無用的情緒，這些言論也或多或少影響到一些好學生。他們覺得上學累，壓力大，將來還沒不上學的掙的多。

4、網絡的影響，他們常癡迷于游戲，玩心太重，不能把持住自己。原來電腦上網，現在手機玩游戲，越癡迷游戲，學習上越不上進，對學習的興趣點越來越低，認為游戲比上學有趣的多了。

前段時間，一個重點初中的媽媽給我發消息說，孩子因為作業沒有做完不敢去學校，剛開始家長并沒有多想，只是作業沒寫完沒必要害怕的不想去學校，想著給孩子好好說說應該沒問題，但是結果溝通了幾次都不行，孩子就是不愿意去學校，后來給他的同學了解了下情況才知道，因為他不喜歡這個科目的老師，經常不寫這個老師布置的作業，為了逃避才不去學校。這該怎么辦呢？

中學生厭學的原因是什么？

不知道您家孩子有沒有上述的情況呢？每個孩子厭學都有每個孩子的原因，但是原因不同，我們一起來看看。

第一、過于嚴格或者過于放縱

大多數孩子帶著新奇的感覺去上學，如果此時父母對孩子的要求太低，整天忙于自己的工作，而忽視孩子在學校后的心理變化，一旦孩子在學習過程中遇到困難，認為學習太用力，失去了興趣和動力，隨之而來的就是學累了。

第二、家庭因素

案例：宇浩是家長口中“別人家的孩子”，小學的時候雖然成績不是最好的，但是最刻苦學習的，在學校沒有犯過錯誤，家長也不用擔心孩子的任何的問題，自從升入初中以后，不僅不和媽媽交流學習上的事情了，還更不想去學校了，本應該初二的他，現在已經在家休學半年了，平時只有看他玩手機的時候才能看到活力，其余的時間就是躺在床上睡覺，飯也不好好吃，門也不愿意出。現在除了吃飯的時候能和孩子接觸一會，其他時間都見不到人，宇浩媽媽都不知道什么時候變成這個樣子了。

中學生厭學怎么辦

1、給孩子提供一個好的學習環境

一個安靜的書房，適合孩子閱讀的齊全的書籍，固定的學習時間，溫馨的學習氛圍等等。

2、以身作則

想要孩子變成什么樣，首先家長自己要先做成什么樣，想要孩子好好學習，家長自己首先要一個愛學習的人，學什么不重要，重要的是用不斷進取的精神影響孩子。

厭學是指學生消極對待學習活動的行為產生厭惡抵觸的的一種行為模式，這也是每位“望子成龍望女成鳳”的家長們最頭疼的事情之一，然而在教育孩子方面家長過于急功近利，過度的期待，剝奪了孩子自由成長的空間，對孩子造成難以估量的損害。必然導致孩子厭學，請看以下內容。

初中學生厭學的原因

1、要求過低或放縱

大多數孩子進入學校是以一種新鮮感走進校園的，如果此時父母對孩子的要求過低，整日忙于自己的事，而忽視了孩子入學后的心理變化，一旦孩子在學習過程中遇到困難，認為學習太苦而失去了興趣和動力，隨之而來的就是厭學。

2、父母不切實際的要求

要求過高的后果是容易使孩子產生害怕失敗的心理，繼而導致上進心喪失和學習動力缺乏。特別是當家長采用強硬專制的手段時，孩子便會以一種逆反的行為報復父母的不公正。

在遇到孩子厭學問題時，焦慮的父母們可以試試換個方式，尋找更加行之有效的。每個人在成功的過程中，都會遇到不同的困難，只有通過頑強的拼搏才能最終獲得成功。但這前提是需要有一個健康的心態，家長要想辦法去開導孩子的負面情緒和心理狀態。

中學生厭學的原因：

1、學習負擔過重

大家都知道，現在青少年學習負擔比較重，有些人接受能力比較差，想到父母的期許，無形中會感覺到很大的壓力。所以孩子每天身心疲勞，時間一長，就容易出現逆反心理，從而對學習感到厭煩，甚至感覺到恐懼。

2、看不到希望

平日里用功學習，埋頭苦學，但是學得很吃力，每次考試都在班級后面。這類學生還是常見的，他們看不到希望，表面在學，心中卻在放棄的邊緣。原因在于對他們對自己能力的評價不客觀，因為一兩次的失敗就全盤否定自己，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至對自己絕望。

整個學習時期的學習難度是逐漸增大的，對于中學生來說，可能是最矛盾的階段，因為這時的孩子年齡還小，可能還沒明白學習的意義，就要承擔學習不好升不到好的學校的風險，他們自然會有些反感，再加上這個階段的孩子正處在青春期，正是年少輕狂的時候，叛逆也會隨之而來，厭學的可能性就大大增加了。

中學生厭學的原因：

1、學習負擔和壓力過大，現在的中學生，學習壓力和負擔之大是無須諱言的，一個認真的高中生，每天的學習時間不低于12小時，這種壓力和負擔，對于正處于生理和心理發育期的高中生來講，確實是不適當的。

2、自己成績跟不上，我想相信每一個孩子在跨進中學大門時，都是懷著無比激動，新奇的心里的，充滿了斗志，想要好好學習，爭取做一個優秀的學生。可是現實是中學課程越來越多，如果小學底子不牢固，孩子的學習熱情慢慢衰退，漸漸就產生厭學情緒。

3、叛逆期來臨，中學生他覺得自己也是個大人了，長輩，老師的話不再具有吸引力，更有甚者他們專門與父母，老師唱反調。如果老師與家長用簡單粗暴的方法去對待他們，會加劇這種親子關系，和師生關系的惡化，最終會影響孩子對學習的興趣。

4、學習興趣轉移，社會環境外部吸引力大于學校的吸引力。他們容易被一些學校外部的新奇的東西吸引走，很多中學生家長頭疼孩子上網吧和孩子玩手機，因為這些外界誘惑很容易奪走了孩子的學習熱情。