寫作業(yè)是孩子自己的事情，如果孩子寫作業(yè)慢，那家長可以先讓孩子感受到寫作業(yè)慢的后果，比如別人都出去玩，只有他自己在這寫做作業(yè)。然后再通過一些規(guī)則的制定和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓孩子逐漸糾正寫作業(yè)慢的習(xí)慣。

孩子寫作業(yè)太慢了該如何改正？

1、提前列表

孩子在進行學(xué)習(xí)任務(wù)時，往往需要明確的目標。建議為他們制定一個詳細的作業(yè)清單，按順序列出各項任務(wù)，并要求他們在完成每項任務(wù)后及時打勾。這樣一來，孩子可以隨時查看自己已經(jīng)完成了哪些作業(yè)以及還有哪些內(nèi)容等待完成。這將有效激發(fā)他們的積極性，迅速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、踐行“先復(fù)習(xí)再寫作業(yè)”的原則

孩子們在寫作業(yè)過程中往往容易猶豫不決，無法順利開展工作。因此，在正式動手之前，安排10分鐘時間對當(dāng)天學(xué)過的知識點進行復(fù)習(xí)是十分必要的。這不僅能讓孩子鞏固知識，還有助于提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)他們在寫作業(yè)的過程中遇到問題時，就不必再頻繁地查找教材或浪費時間思考。

磨蹭拖拉的孩子的行為會表現(xiàn)在生活大大小小的事情上，有時候沒人在意，但有時候一點拖拉造成的結(jié)果就是浪費了所有人的努力，這是非常不好的一種習(xí)慣。所以，在孩子還小的時候，家長就要幫助孩子積極改正這個毛病。

孩子磨蹭拖拉如何改正？

1、別太勤快，把孩子的責(zé)任還給他們

俗話說“懶媽養(yǎng)出勤快孩”，這句話還是有點道理的。父母應(yīng)該多讓孩子做些力所能及的事來培養(yǎng)責(zé)任感。比如購物時讓孩子幫忙拿東西；讓孩子獨立照顧一株植物，告訴孩子多久澆一次水。這個過程中，如果孩子經(jīng)常忘記，那么沒有什么能比一盆枯萎的植物更能教會他什么叫做責(zé)任。

2、少批評多表揚

通過表揚來激發(fā)孩子內(nèi)在快的動力?？吹綄氊惷刻斓囊稽c進步，請及時的表揚，鼓勵寶貝，讓寶貝認為“快”是快樂的，同時也知道自己是可以快起來的，這是一種積極的心理暗示。

對于孩子的粗心，家長一定要拿出更多的耐心和寬容，慢慢想辦法，千萬不要瞎指揮、亂批評，更不要放任不管。孩子細心的好習(xí)慣是在生活中一點一滴養(yǎng)成的。那么，如何改正孩子的粗心大意？

如何改正孩子的粗心大意

1、培養(yǎng)孩子繪畫

我們可以多讓孩子練習(xí)繪畫，因為繪畫需要孩子仔細觀察，并且通過觀察才能模仿的更像，所以，家長培養(yǎng)孩子繪畫，是提高孩子的細心的一個非常有利的方法。

2、多做手工勞動

做手工和繪畫有著異曲同工的作業(yè)，做手工也要觀察仔細，比如做一些小制作或者拼圖等手工，提高孩子的觀察能力和模仿能力，讓孩子變得更加細致，避免做事馬虎。

孩子寫作業(yè)慢分兩種情況，一種是拖拉的習(xí)慣，一種是孩子被作業(yè)的難度等一系列原因所困。無論是哪種原因，都是可以通過引導(dǎo)，幫助孩子改變的，比如第一種，家長要注意對孩子注意力方面的培養(yǎng)，第二種，家長要給予學(xué)習(xí)上的幫助和引導(dǎo)，讓孩子能夠輕松做作業(yè)。

如何改掉孩子寫作業(yè)慢？

1、給孩子創(chuàng)造一個環(huán)境

給孩子創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，例父母是孩子的第一位老師，對孩子的影響也最大。家長愛學(xué)習(xí)，愛看書，自然而然孩子也是愛學(xué)習(xí)的，如果家長看看抱著一個手機，那么孩子受您的影響也是喜歡玩手機。學(xué)習(xí)環(huán)境要保證：不受干擾和影響的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子在學(xué)習(xí)時，學(xué)習(xí)桌上只能放書本和學(xué)習(xí)一些工具，其他的玩具，吃的統(tǒng)統(tǒng)拿走。

2、給孩子制定好規(guī)劃

教會孩子時間管理。有的家長說，孩子還小沒有觀念。但是需要我們給他灌輸時間觀念。例如：回來了告知他要寫作業(yè)，練字，讀書。假設(shè)是3項。你可以列個表給他，每一項開始預(yù)設(shè)一個時間。假設(shè)每個作業(yè)20分鐘，家長可以用鬧鐘定一個倒計時。反復(fù)多次，慢慢的孩子自己就有時間觀念了。

孩子寫作業(yè)如果拖拖拉拉，不主動，就是缺乏自覺性，家長就要想辦法培養(yǎng)孩子的自覺性。所以家長們一定要學(xué)會透過孩子不喜歡做作業(yè)行為，了解孩子對作業(yè)不感興趣的本質(zhì)。要從根源上解決問題，用方法去引導(dǎo)孩子。

如何培養(yǎng)孩子寫作業(yè)的自覺性？

1、時間管理，做好計劃

孩子本身動作和效率都不如大人敏捷，很大部分原因是缺乏時間觀念，總認為時間還有多，所以無限拖延，導(dǎo)致最后作業(yè)無法完成。所以我們一定要讓孩子做好時間管理，積極主動地規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)時間，做好相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。

2、減少壓力，積極應(yīng)對

父母對孩子抱有過高的期望，也會導(dǎo)致孩子在寫作業(yè)時變得磨蹭，同時孩子如果過于完美主義，在學(xué)習(xí)上對自己的要求過高，壓力過大，也會導(dǎo)致學(xué)習(xí)的滯后性，和延遲性。所以我們不妨減少這種壓力，讓孩子自然地面對學(xué)習(xí)，主動完成作業(yè)，并且在遇到困難時，能夠積極主動地去完成，而不是選擇打“退堂鼓”。

叛逆期的孩子都覺得自己已經(jīng)長大了，不想再受別人的管制了，不寫作業(yè)就是他們逆反對抗的一種方式，來告訴所有人自己的事情自己可以決定。但是不寫作業(yè)不利于孩子對知識的掌握，所以，還是建議家長通過適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，給予孩子足夠的尊重的同時，讓孩子正視自己的行為。

叛逆期孩子不寫作業(yè)如何開導(dǎo)？

1、家長可以用“引誘法”

就是孩子平時有什么想玩的，想吃的，因為某些原因當(dāng)時沒有滿足他。現(xiàn)在，就可以拿來引誘他了。和孩子說連續(xù)幾天按時完成作業(yè)，就有獎勵或者滿足他一個小愿望。孩子畢竟是孩子，見到有利可圖，自然上鉤。然后，你再趁機夸獎他一番。

2、對孩子做興趣的培養(yǎng)

每個孩子都有自己感興趣的事情，孩子遇到感興趣的事情就會一直樂不思蜀的去做，興趣培養(yǎng)是一件能增加孩子注意力能力的事情，不僅可以讓孩子注意力能力提高還會讓孩子的自制力提高。

對于學(xué)生來說，最痛苦的事情之一應(yīng)該就是寫作業(yè)了吧。有很多孩子一到寫作業(yè)就會出現(xiàn)各種幺蛾子，就是不想認真寫作業(yè)。但是作業(yè)又是學(xué)生不得不完成的一項學(xué)習(xí)任務(wù)，所以建議家長開導(dǎo)一下孩子，消除孩子的抵觸心理，能夠讓孩子愉快的學(xué)習(xí)。

孩子對寫作業(yè)抵觸如何應(yīng)對？

1、考察孩子的知識掌握情況

首先，家長需要對孩子學(xué)過的功課進行一個考察，以了解孩子的知識掌握情況。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子由于“偏科”而對不擅長的學(xué)科產(chǎn)生挫敗感，于是放棄了努力，也失去了完成作業(yè)的動力。此時，家長需要花時間幫孩子把落下的功課補上，幫孩子掌握好學(xué)過的內(nèi)容。這樣孩子會做了才會減少挫敗感和抵觸心理。

家長在初期可以稍作監(jiān)督，等孩子做作業(yè)的狀態(tài)穩(wěn)定了以后每天查閱孩予的作業(yè)，并針對孩子學(xué)過的內(nèi)容提問，以確保孩子知識都已掌握牢靠，這樣經(jīng)過一定的時間，孩子就會養(yǎng)成習(xí)慣。

2、展示自己幫助的意愿