初中剛畢業(yè)的孩子也才16歲，年級(jí)還這么小，思想也不夠成熟，常常會(huì)被其他的事物所吸引注意力，初中生不想上學(xué)，肯定是有原因的可能是懼怕老師，或者是被同學(xué)欺負(fù)，或者因?yàn)橐恍┩话l(fā)事件，于是，找各種理由逃避學(xué)校。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)要極其重視，找到初中生恐懼的根源，并有針對(duì)性地疏導(dǎo)。小孩初中畢業(yè)不想上學(xué)怎么辦？

小孩初中畢業(yè)不想上學(xué)怎么辦？

1、鼓勵(lì)好奇與探索

喚起學(xué)生的好奇心與勇于探索的精神，就會(huì)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)要設(shè)法鼓勵(lì)和保持學(xué)生的好奇心與探索欲，對(duì)學(xué)生盡量鼓勵(lì)肯定，即使對(duì)其不恰當(dāng)?shù)乃枷牒托袨椋矐?yīng)以保護(hù)其好奇心為原則。

2、讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣

當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到成功感時(shí)，才能真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。把學(xué)習(xí)和完成實(shí)際活動(dòng)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)獲得成功，讓孩子在實(shí)踐中收獲成功，在成功中找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

案例：何阿姨的兒子，今年初三，在普通班級(jí)里面，快畢業(yè)了，最近幾次的模擬考試總是考不出應(yīng)有的成績(jī)，成績(jī)是直線(xiàn)下滑，何阿姨也不敢批評(píng)孩子，但是一直處于這種狀態(tài)也不行，再不改變這種低迷的狀態(tài)，考試會(huì)有危險(xiǎn)性，到時(shí)候連高中都上不了，何阿姨也是干著急沒(méi)辦法，初中畢業(yè)不想上學(xué)了怎么辦

初中畢業(yè)不想上學(xué)了怎么辦

對(duì)于孩子初中畢業(yè)的孩子來(lái)說(shuō)，如果想繼續(xù)上，可以繼續(xù)讀高中大學(xué)，如果實(shí)在不想上學(xué)的話(huà)，可以學(xué)一些自己感興趣的技術(shù)，家長(zhǎng)朋友們可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況綜合考量。接下來(lái)，咱們就看看具體哪些技術(shù)適合初中畢業(yè)的孩子學(xué)習(xí)吧。

1、營(yíng)養(yǎng)師

現(xiàn)在的人越來(lái)越多的出現(xiàn)健康的問(wèn)題，也越來(lái)越多的人開(kāi)始重視健康，如果學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)師的話(huà)，將來(lái)可以開(kāi)店也可以在醫(yī)院找到相應(yīng)的工作。雖然孩子是初中畢業(yè)，學(xué)習(xí)的時(shí)間可能要長(zhǎng)一些，但營(yíng)養(yǎng)師的前途是不錯(cuò)的。當(dāng)孩子積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)之后，也變得受認(rèn)可了。尤其是現(xiàn)在養(yǎng)老院越來(lái)越吃香，對(duì)營(yíng)養(yǎng)師的需求也比較大。

2、汽修相關(guān)的技術(shù)

面對(duì)初中不想上學(xué)的孩子，家長(zhǎng)要心平氣和地和孩子溝通交流，不要打罵，聽(tīng)聽(tīng)孩子心里的真實(shí)感受，然后加以正確引導(dǎo)，還要多鼓勵(lì)孩子樹(shù)立他的自信心。讓他在學(xué)習(xí)中找到自己的價(jià)值，從而心甘情愿的投入到學(xué)習(xí)中去。

初中小孩厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦？

1、不要打罵

切忌孩子一說(shuō)出來(lái)不想上學(xué)，父母就開(kāi)始動(dòng)手，或者把孩子批評(píng)的一無(wú)是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來(lái)越厭惡，所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。

2、讓孩子的好朋友做孩子工作

孩子正是上學(xué)的年齡，不去學(xué)校了，也不是辦法，家長(zhǎng)沒(méi)有辦法了，可以讓孩子的好朋友來(lái)做一下孩子的工作，孩子和孩子之間還是有共同話(huà)題聊的，讓孩子明白家長(zhǎng)的苦心，體諒一下家長(zhǎng)。

很多初中學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象，一旦出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象是很?chē)?yán)重的影響學(xué)生的學(xué)習(xí)的，所以家長(zhǎng)在這個(gè)階段一定要注意關(guān)注自己的孩子。幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法，幫助孩子緩解學(xué)習(xí)壓力，多對(duì)孩子鼓勵(lì)，讓孩子找回學(xué)習(xí)的自信，改變孩子的消極想法。

初中小孩不想上學(xué)了怎么辦？

1、和孩子積極溝通，明白孩子不想上學(xué)的原因，根據(jù)原因去做孩子的思想工作，并且要解除孩子的心結(jié)，多次溝通，會(huì)改變孩子的看法，畢竟孩子小，知道的少。不要回避問(wèn)題，敢于接受和面對(duì)自身和孩子的問(wèn)題，其實(shí)已經(jīng)沒(méi)有什么過(guò)不去的坎，有的是與孩子一起以后該怎么做，如何去做，陪孩子一起快樂(lè)成長(zhǎng)也是一件很開(kāi)心的事情。

2、要盡量豐富孩子的中學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)，家長(zhǎng)可以通過(guò)談話(huà)的方式告訴初中孩子中學(xué)生活應(yīng)該怎么過(guò)，同時(shí)解決孩子厭學(xué)的狀況。家長(zhǎng)自身也應(yīng)該做好孩子疏遠(yuǎn)自己的心理準(zhǔn)備，因?yàn)樗麄儾豢赡茉傧裥r(shí)候那樣離不開(kāi)自己，同時(shí)也應(yīng)該尊重孩子正在形成的成人感，只有尊重孩子的合理需要，成為初中孩子們生活中的助手，類(lèi)似這些問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，有了學(xué)習(xí)興趣才會(huì)傾注精力去學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，比如孩子對(duì)語(yǔ)文不感興趣，家長(zhǎng)可以通過(guò)培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓孩子在閱讀中慢慢靜下心來(lái)，養(yǎng)成良好的專(zhuān)注力和理解力；孩子對(duì)英語(yǔ)不感興趣，通過(guò)觀(guān)看英語(yǔ)電影來(lái)培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感。

4、初中家長(zhǎng)要為孩子制定合理目標(biāo)。雖然大多數(shù)初中生智力在正常范圍，但智力和能力會(huì)有參差不齊的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要看到孩子的長(zhǎng)處、也要接納孩子的不足，制訂目標(biāo)要因人而異，不要與其他孩子攀比。要根據(jù)初中生的長(zhǎng)處和不足，制訂適合他的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是他“跳起來(lái)就能摘到”的桃子，而不是樹(shù)頂?shù)奶易樱蝗绻⒆拥膶W(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)已經(jīng)受損，目標(biāo)就更要低起點(diǎn)，讓他體會(huì)到成功的喜悅。

雖然說(shuō)讀書(shū)不是唯一的出路，但是不得不承認(rèn)，在現(xiàn)代社會(huì)中，讀過(guò)書(shū)比沒(méi)讀過(guò)書(shū)更有出路。

個(gè)人建議如果能上學(xué)還是上學(xué)比較好。學(xué)歷是非常重要的。但是如果實(shí)在不想上學(xué)的話(huà)，建議家長(zhǎng)好好和孩子溝通一下。

孩子現(xiàn)在還未成年，他的心智等方面還未成熟。所做出的決定都欠考慮。有可能只是聽(tīng)班級(jí)里和別人的片面之言便做出了決定。建議家長(zhǎng)和孩子好好溝通，將退學(xué)之后的弊端好好跟孩子講清楚。并讓他好好思考幾天再做決定。

如果實(shí)在溝通無(wú)果，問(wèn)問(wèn)孩子將來(lái)想學(xué)什么手藝，喜歡什么東西，找一個(gè)老師傅拜師學(xué)藝。老師傅相比技校的好處是他敢打你，敢罵你。當(dāng)然你也能從里邊學(xué)到東西，而技校完全是混日子的。千萬(wàn)不要讓他待在家，這樣會(huì)廢掉他的。

如果家長(zhǎng)教育孩子學(xué)習(xí)時(shí)，給學(xué)習(xí)附加了功利，比如學(xué)習(xí)是為了賺錢(qián)等，就可能導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。而且當(dāng)孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)不能賺錢(qián)的時(shí)候，就會(huì)厭學(xué)。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該將學(xué)習(xí)和功利分開(kāi)，學(xué)習(xí)的作用應(yīng)當(dāng)是促進(jìn)孩子成長(zhǎng)進(jìn)步。

初中畢業(yè)的孩子不想上學(xué)怎么辦？

1、合理期待

父母不要盲目地提高對(duì)孩子的期望值，更不要把自己的思想強(qiáng)加到孩子們的身上，孩子不是為了學(xué)習(xí)而去學(xué)習(xí)。沒(méi)有哪個(gè)父母是不對(duì)自己的孩子滿(mǎn)懷期望的，但這個(gè)期望值一定要符合孩子的成長(zhǎng)，不然會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

2、及時(shí)喊停

一些孩子在長(zhǎng)時(shí)間的緊張學(xué)習(xí)后，身心都已經(jīng)處于緊繃狀態(tài)，這時(shí)候如果還持續(xù)學(xué)習(xí)，反而會(huì)適得其反。此時(shí)，應(yīng)該告訴孩子要學(xué)會(huì)對(duì)自己喊停，不要讓自己的精神過(guò)于疲憊。需要抽出一點(diǎn)時(shí)間，放松一下身心，徹底調(diào)整好狀態(tài)，把心放寬。

我回想起我的學(xué)生時(shí)代，在初二的時(shí)候，我身邊就有同學(xué)不想上學(xué)，輟學(xué)回家了，但是我好羨慕這樣的同學(xué)，覺(jué)得他們好灑脫又好自在，不用受學(xué)校的管制，可以自由闖蕩，但現(xiàn)在想想，那個(gè)時(shí)候初中沒(méi)畢業(yè)的同學(xué)，他是需要經(jīng)歷多少磨難，遇到多少挫折啊。所以，現(xiàn)在面對(duì)不想上學(xué)的同學(xué)，我希望作為家長(zhǎng)，一定盡力引導(dǎo)孩子，勸孩子迷途知返。

初中沒(méi)畢業(yè)不想上學(xué)了怎么辦？

1、讓孩子明白“學(xué)生”這一詞的真正含義

所謂“學(xué)生”，就是學(xué)習(xí)生活、生存和發(fā)展的技能技巧。要生活、生存和發(fā)展，必然會(huì)面對(duì)無(wú)數(shù)的艱難困苦和挫折，人生本來(lái)就是由無(wú)數(shù)的艱難困苦和挫折的珠子相串而成的，我們要在這個(gè)世界上幸福的生存，就必須學(xué)會(huì)以快樂(lè)的心態(tài)去面自己所遇到的各種艱難困苦和挫折。

2、強(qiáng)調(diào)知識(shí)的重要性

孩子不懂學(xué)習(xí)能有什么用，但是作為大人，一定要告訴孩子。現(xiàn)在很多的崗位都是學(xué)歷的限制，沒(méi)有學(xué)歷，你再優(yōu)秀，人家也不要你。