有很多因成長環境的緣故，造成了很多偏悲觀的孩子，做事也唯唯諾諾，每個人的性格不同，會有不同的處理方式，不過對生活要樂觀一點。如果孩子消極悲觀應該怎么辦呢？

孩子消極悲觀應該怎么辦

第一步，設法了解他消極悲觀的主要原因，通常普通的溝通無法得到有效的答案，你需要不斷從他最初的回答里找到背后的誘因。

第二步，學生時代的消極情緒，主要來自于同學間的對比，感情上的迷茫，家庭中的不理解等等，針對不同情況導致的問題，需要共情的去理解，而不是主觀認為他消極。

第三步，人通常只能有一種情緒，或積極，或消極，無法同時存在，所以觀察他生活中能讓他感到積極快樂的事，主動鼓勵和推動他多去嘗試。自然會轉移注意力。

最后一步，不論外界給他多大的壓力和打擊，家庭始終應該理解和幫助他建立自信，讓他感受到無條件的愛，告訴他即便他現在不怎么樣也沒關系，父母依然支持他。

悲觀是一種思維模式，也是一種生活態度，屬于消極心理的表現之一。悲觀的人任何事情在不確定結果之前都喜歡往壞處想，其形成的主要原因是受成長過程中的負面因素影響。孩子思想悲觀消極怎么辦呢？

孩子思想悲觀消極怎么辦

1、多去關心孩子

其實孩子身上的很多問題都會通過平時的一些小細節體現出來，家長平時要多去關心孩子，尤其是當孩子做某件事情失敗了的時候，看看孩子是有有悲觀情緒，家長這樣做不僅能夠發現孩子的問題，而且還能夠讓孩子感受到家長的愛。

2、鼓勵孩子

當孩子產生了悲觀情緒的時候，家長要及時安撫孩子，并且鼓勵孩子，告訴孩子“沒事”、“大膽去做”、“錯了也沒關系”，當孩子受到家長的鼓勵之后，不會像之前那樣膽小，而是會充滿力量，敢于繼續嘗試，當孩子成功的那一刻，悲觀情緒就不復存在了，取而代之的是樂觀情緒。

高二的孩子即將上高三，這個時候好好學習，為高三打好基礎是很重要的。只有這個階段把握好了，高三的學習才會容易一些。對于高二孩子不愿意上學的情況，家長要多傾聽他們的想法，要找到他們出現這種情況的原因。

高二孩子不愿意上學家長應該怎么辦？

1、理解孩子的壓力。

家長應該多替孩子想想，孩子不去學校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

2、設定合理的期望值。

每個孩子都是獨一無二的，他們有自己的興趣和天賦。我們不能期望所有的孩子都能做到最好。相反，我們應該設定合理的期望值，鼓勵他們追求自己的興趣和激情，而不是僅僅追求分數和排名。

教育孩子要懂得方法和策略，尤其是在當下，隨著孩子年齡的增大，父母的教育方式也要與時俱進。對不聽話的孩子，要有耐心，不能一味使用暴力，以暴制暴只會讓孩子更不聽話，更叛逆，要用溫暖和愛心去言傳身教，去感化他，去引導。

對不聽話的孩子應該怎么辦

1、榜樣示范。利用孩子喜歡童話故事人物的心理，激發他克服任性的信心。如孩子不肯吃菠菜，家長可以說：“你不是喜歡鐵甲小寶嗎？他就喜歡吃菠菜。”

2、耐心地給他講道理，盡量讓他明白。然后給他定規矩，嚴格執行，并輔施以一定的獎懲措施。

3、適度的陪伴，在這個過程中隨的發現問題，及時指出并予以糾正。總之要多管齊下，耐心堅持。

4、轉移注意。孩子的注意力容易分散，容易被新鮮的事物所吸引，所以要善于把孩子的注意力從他堅持的事物上轉移到其他新奇、有趣的物品或事情上。孩子的注意力一旦轉移后，會很快忘記剛才的要求和不愉快。

孩子是父母的掌上明珠，是未來的希望，但是在成長的過程中，他們有時候會出現不聽話的情況，這對于家長來說，既讓人頭痛又無從下手。其實，只要方法正確，他們不聽話的問題是很好解決的。

不聽話的孩子應該怎么辦？

1、理性溝通。

理性溝通是讓孩子聽話的一個重要方法。家長們不妨和孩子坐下來，談一談自己的觀點，聽一聽孩子的想法和感受。在雙方訴說過程中，互相理解對方的立場，并尋找共同點，通過尋找共同的認知點，來達到共識。這樣孩子就能夠更容易地接受家長的話語了。

2、設立明確的規則和期望。

孩子需要知道什么是可以接受的和不可以接受的行為。父母可以和孩子一起制定家規，并且要保持一貫性。家長必須嚴格要求孩子遵守規則，但同時也要給予孩子一定的自主權。當孩子違反規則時，父母應該及時給予合適的處罰，并解釋為什么這樣的行為是不被接受的。

初一作為孩子初中的開端，也是剛剛從小學步入的開始，孩子從剛剛畢業的放松中又迎來一個緊張的學習環境，所以在面對一個陌生的環境，可能會有厭學的情緒，此時家長應耐心引導，激發孩子的學習興趣。

初一孩子厭學怎么辦家長應該怎樣開導？

1、提高孩子的學習方法和效率

初中的學生學習方法很重要,學習方法能讓孩子學習事半功倍，好的學習方法不僅學習效率高還能記得牢，對孩子的學習是非常有幫助的，很多孩子沒有學習方法只知道蠻干出力不出成績，自己對學習越來越沒信心，就會厭學輟學。

2、鼓勵孩子參加課外活動

積極為孩子創建能發揮他們特長的舞臺，比如多鼓勵孩子參加“校園演唱會”，“朗誦會”、“競賽”等一系列豐富多彩的課外活動，充分調動孩子的積極性和主動性，進而逐步消除厭學情緒。

孩子慢慢長大，萌發了懵懂的愛戀，這是很正常的事情。但是很多家長在發現孩子早戀后，都不能正確的引導，甚至會引起孩子的叛逆心。那么，家長該怎么處理孩子早戀的事情呢？

發現孩子早戀了家長應該怎么辦？

1、家長一定要對早戀有一個正確的認識，要知道早戀是出于青春期的少男少女的正常表現，家長要做好心里準備。另外，孩子早戀這件事，就像是彈簧一樣，你反對的越厲害，TA叛逆的也就越厲害。所以，作為家長要冷靜處理這件事，不要操之過急。其次，家長在發現孩子早戀后，可以根據孩子的性格特點，找準契機，動之以情，曉之以理。讓他們領悟到家長的關心。

2、很多家長在發現孩子早戀后，表面上表現的很平靜，但其實非常緊張，對孩子處處設防，甚至會采取不正當的手段，來打聽孩子的戀愛情況，這樣做對于解決問題，沒有任何幫助，反而會把事情弄僵，甚至傷害父母與孩子間的親情，是絕對不可取的！

3、與孩子一塊面對早戀問題。當孩子告訴你，班里有女同學喜歡他，寫小紙條給他時，你應怎樣處理呢？我覺得，我會告訴孩子，不管男女同學，你比較優秀，同學之間喜歡是很正常的。但如果把這種喜歡表達出來，影響到對方的話，你覺得這樣好嗎？如果把喜歡埋在心里，以后是一種美好回憶了。然后和孩子商量解決辦法。

4、其實大多數人早戀都是家長造成的，自己對孩子不夠關心，沒有時間陪孩子，所以他們在外面需求關注。多陪他們時間長了就自然而然的結束了。畢竟早戀根本不懂什么是愛。