高中階段正是為高考奮戰(zhàn)的重要關(guān)頭，人生觀價(jià)值觀逐步形成的關(guān)鍵期，網(wǎng)癮的趁虛而入，不得不引起家長(zhǎng)老師們的憂慮。家長(zhǎng)不要大驚小怪。適當(dāng)?shù)耐嫦码娮佑螒蛞膊灰?jiàn)得就有多壞，反而這個(gè)時(shí)候不讓玩可能會(huì)使孩子內(nèi)心充滿失落。加強(qiáng)與孩子的溝通，適時(shí)的多加引導(dǎo)，相信孩子會(huì)有所改變的。

高中孩子玩手機(jī)怎么辦？

1、家長(zhǎng)要保持平常心

不要“談虎色變"，孩子視手機(jī)為友，父母視手機(jī)為敵，如果父母強(qiáng)迫孩子離開他的朋友，結(jié)果將是孩子視父母為敵。很多時(shí)候家長(zhǎng)并不知道孩子用手機(jī)在做什么，只要一看到孩子手里拿著手機(jī)，父母?jìng)兙蜅l件反射了，所以很多時(shí)候手機(jī)大戰(zhàn)就演變成了權(quán)力之戰(zhàn)。

2、分析孩子著迷玩手機(jī)的原因

這需要你多和孩子溝通，旁敲側(cè)擊得出，一般孩子不會(huì)直接告訴你的，最根本的有兩個(gè)原因：尋找歸屬感和價(jià)值感。因此，父母是否給到孩子足夠的愛(ài)，家庭環(huán)境是否一個(gè)溫暖有愛(ài)的環(huán)境，夫妻感情和睦家庭溫暖對(duì)孩子的情感影響很大。如果他缺愛(ài)了，他會(huì)去別的地方尋找，比如虛擬環(huán)境中。

發(fā)現(xiàn)孩子玩手機(jī)怎么辦？

1、疏大于堵，現(xiàn)在社會(huì)本身就是信息時(shí)代，孩子不可能不接觸電腦和手機(jī)，完全封堵是不可能的，所以作為家長(zhǎng)可以規(guī)定孩子什么時(shí)候能用，什么時(shí)候不能用，用多長(zhǎng)時(shí)間。

2、家長(zhǎng)要以身作則，當(dāng)家長(zhǎng)在陪伴孩子的時(shí)候，無(wú)論是陪寫作業(yè)還是陪玩，可以提前將手機(jī)靜音，并且不讓手機(jī)暴露在孩子眼前，保證家長(zhǎng)的陪伴是一心一意的。

3、家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子感覺(jué)到家長(zhǎng)很在意他，時(shí)刻在關(guān)注他。從孩子喜歡的科目開始，每天提問(wèn)孩子一些問(wèn)題，讓孩子能夠答上來(lái)。通過(guò)這樣的活動(dòng)，提升孩子學(xué)習(xí)的自信心，讓孩子感覺(jué)到自己還很行，能學(xué)好，從而提高孩子學(xué)習(xí)的興趣。

4、家長(zhǎng)需要給予孩子充分的交流與陪伴。孩子是每個(gè)家長(zhǎng)的心頭寶，誰(shuí)也不想排斥孩子，跟孩子對(duì)立。所以，家長(zhǎng)要更加關(guān)心孩子，多跟孩子交流、玩耍、陪伴。試問(wèn)孩子每天都跟家長(zhǎng)玩得很開心，還會(huì)自己去玩手機(jī)嗎？很多調(diào)查結(jié)果表明，很多孩子是因?yàn)闊o(wú)人陪，孤獨(dú)，無(wú)聊才玩手機(jī)的。

5、家長(zhǎng)堅(jiān)持原則很重要，既然決定讓他不玩手機(jī)，就要從一而終，堅(jiān)持到底。玩手機(jī)對(duì)孩子的危害大于益處，雖然手機(jī)里的東西能開拓點(diǎn)事業(yè)或思路，能學(xué)到點(diǎn)東西，但是孩子因?yàn)樽灾屏Σ睿坏┟陨鲜謾C(jī)就會(huì)分散他注意力，變得孤僻，缺少活力，對(duì)眼睛也不好。家長(zhǎng)不讓孩子玩手機(jī)時(shí)一定要牢記這些害處，不能看孩子哭鬧就心軟，只要家長(zhǎng)破一次例，之前所有的努力就都白費(fèi)了。

高三孩子玩手機(jī)怎么辦？

1、鼓勵(lì)孩子調(diào)整狀態(tài)，家長(zhǎng)在監(jiān)督提醒的同時(shí)，一定要注意給孩子一些鼓勵(lì)。高三學(xué)生面臨的壓力遠(yuǎn)比家長(zhǎng)想象的大的多，眼看著高考的時(shí)間越來(lái)越近，但孩子的狀態(tài)卻很差，其實(shí)孩子內(nèi)心也會(huì)飽受折磨。所以家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子，讓孩子重拾信心，開始積極調(diào)整自己的狀態(tài)。

2、正確看待孩子使用手機(jī)，引導(dǎo)孩子合理利用手機(jī)的正面效應(yīng)。孩子在使用電子產(chǎn)品的時(shí)候，可以多與他討論電子產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)，如手機(jī)上閱讀電子書籍更方便、手機(jī)搜索學(xué)習(xí)信息等。讓孩子通過(guò)手機(jī)、電腦等工具，學(xué)到自我提升的方法，用來(lái)輔助更高效的學(xué)習(xí)。

3、家長(zhǎng)態(tài)度要堅(jiān)定，如果家長(zhǎng)已經(jīng)開始實(shí)施如何解決孩子玩手機(jī)的方法時(shí)，態(tài)度一定要堅(jiān)決，要讓孩子看到你不達(dá)目的誓不罷休的決心，在達(dá)成約定的過(guò)程中，要盡量吸取孩子的意見(jiàn)，千萬(wàn)不能把“約定”變成父母單方向的“命令”。

4、慢慢來(lái)，家長(zhǎng)要一點(diǎn)一點(diǎn)地告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，讓孩子自己意識(shí)到不能玩手機(jī)，家長(zhǎng)不要去逼孩子，不然的話就會(huì)造成孩子的叛逆心理，那么結(jié)果就會(huì)適得其反。

5、約法三章，家長(zhǎng)做好監(jiān)督，孩子盡管已經(jīng)高三，但是自制力仍然很弱，這時(shí)候就需要家長(zhǎng)多監(jiān)督多提醒。可以和孩子約定好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和放松時(shí)間，然后家長(zhǎng)從旁監(jiān)督，一旦超時(shí)就及時(shí)提醒。

在現(xiàn)代社會(huì)中，手機(jī)顯然已經(jīng)成為人們的必需品，成人如此需要它可以理解，但有的小孩子也離不開手機(jī)，這就有點(diǎn)不正常了。很多家長(zhǎng)反映孩子沉迷手機(jī)，知道對(duì)孩子不好，卻又不知道咋辦？那么，家長(zhǎng)不讓孩子玩手機(jī)怎么辦？

家長(zhǎng)不讓孩子玩手機(jī)怎么辦？

1.多去陪伴孩子

孩子之所以迷戀手機(jī)，大部分原因是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有以身作則，給孩子充足的陪伴。如果家長(zhǎng)能陪伴孩子見(jiàn)識(shí)更多的新奇事物，帶孩子旅游，接觸更廣闊的天地，孩子會(huì)很快樂(lè)的成長(zhǎng)。另外在孩子接觸手機(jī)之前，如果能夠培養(yǎng)起孩子的閱讀興趣，也能夠幫助他們遠(yuǎn)離手機(jī)。

2.營(yíng)造良好的氛圍

家長(zhǎng)可以在孩子面前看書、聽(tīng)音樂(lè)、寫字、畫畫等，給孩子營(yíng)造一個(gè)好的氛圍。還可以提供給孩子更多的娛樂(lè)項(xiàng)目選擇，如買一些益智玩具，提高孩子的專注力和動(dòng)手能力。

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)高中生孩子玩手機(jī)不知道怎么辦？沉迷手機(jī)是很多學(xué)生以及未成年都存在的問(wèn)題，也讓很多家長(zhǎng)感覺(jué)非常的困擾，用了各種的辦法但是效果都不是很理想，那到底怎樣讓孩子戒掉手機(jī)最好辦法，高中孩子沉迷手機(jī)的解決方法都有哪些呢？

發(fā)現(xiàn)高中生孩子玩手機(jī)怎么辦？

1、培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好

培養(yǎng)孩子其他的愛(ài)好，其實(shí)有不少的孩子都是因?yàn)閲L試才玩游戲的，所以可以試試給孩子培養(yǎng)一些其他的愛(ài)好，比如彈鋼琴、吉他或者是運(yùn)動(dòng)等等，將孩子的注意力分散之后，就能夠減少玩手機(jī)的時(shí)間。

2、找到孩子玩手機(jī)的原因

要了解孩子沉迷手機(jī)的原因，比如是喜歡玩某一個(gè)游戲還是說(shuō)因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好導(dǎo)致，然后進(jìn)行針對(duì)性的解決，比如玩游戲就可以采取限制時(shí)間，或者是可以采取家長(zhǎng)幫忙升級(jí)的方式。

孩子愛(ài)玩手機(jī)幾乎是每個(gè)家庭都面臨的問(wèn)題。因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)網(wǎng)絡(luò)通訊那么普及方便，所以每個(gè)人幾乎都有一部手機(jī)。而且離開了手機(jī)，離開了網(wǎng)絡(luò)，人們往往感覺(jué)簡(jiǎn)直就無(wú)法生存，所以無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)看到身邊的人在玩手機(jī)。孩子在周圍環(huán)境的影響下，也會(huì)拿起父母的手機(jī)進(jìn)行擺弄。但是玩手機(jī)如果不能節(jié)制的話是百害而無(wú)一利的。那么，孩子玩手機(jī)怎么辦呢？

孩子玩手機(jī)怎么辦：

1.針對(duì)父母對(duì)孩子的關(guān)心關(guān)愛(ài)缺失的這種情況，父母要及時(shí)意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，利用你空閑的時(shí)間多陪陪孩子，進(jìn)行多溝通，多交流，然后再多進(jìn)行進(jìn)行戶外的一些游玩，拉進(jìn)和孩子的心理距離，讓孩子感受到家庭的溫暖。

2.孩子的學(xué)習(xí)興趣不夠，孩子的成績(jī)下降，因?yàn)檎也坏剿某删透卸撩允謾C(jī)。我們要抽出時(shí)間關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。孩子雖然成績(jī)差，但一定會(huì)有一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步的，在我們看到孩子一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)的進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，這樣才能提高他們的自信心，自信心有了，學(xué)習(xí)興趣有了，所以孩子才會(huì)逐漸對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，這樣才會(huì)脫離手機(jī)的依賴。

3.孩子需要接觸社會(huì)，需要和周邊的親戚朋友建立良好的社會(huì)關(guān)系，和朋友關(guān)系。所以我們要引導(dǎo)孩子正確與身邊的朋友同學(xué)進(jìn)行交往，和其他的孩子進(jìn)行交往多了，以后他的興趣點(diǎn)也就較多，就不會(huì)再一味的關(guān)注于手機(jī)了。

4.作為父母，要給孩子的課余生活安排的盡量豐富，盡量讓孩子走出去，和他的同學(xué)朋友待在一起，減少待在室內(nèi)獨(dú)處的時(shí)間。

手機(jī)里的內(nèi)容豐富，不僅有游戲，還有電影跟小說(shuō)，它可以滿足孩子各種各樣的需求，這也使得很多孩子一接觸手機(jī)很快就會(huì)沉迷其中。沉迷手機(jī)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)危害是很大的，因此家長(zhǎng)要盡早幫助孩子戒掉手機(jī)。

孩子不想上學(xué)只想玩手機(jī)怎么辦？

1、及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)糾正。

孩子形成手機(jī)癮，家長(zhǎng)也有不可推卸的責(zé)任。如果父母能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子玩手機(jī)的不當(dāng)行為，及時(shí)糾正，防止孩子過(guò)度沉迷，那么孩子初期的“手機(jī)癮”很容易戒掉。就怕家長(zhǎng)一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)，讓孩子在沉迷手機(jī)的路上愈陷愈深，到后期再想戒掉，就很難了。

2、明確手機(jī)的作用。

手機(jī)在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)成為了人們必不可少的日常生活工具，孩子們玩手機(jī)也是避免不了的。我們的任務(wù)是不是要讓孩子不用手機(jī)，而是讓孩子正確地使用手機(jī)，明確手機(jī)的作用，將其作為一個(gè)必要的學(xué)習(xí)工具。