對(duì)于高中階段的孩子，不僅面臨來自青春期的沖擊，還有孩子繁重學(xué)習(xí)的壓力，再加上父母和老師的期盼以及人際交往的困惑，這時(shí)候產(chǎn)生厭學(xué)情緒，實(shí)屬常情。作為家長(zhǎng)，一定要及時(shí)勸導(dǎo)，心平氣和地跟孩子溝通，問清楚孩子厭學(xué)的原因，然后加以正確引導(dǎo)，并積極鼓勵(lì)孩子克服困難，樹立孩子新的自信心。

高中孩子不想上學(xué)怎么開導(dǎo)他？

1、讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，比如列出學(xué)習(xí)可能給你帶來的好處，不學(xué)習(xí)有哪些危害。然后給自己制定一個(gè)合適的目標(biāo)，并進(jìn)行不斷的調(diào)整、完善。采用激勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)等各種方法，實(shí)施和完成計(jì)劃，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、培養(yǎng)孩子成為學(xué)習(xí)的主人，體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂。在學(xué)習(xí)的過程中要多與老師、同學(xué)交流討論，培養(yǎng)自學(xué)興趣 。知識(shí)要互補(bǔ)，思想要共振，學(xué)習(xí)討論也是很重要的，它既可以活躍學(xué)習(xí)氣氛、集中注意力，又可使學(xué)生信息得到交流，思維得到調(diào)整。

3、幫助孩子樹立階段性目標(biāo)。家長(zhǎng)要幫助孩子調(diào)整心態(tài)，不要為困難嚇倒，先樹立小一點(diǎn)的階段性目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子去完成，增加學(xué)習(xí)的信心。

4、多鼓勵(lì)，少批評(píng)。家長(zhǎng)不要打罵孩子，要多和孩子溝通，了解孩子內(nèi)心想法，多鼓勵(lì)孩子克服厭學(xué)心理。

對(duì)于高中孩子來說，很多方面都還不成熟，無論是心態(tài)還是處理事情的方式，所以對(duì)于孩子不想上學(xué)的問題，家長(zhǎng)要盡量和孩子溝通，及時(shí)了解孩子近期的情況，找到合適的解決方法幫助孩子重新愛上學(xué)習(xí)。

高中孩子不想上學(xué)怎么開導(dǎo)？

1、告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性

父母為什么送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當(dāng)下，并沒有想得那么長(zhǎng)遠(yuǎn)。所以說，你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗(yàn)生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

2、教會(huì)孩子掌握學(xué)習(xí)技巧

俗話說：“磨刀不誤砍柴工”，學(xué)習(xí)也是一樣，掌握了好的學(xué)習(xí)技巧與方法，這在學(xué)習(xí)起來的時(shí)候?qū)?huì)事半功倍，就比如說：“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要在于邏輯能力；學(xué)習(xí)語文主要在于對(duì)文字的理解能力與思維能力等等......"，作為家長(zhǎng)你可以注意培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的方法與技巧。

現(xiàn)在的孩子厭學(xué)的情況越來越多了，特別是高三的孩子，課業(yè)壓力較大，心理壓力更大，甚至大部分的孩子已經(jīng)對(duì)于學(xué)習(xí)失去了興趣，對(duì)于孩子來講，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了一種負(fù)擔(dān)。那么，高中孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開導(dǎo)

高中孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開導(dǎo)？

1、可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，高中的孩子，不能像小學(xué)的孩子一樣，要讓他們不厭學(xué)，要找到適合他們的方式，幫助孩子喜歡上學(xué)習(xí)，高中壓力大，可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆臃潘梢恍毫Γ瑤椭麄儨p壓。

2、家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子放輕松，接納這些問題，對(duì)自己能有一個(gè)客觀、現(xiàn)實(shí)的評(píng)價(jià)，就可以幫助孩子解除無力感，找到希望和動(dòng)力，進(jìn)而重建信心。厭學(xué)的情緒就會(huì)減輕。

3、興趣是最好的老師。有厭學(xué)情緒的孩子對(duì)自我價(jià)值有了新的認(rèn)識(shí)后,隨即就要開始自我實(shí)踐,這種嘗試結(jié)果的好壞是他能否徹底轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。家長(zhǎng)要盡量創(chuàng)造環(huán)境,讓厭學(xué)孩子在實(shí)踐中培養(yǎng)興趣,品嘗到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感,并逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,進(jìn)而樹立信心、堅(jiān)定信念,徹底矯治厭學(xué)的心理障礙。

高中孩子不想上學(xué)的原因：

孩子剛上高中就產(chǎn)生了不想上學(xué)的想法，多半是和高中環(huán)境沒有做到很好的融洽，既包括生活環(huán)境，也包括學(xué)習(xí)環(huán)境。生活環(huán)境上可能是走讀變成住宿，學(xué)習(xí)環(huán)境上可能是課程進(jìn)度驟增，但無論是什么原因，都值得家長(zhǎng)深入了解孩子，幫助孩子解決困難。

剛上高中的孩子不想上學(xué)怎么開導(dǎo)？

1、幫助孩子適應(yīng)校園環(huán)境

大部分高一孩子來到新學(xué)校，都會(huì)有一股壓力，既是因?yàn)樾颅h(huán)境、新課堂，也是因?yàn)樽约汉孟裾娴拈L(zhǎng)大了。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該第一時(shí)間站出來鼓勵(lì)孩子，并且?guī)椭⒆訙p輕壓力，如游玩、運(yùn)動(dòng)、美食等。

2、疏導(dǎo)孩子的情感問題

高中的孩子雖然還不夠成熟，但也算是一個(gè)小大人了，可能會(huì)被感情問題困擾。關(guān)于感情問題，家長(zhǎng)很難在孩子口中得知，應(yīng)該向老師和孩子同學(xué)打聽，但打聽的時(shí)候要低調(diào)些，最好不要讓孩子知道，不然會(huì)傷害自尊心。

隨著年級(jí)越上越高，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的抵觸情緒也越來越深，有的孩子更是一看到書本就嫌煩，他們厭煩上學(xué)，家長(zhǎng)說的越多，他們對(duì)上學(xué)就越反感。想要讓孩子喜歡上學(xué)，家長(zhǎng)要辦法激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

孩子不想上學(xué)家長(zhǎng)怎么開導(dǎo)？

1、了解問題的根源。

當(dāng)孩子不上學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)首先要做的是了解問題的根源。與孩子進(jìn)行真誠(chéng)的對(duì)話，詢問他們不愿意上學(xué)的原因。可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)困難、學(xué)校適應(yīng)問題、人際關(guān)系困擾等。通過仔細(xì)傾聽和理解，家長(zhǎng)可以更好地把握問題的本質(zhì)，為后續(xù)的解決方案提供指導(dǎo)。

2、與學(xué)校溝通合作。

家長(zhǎng)應(yīng)積極與學(xué)校進(jìn)行溝通和合作。與老師、輔導(dǎo)員或心理咨詢師交流，分享孩子的情況和困擾，尋求專業(yè)的建議和支持。學(xué)校可能會(huì)提供針對(duì)性的幫助和資源，幫助孩子克服學(xué)習(xí)障礙或適應(yīng)問題。與學(xué)校的合作是解決孩子不上學(xué)問題的重要一環(huán)。

最好多和孩子溝通，了解孩子不想上學(xué)的原因，然后告訴孩子為什么要去上學(xué)。上學(xué)不僅僅是為了將來找到一份好工作，更重要的是，學(xué)習(xí)可以改變思想，提高孩子的境界，在生活中取得進(jìn)步。

初中孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)能怎么開導(dǎo)？

1、與初中孩子溝通交流

會(huì)引起初中孩子不想上學(xué)的原因很多，家長(zhǎng)可以先跟孩子同窗交流一下，了解孩子的內(nèi)心世界。常常有很多家長(zhǎng)經(jīng)常忙于工作，忽視了對(duì)孩子的教育和關(guān)心，這也有可能是造成孩子不想上學(xué)的因素。所以初中家長(zhǎng)不妨多跟孩子溝通交流，縮短自己與孩子的代溝，明確孩子不想上學(xué)的原因后，找到開導(dǎo)孩子的方式，讓孩子克服掉厭學(xué)這個(gè)小毛病。

2、觀察孩子生活態(tài)度

家長(zhǎng)還可以在家里觀察孩子生活態(tài)度，凡是有厭學(xué)表現(xiàn)的青春期少年，生活中也常常表現(xiàn)為態(tài)度很消極。如晚上不愿意睡，早晨不愿意起。總是抱著手機(jī)不撒手，你一要求孩子放下手機(jī)，他（她）就和你生氣發(fā)火，甚至翻臉，直到吵起來后，你平時(shí)安排點(diǎn)什么家務(wù)事，孩子都和你窮對(duì)付，嘴里答應(yīng)著最后卻一件事都沒有干。這些表現(xiàn)，都是厭學(xué)孩子的普遍表現(xiàn)，家長(zhǎng)必須要清楚這些現(xiàn)象。

對(duì)于這個(gè)年齡的女生，要先處理好自己的心情，然后處理好關(guān)系，畢竟她有她的想法，要平等地、寬容地去處理和理解，充分溝通，激發(fā)她的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，然后再一起探索適合她的學(xué)習(xí)方法。

高一女孩子不想上學(xué)怎么開導(dǎo)？

1、高一階段的女生，也是成長(zhǎng)發(fā)育的旺盛階段，心理情緒不穩(wěn)定，興趣愛好變化無常，女生心理正處于不穩(wěn)定和不成熟的時(shí)期，情感比較內(nèi)向、含蓄、敏感、自卑、愛美、好靜、害羞、膽小、怕臟，這都是正常的。加上孩子在成長(zhǎng)的過程中，有很多特點(diǎn)和規(guī)律，可能我們成人已經(jīng)淡忘或者沒有細(xì)想。

2、孩子的成長(zhǎng)是循序漸進(jìn)的，這個(gè)過程中，可能會(huì)反復(fù)變化，甚至有倒退。這都是正常的，以平常心對(duì)待，循循善誘，誨人不倦。在不同年齡階段有不同的特點(diǎn)，一定要了解這個(gè)階段的特點(diǎn)是什么，她的身體、心理變化特征等，都要充分了解和認(rèn)知，這樣才能明白這時(shí)候的她心里想什么。

3、孩子各方面在不同時(shí)期的成長(zhǎng)是不平衡的，要學(xué)會(huì)去抓關(guān)鍵期、敏感期。比如，她在高一階段，這時(shí)候感性思維還占上風(fēng)，不要以理性思維要過分要求，而是要以情感引導(dǎo)為主，以形象記憶、情感記憶等為主，來進(jìn)行輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。每個(gè)孩子都有互補(bǔ)性，身上都有優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，一定要清楚分析，長(zhǎng)善救失，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。每個(gè)孩子都是一個(gè)特別而獨(dú)立的個(gè)體，一定要尊重、欣賞，要多贊美，發(fā)現(xiàn)她身上的閃光點(diǎn)。

4、建立親密的關(guān)系。給她充分的愛、關(guān)心、尊重、欣賞、夸贊和表?yè)P(yáng)。女孩子應(yīng)該更看重語言，多說一些甜蜜和表?yè)P(yáng)的話，多理解孩子成長(zhǎng)過程中的心情，尤其是這個(gè)階段的女生，情緒多變，愛好不穩(wěn)定等等，因?yàn)槌砷L(zhǎng)發(fā)育的旺盛期，情緒也會(huì)受到影響而極不穩(wěn)定。一定多關(guān)懷，盡量不要責(zé)備，這個(gè)時(shí)期的女生格外敏感、沖動(dòng)等。家長(zhǎng)要以平等的角色和孩子談話，不一定一開始就要談學(xué)習(xí)，這不是她內(nèi)心真的想關(guān)心的，她可能更關(guān)心的是人生、愛情、以后的家庭，為人母親，你都可以和她談，和她交流很多，當(dāng)她是一個(gè)成年人一樣來交談。