初中階段，孩子產(chǎn)生厭學(xué)的原因多種多樣，家長(zhǎng)要做到了解自己的孩子，去找到孩子不去上學(xué)的根本原因，然后對(duì)癥下藥，幫助孩子解決問題，消除厭學(xué)情緒，并幫助孩子制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子有更清晰，更明確的學(xué)習(xí)過程。

初二孩子不去上學(xué)怎么辦？

1、了解孩子

每個(gè)孩子都有自己的想法和需求，了解孩子的特點(diǎn)和習(xí)慣對(duì)于疏導(dǎo)孩子的厭學(xué)情緒非常重要。如果孩子是個(gè)內(nèi)向的人，可能需要更多的關(guān)注和安慰。如果孩子是個(gè)活躍的人，就應(yīng)該更多的提供挑戰(zhàn)和鼓勵(lì)。總之，了解孩子就能掌握到如何更好的疏導(dǎo)孩子的厭學(xué)情緒。

2、尋找原因

孩子厭學(xué)的原因千差萬別：可能是因?yàn)閷W(xué)術(shù)上的壓力過大，或者是因?yàn)楹⒆訉?duì)學(xué)科不感興趣，也有可能是因?yàn)榧彝リP(guān)系或社交互動(dòng)不暢等等。為了疏導(dǎo)孩子的情緒，我們需要找到原因并通過適當(dāng)?shù)姆绞絹韼椭⒆印?/p>

初二的孩子思想大概已經(jīng)成熟了，所以他不去上學(xué)也不出門一定是有什么苦衷的，畢竟沒有人愿意讓別人批評(píng)和看不起。所以，家長(zhǎng)可以利用這一點(diǎn)打開自己的教育思路，先找到孩子出現(xiàn)這種情況的原因，再對(duì)癥下藥，開導(dǎo)孩子的思想，讓孩子釋放苦衷，使孩子打起精神，重返校園。

初二孩子不去上學(xué)也不出門怎么辦？

1、找原因

孩子為啥突然這樣，如果最近受過什么打擊，家長(zhǎng)可以多學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，從專業(yè)角度，科學(xué)地幫助你們開導(dǎo)孩子，讓他抓緊時(shí)間心平氣和地回到學(xué)校參加復(fù)習(xí)考試，踏踏實(shí)實(shí)地讀書。

2、帶孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

在周末、節(jié)假日和寒暑假期間，讓孩子參加社會(huì)實(shí)踐鍛煉，通過體會(huì)工作的不易，來喚起孩子的學(xué)習(xí)熱情。很多厭學(xué)的孩子，主要是生活太過于安逸，父母的疼愛有加，尤其是生活在富有家庭的孩子更是如此，他們體會(huì)不到工作的辛苦，不知道社會(huì)的復(fù)雜和艱辛。

初二的學(xué)習(xí)對(duì)孩子來說是很重要的，這個(gè)階段學(xué)習(xí)的好壞直接影響著他們初三階段的學(xué)習(xí)。同時(shí)，這也意味著初二孩子的學(xué)習(xí)壓力是很大的，有些自我調(diào)節(jié)能力很差的孩子會(huì)因?yàn)閴毫^大從而出現(xiàn)厭學(xué)不想去學(xué)校的想法。對(duì)于這些孩子，家長(zhǎng)要幫助他們緩解壓力。

初二孩子不去學(xué)校上學(xué)怎么辦？

1、潛下心分析孩子不去學(xué)校的原因。

凡事發(fā)生必有因，可能孩子上學(xué)過程中與同學(xué)鬧矛盾，或者被老師批評(píng)，亦或?qū)W習(xí)遇到困擾，找到它的癥結(jié)所在，然后對(duì)癥下藥，一定會(huì)收到“事半功倍”的效果。

2、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

興趣是最好的老師，如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)有極大的興趣，他就會(huì)全身心地投入學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣就要多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)，多找他的閃光點(diǎn)，不要放過每一個(gè)值得表揚(yáng)的機(jī)會(huì)。

初二的孩子逆反心理嚴(yán)重，叛逆期到了，他們可能很多事不和家長(zhǎng)溝通，但是，會(huì)和好朋友交流。找到孩子的好朋友也許能了解情況。然后對(duì)癥下藥，勸孩子去上學(xué)。

初二孩子怎么也不去上學(xué)怎么解決：

初中的孩子是最難管理的，處于逆反期，家長(zhǎng)的工作和生意無論多忙，都要抽出時(shí)間經(jīng)常和孩子交流思想，知道孩子所思所想，知道孩子的一些心理需求和物質(zhì)需求，合理的要求要及時(shí)滿足。

家長(zhǎng)也一定注意管理孩子的方式，平時(shí)不管出了問題后武力解決，會(huì)導(dǎo)致孩子不愿意和家長(zhǎng)說實(shí)話、講實(shí)情。

家長(zhǎng)也要注意孩子的交友范圍，如果孩子交了損友，近墨者黑的道理我們都懂。

家長(zhǎng)更需要平時(shí)多觀察孩子的舉動(dòng)，發(fā)現(xiàn)異?；虿欢诵袨榧皶r(shí)糾正。孩子所有的好習(xí)慣不是一日之功，同樣所有的惡習(xí)也不是一天形成的。家長(zhǎng)有責(zé)任監(jiān)督孩子的行為，讓孩子身心健康成長(zhǎng)。

與玩相比，上學(xué)是很枯燥乏味的，一些孩子就算在學(xué)校學(xué)習(xí)他們也很難集中注意力。每天早上去上學(xué)的時(shí)候，他們也會(huì)找各種理由推脫，不是身體不舒服就是作業(yè)忘帶了，孩子之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的情況是因?yàn)樗麄儾幌矚g學(xué)習(xí)，因此只要讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)，他們就會(huì)愿意去上學(xué)了。

孩子老找借口不去上學(xué)怎么辦？

1、了解孩子的情況。

首先，家長(zhǎng)們需要了解孩子找各種借口不想上學(xué)的原因。孩子可能會(huì)因?yàn)楹ε律蠈W(xué)、學(xué)習(xí)成績(jī)差、與同學(xué)發(fā)生矛盾、被欺凌等問題而不想上學(xué)。因此，家長(zhǎng)們需要耐心詢問孩子，了解他們的心理狀態(tài)和問題所在。如果孩子的心理狀況不太穩(wěn)定，家長(zhǎng)可以考慮找專業(yè)心理咨詢師尋求幫助。

2、創(chuàng)造積極的上學(xué)環(huán)境。

為了讓孩子能夠享受上學(xué)的樂趣，家長(zhǎng)需要?jiǎng)?chuàng)造積極的上學(xué)環(huán)境。家長(zhǎng)可以與老師進(jìn)行溝通，以了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。如果孩子因?yàn)槟承W(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)較差而不想上學(xué)，家長(zhǎng)可以考慮為孩子聘請(qǐng)輔導(dǎo)老師，幫助他們提高學(xué)業(yè)水平。

在現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)壓力下，很多高中的孩子都出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒，甚至對(duì)于上學(xué)出現(xiàn)了反抗心理，不愿意去學(xué)校，對(duì)于高中的學(xué)習(xí)也變得不感興趣。但是眾所周知，高中是孩子整個(gè)學(xué)習(xí)生涯中比較重要的一個(gè)階段，如果孩子在此階段出現(xiàn)了什么問題，那對(duì)后續(xù)的人生發(fā)展都會(huì)造成影響。所以，作為家長(zhǎng)還是要盡力開導(dǎo)孩子，讓孩子好好上學(xué)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

孩子高中厭學(xué)不去上學(xué)怎么辦？

1、選擇合適的辦法勸導(dǎo)高中生

若是能找到高中生厭學(xué)的原因，那就好辦多了，找到原因后就要對(duì)癥下藥。這時(shí)就要是什么原因，就用什么解決辦法勸導(dǎo)孩子，要點(diǎn)在于疏通而非堵截，這和管理洪水的道理相同，信任大家都會(huì)理解。

2、給予孩子正確引導(dǎo)

對(duì)于高中生的孩子厭學(xué)，那家長(zhǎng)完全就能夠?yàn)楹⒆咏⒄_的價(jià)值觀，通過向他們講述大學(xué)的美好，使他們心中神往大學(xué)并成為努力學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。其實(shí)身為家長(zhǎng)，面對(duì)高中生厭學(xué)心情不要太過于著急，但只要辦法運(yùn)用得當(dāng)，這種厭學(xué)心情是能夠防備和化解的。

初一是不僅是孩子學(xué)業(yè)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是孩子心理上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)檫@個(gè)階段孩子開始逐漸進(jìn)入叛逆期，叛逆期的孩子會(huì)比較任性、沖動(dòng)和易怒，導(dǎo)致孩子很有可能在學(xué)校感受到一點(diǎn)不好的情緒，就會(huì)做出不去上學(xué)的行為，對(duì)此，家長(zhǎng)要先了解孩子的想法，然后再耐心開導(dǎo)。

初一孩子不去上學(xué)怎么辦？

1、了解初一孩子的心理特點(diǎn)

叛逆期是中學(xué)生成長(zhǎng)過程中的一部分，他們可能表現(xiàn)出情緒波動(dòng)、反抗家長(zhǎng)和教師的權(quán)威、對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦等行為。了解叛逆期的特點(diǎn)有助于我們更好地理解中學(xué)生為何不上學(xué)，而不是簡(jiǎn)單地將其歸結(jié)為懶惰或不負(fù)責(zé)任。

2、傾聽和建立溝通渠道

初一孩子常常因?yàn)槿狈贤ㄇ蓝x擇不上學(xué)作為表達(dá)自己的方式。作為家長(zhǎng)和教育者，我們需要主動(dòng)傾聽中學(xué)生的聲音，尊重他們的感受，并與他們建立良好的溝通渠道。通過真誠的對(duì)話，我們可以了解到他們對(duì)學(xué)校和學(xué)習(xí)的不滿或困惑，并共同尋找解決問題的方法。