孩子14歲不想上學(xué)怎么辦？

1、父母學(xué)會(huì)讓孩子承擔(dān)責(zé)任

孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，如果孩子沒有學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，那么孩子在學(xué)習(xí)上就是無所謂的態(tài)度。生活上父母注意需要讓孩子獨(dú)立，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，如果父母事事代勞，很容易讓孩子失去責(zé)任心。只有孩子學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，孩子才能擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任、擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任、擔(dān)負(fù)起家庭的責(zé)任。

2、學(xué)會(huì)平等地與孩子溝通

青春期的孩子精力旺盛，充滿活力，非常希望能夠得到家長(zhǎng)對(duì)他們的認(rèn)可。所以，面對(duì)青春期孩子的時(shí)候，父母需要用平等的語氣與孩子溝通交流。在孩子失敗的時(shí)候給予孩子鼓勵(lì)，安慰；在孩子成功的時(shí)候給予孩子認(rèn)同和肯定。因此，父母在面對(duì)青春孩子的時(shí)候，無需過分的焦慮，放下自己的權(quán)威，平等地與孩子溝通，就能和孩子建立很好的親子關(guān)系。

3、學(xué)會(huì)欣賞孩子

14歲孩子正是記憶力學(xué)習(xí)力最好的時(shí)候，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子明確學(xué)習(xí)的必要性，并鼓勵(lì)孩子發(fā)揮自己最大的能力，從而在學(xué)習(xí)上取得成就，這樣孩子看到自己的價(jià)值了，自然也會(huì)喜歡學(xué)習(xí)了，那么，不想上學(xué)的想法也煙消云散了。

14歲孩子不想上學(xué)了怎么辦？

1、調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。如果孩子已經(jīng)出現(xiàn)了不想上學(xué)的現(xiàn)象，表明孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣了，這時(shí)候家長(zhǎng)需要針對(duì)孩子的具體情況，讓孩子學(xué)習(xí)他感興趣的學(xué)科，最好先把學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來。

2、與孩子進(jìn)行交流。孩子心理有什么想法，家長(zhǎng)可以通過溝通了解和掌握孩子的內(nèi)心想法，家長(zhǎng)可以幫助孩子消除這些顧慮，不要采用簡(jiǎn)單粗暴的措施，才能讓孩子愛上學(xué)習(xí)。

3、糾正孩子的不良嗜好。有一些孩子不喜歡學(xué)習(xí)的直接原因是有受到不良嗜好的影響，比如上網(wǎng)等等，所以家長(zhǎng)必須對(duì)孩子進(jìn)行管教和疏導(dǎo)，讓孩子能夠遠(yuǎn)離這些東西才行。

4、多給孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。有的孩子是因?yàn)閷W(xué)不會(huì)了，就不想認(rèn)真學(xué)，反正學(xué)也學(xué)不下去了，所以，家長(zhǎng)最好能在力所能及的情況，多給孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，不要讓孩子落下課程。

14歲的年紀(jì)大多的孩子處于初二的階段，初二是初中階段的重要時(shí)期，是承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期，如果在初二沒有打好基礎(chǔ)，今后初中考高中是很大的困難，有可能與普通高中無緣，因此家長(zhǎng)要多開導(dǎo)孩子，緩解孩子的叛逆情緒。

孩子14歲不想上學(xué)了怎么辦

1、關(guān)心孩子的厭學(xué)情緒和狀態(tài)

沒有孩子天生厭學(xué)，孩子之所以厭學(xué)，肯定是遇到了無法解決的困難，這時(shí)候父母要理解孩子厭學(xué)，成為他的盟軍，而不是去指責(zé)和制裁他。

2、父母回歸該有的角色

一般來說，遇到孩子厭學(xué)，周圍人很容易發(fā)起“車輪戰(zhàn)”，對(duì)孩子進(jìn)行“輪番轟炸”，家里所有的親戚朋友搖身一變，都成了老師，去說服他學(xué)習(xí)。越是這樣，越容易引起孩子的抵觸情緒，覺得自己沒有了可以依靠和信任的人。

我們每個(gè)家長(zhǎng)小時(shí)候也經(jīng)歷過這個(gè)問題，無法跟父母有效的溝通，從而產(chǎn)生了很多不必要的矛盾。這里分享給家長(zhǎng)一些經(jīng)驗(yàn)，幫助家長(zhǎng)解決孩子14歲不上學(xué)怎么辦的問題。各位家長(zhǎng)也千萬不要故意冷落孩子，冷暴力對(duì)孩子的危害更加嚴(yán)重，所以要及時(shí)的跟孩子溝通。

孩子今年14歲不想上學(xué)怎么辦

1、加強(qiáng)父母與孩子交流

加強(qiáng)與父母的溝通。隨著家長(zhǎng)和老師的密切配合，任何孩子的發(fā)展都會(huì)有更好的效果。厭學(xué)教育學(xué)校認(rèn)為只要老師經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，與需要改進(jìn)的孩子溝通，并討論采取的措施。教師和家長(zhǎng)不僅需要耐心、細(xì)心，還需要長(zhǎng)期的努力。

2、多給予鼓勵(lì)和包容

因?yàn)槌霈F(xiàn)厭學(xué)情緒很可能是在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中碰到挫折和失敗，比如學(xué)習(xí)成績(jī)下降、和同學(xué)的關(guān)系緊張、覺得老師對(duì)自己特別不公平等，這個(gè)時(shí)候孩子最缺乏的就是父母的鼓勵(lì)和支持，無論任何時(shí)候來自于父母的鼓勵(lì)、包容、理解和支持都是孩子成長(zhǎng)的最大動(dòng)力之一。

14歲孩子不想上學(xué)怎么辦最好的方法？

1、因勢(shì)利導(dǎo)。順其興趣愛好，向有利于實(shí)現(xiàn)目的的方向加以引導(dǎo)。兒子不上學(xué)，你跟他發(fā)脾氣、大聲吼他，甚至揍他，都會(huì)無濟(jì)于事。更有甚者，兒子與家長(zhǎng)對(duì)著干。與其相互對(duì)立，不如因勢(shì)利導(dǎo)，順著兒子的興趣愛好，向有利于實(shí)現(xiàn)目的的方向加以引導(dǎo)。

2、冷化處理。家長(zhǎng)保持平靜，既是給家長(zhǎng)自己留下冷靜思考、恰當(dāng)處理的時(shí)間，也給孩子留下反思的余地。孩子不肯上學(xué)，家長(zhǎng)著急之下一定會(huì)各種責(zé)罵，天天軟磨硬泡，想叫他上學(xué)。勢(shì)必會(huì)引起他的逆反心理，于是干脆把父母家人的話當(dāng)耳旁風(fēng)，甚至與家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)吵。這時(shí)，就應(yīng)當(dāng)冷處理。也就是說，家長(zhǎng)暫時(shí)什么也不說，保持平靜，既是給家長(zhǎng)自己留下冷靜思考、恰當(dāng)應(yīng)對(duì)的時(shí)間，也是給孩子留下反思的余地。

3、曲線溝通。父母直接溝通如果有困難，找個(gè)富有正能量的跟孩子同齡的人（或年齡相仿）側(cè)面進(jìn)行溝通。找一個(gè)年齡跟兒子大不了多少的人進(jìn)行交流。父母不能說服他，只有借助他的同齡人與孩子交流，比如，表哥表姐、堂哥堂姐等等，而這個(gè)同齡人必須向孩子傳遞正能量。年齡相仿的人之間交流起來容易得多。

4、鼓勵(lì)褒獎(jiǎng)。多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，多肯定他取得的點(diǎn)滴成績(jī)和小小的進(jìn)步。孩子不愿意上學(xué)的主要原因恐怕是學(xué)習(xí)成績(jī)不好，尤其是到了初中以后，考試、排名等等，一次又一次的“龍擺尾”，往往會(huì)嚴(yán)重打擊孩子學(xué)習(xí)的自信心，在學(xué)校得不到表揚(yáng)和肯定，學(xué)習(xí)更加沒有了興趣和動(dòng)力。在家里，如果再批評(píng)、責(zé)罵，那就是“雪上加霜”。自卑心理是他的“一道坎”，如果邁不過去，他就不會(huì)去學(xué)校了。因此，作為家長(zhǎng)，要多鼓勵(lì)、多褒獎(jiǎng)，始終從正面進(jìn)行引導(dǎo)。

5、調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。如果孩子已經(jīng)出現(xiàn)了不想上學(xué)的現(xiàn)象，表明孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣了，這時(shí)候家長(zhǎng)需要針對(duì)孩子的具體情況，讓孩子學(xué)習(xí)他感興趣的學(xué)科，好先把學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來。

案例：我家孩子今年14歲，男孩，剛上初二，平時(shí)成績(jī)還可以。最近不知道怎么回事，突然說以后不想上學(xué)了，要我?guī)退?qǐng)假，問他原因也不肯說，把自己關(guān)在房間里快一星期了，也不出門。我很擔(dān)心孩子是不是在學(xué)校受欺負(fù)了。

14歲孩子不想上學(xué)了該怎么辦？

1、耐心與孩子溝通，傾聽孩子的心聲

孩子不想上學(xué)，首先要做的就是與孩子好好的進(jìn)行溝通，14歲的孩子內(nèi)心還是非常單純的。如果孩子不愿說，家長(zhǎng)可以先說些無關(guān)緊要的，然后繞到孩子感興趣的話題上，等到孩子有所回應(yīng)，家長(zhǎng)就可以問孩子內(nèi)心的想法了。拉近與孩子的距離，鼓勵(lì)孩子大膽表達(dá)，也許這樣子孩子也就會(huì)把自己的問題全部告知。

2、培養(yǎng)孩子的課外學(xué)習(xí)興趣

家長(zhǎng)可以通過培養(yǎng)孩子的興趣愛好轉(zhuǎn)移他們的注意力，在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣時(shí)要有耐心。因?yàn)楹⒆右灿凶宰鹦模议L(zhǎng)不能動(dòng)不動(dòng)就去大聲指責(zé)甚至打罵，這樣會(huì)傷害孩子的自尊心。要以鼓勵(lì)為主，只要看到孩子有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，就要及時(shí)表揚(yáng)，讓孩子感受學(xué)習(xí)的樂趣。

14歲孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒有部分原因是孩子進(jìn)入青春期，心里會(huì)產(chǎn)生不一樣的想法，還有部分原因，可能是孩子上初中學(xué)習(xí)壓力變大了，讓孩子害怕學(xué)習(xí)等等。不同孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的原因不同，所以，家長(zhǎng)要根據(jù)自己的孩子不想上學(xué)的原因?qū)ΠY下藥。

14歲的孩子不想上學(xué)怎么辦？

1、控制情緒不打罵好好溝通

孩子不想去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)劊私庖幌潞⒆硬幌肷蠈W(xué)的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

2、理解孩子的壓力

孩子不去學(xué)校了，家長(zhǎng)不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子，認(rèn)為孩子不上學(xué)了，讓自己感到丟人，其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去上學(xué)自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。