孩子厭學(xué)我們應(yīng)該這樣正確引導(dǎo)，首先要找到孩子厭學(xué)的根源，引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識學(xué)習(xí)壓力，平衡競爭的心里因素，對癥下藥幫助孩子解決厭學(xué)問題。總之，我們正確的引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)過程中，善于化解自己遇到的困難。

孩子不想上學(xué)家長如何引導(dǎo)？

1、適當(dāng)降低對孩子的期望

家長要知道“第一”只有一個(gè)，努力是人人可以做到的。應(yīng)了解孩子學(xué)習(xí)的困難所在，幫助孩子制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并為此而努力。此外，家長要多與孩子在學(xué)習(xí)方法、人生理想等方面進(jìn)行溝通與探討。

2、要幫孩子樹立自信心

孩子都很在意別人對他的評價(jià)，他也按照別人的評價(jià)去認(rèn)識自己，所以幫孩子樹立自信心是幫助他們克服厭學(xué)心理的一個(gè)關(guān)鍵。家長要讓孩子樹立“別人能學(xué)會，我也能學(xué)會”的觀念，面對困難，只有不斷去克服才能走向成功，讓他們在心理上不懼怕學(xué)習(xí)。

孩子在成長的過程中，可能會遇到各種各樣的問題，其中之一就是對學(xué)校和學(xué)習(xí)的厭惡感。想要解決這個(gè)問題，家長要先找到他們出現(xiàn)這種情況的原因，看是因?yàn)樵趯W(xué)校跟同學(xué)的關(guān)系不好還是因?yàn)橛X得學(xué)習(xí)難度太大，有壓力，家長要根據(jù)自己孩子的情況尋找對應(yīng)的解決措施。

孩子不想上學(xué)如何引導(dǎo)？

1、建立良好的溝通機(jī)制。

首先，我們需要和孩子建立起良好的溝通機(jī)制。許多家長在孩子不想上學(xué)時(shí)，往往選擇責(zé)備或者懲罰，但這并不能解決問題，反而可能會加重孩子的厭學(xué)情緒。我們應(yīng)該嘗試?yán)斫夂⒆拥膬?nèi)心世界，了解他們的困擾和壓力，然后通過溝通，幫助他們找到解決問題的方法。

2、家長要培養(yǎng)孩子的興趣。

興趣是推動學(xué)習(xí)的最大動力之一。家長應(yīng)該盡可能多地了解孩子的興趣愛好，并在學(xué)習(xí)中融入這些興趣。例如，如果孩子喜歡動物，可以帶他們到動物園或是博物館參觀學(xué)習(xí)。如果孩子喜歡音樂，可以鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)音樂、參加音樂課程等等。家長應(yīng)該允許孩子自主選擇自己感興趣的學(xué)科，并且不要強(qiáng)制孩子學(xué)習(xí)他們不感興趣的學(xué)科。

孩子不想上學(xué)的原因還有很多，比如孩子在自我歸屬的整合上出現(xiàn)了問題，使得他們無法形成對學(xué)校、對班級等團(tuán)體的歸屬感，他們只愿意躲在家里這個(gè)安樂窩。這也是導(dǎo)致孩子厭學(xué)的常見原因之一。家長要從幫孩子尋求對學(xué)校、對班級等團(tuán)體的歸屬感入手，只有找到了歸屬感，才能讓孩子安心校園學(xué)習(xí)生活。

孩子不想上學(xué)家長怎么引導(dǎo)？

1、給與充足的重視和關(guān)注，幫助孩子建立學(xué)習(xí)興趣。

孩子的可塑性很強(qiáng)，在一張白紙的情況下，父母給他描畫的越生動形象，他越容易產(chǎn)生興趣，興趣有部分是天生的，有部分靠后天發(fā)掘培養(yǎng)。人的學(xué)習(xí)是個(gè)不斷發(fā)掘自我、認(rèn)可自我的過程，學(xué)校教育有普遍性，不可能每個(gè)人的興趣都能照顧到，父母做好啟蒙人很重要。

2、父母不要給孩子施加過多的壓力。

望子成龍，望女成鳳是每個(gè)父母的心愿，但是現(xiàn)在社會競爭壓力越來越大，孩子不僅要在學(xué)校承受學(xué)習(xí)的壓力，回家還要聽父母的嘮叨和教育，周末還要去各種補(bǔ)習(xí)班，因此孩子的心理負(fù)擔(dān)越來越重。

孩子在青春期的時(shí)候非常需要家長的教育、幫助和引導(dǎo)。而許多家長卻因?yàn)椴涣私夂⒆忧啻浩谏硇睦砩系陌l(fā)展規(guī)律，又缺乏正確有效的引導(dǎo)方法。面對青春期孩子厭學(xué)的問題總會顯得束手無策。那么，在面對青春期厭學(xué)的孩子時(shí)，我們該怎么辦呢？

青春期孩子不想上學(xué)家長該如何溝通？

1、與孩子溝通

孩子不想上學(xué)，家長聽了肯定特別生氣，但家長首要的是要控制好自己的情緒，降低自己的焦慮，在情緒穩(wěn)定的情況下與孩子心平氣和地溝通，找出孩子不想上學(xué)的原因，看孩子有什么訴求和苦衷。

2、改善環(huán)境，愉悅心境

要改變厭學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，首當(dāng)其沖是改變孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣的環(huán)境需要社會、家庭、學(xué)校三者之間相互配合。一個(gè)重學(xué)、樂學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍是需要社會鼓勵(lì)、家長關(guān)懷、教師重視和同學(xué)的友好。

叛逆期的孩子在家長這里真是非常難管教，尤其是在這個(gè)時(shí)期孩子還特別容易產(chǎn)生不想上學(xué)的想法，要說其他沒多大事情的話，家長還可以睜一只眼閉一只眼，熬過孩子的叛逆期，但是不上學(xué)可是大事，處理不好，貽誤終生，所以，希望家長能夠端正自己的教育理念，把孩子從厭學(xué)情緒中拉出來。

叛逆期的小孩子不想上學(xué)家長怎么引導(dǎo)？

1、關(guān)注孩子心理變化，教會孩子正確表達(dá)自己的心理需求

青少年的情緒非常不穩(wěn)定、情緒波動很大、有的時(shí)候覺得整個(gè)世界都以他為中心，有的時(shí)候又非常消極，覺得自己一無是處。家長要給孩子足夠的肯定，讓孩子有信心不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。青春期的孩子也很容易心煩氣躁，愛發(fā)脾氣，沒有耐心。如果家長之前暴力傾向比較嚴(yán)重，這個(gè)時(shí)期的孩子則也會表現(xiàn)出來。

2、關(guān)注孩子生理變化，避免孩子產(chǎn)生焦慮

這一階段青少年的身體發(fā)育很快，孩子們的個(gè)子都是在這個(gè)時(shí)期躥起來的，男孩子長出喉結(jié)、女孩子來月經(jīng)。開始有性的意識，由小學(xué)階段的同性需要轉(zhuǎn)向同性、異性都需要。對自己外貌特別在意，最早的性吸引都是從這個(gè)年齡階段開始的。家長需要引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識自己的生理變化，對于青春痘、生理衛(wèi)生等問題要給予科學(xué)的認(rèn)知引導(dǎo)，避免孩子產(chǎn)生焦慮，學(xué)習(xí)分心。

13歲的孩子大多剛進(jìn)入初中，初中對孩子來說壓力是很大的，他們會因?yàn)檫^大的壓力不想去上學(xué)。只有家長及時(shí)降低對孩子的期望，讓孩子的壓力得到釋放，他們才能重新回到學(xué)校上學(xué)。

13歲的孩子不想上學(xué)該咋樣引導(dǎo)？

1、潛下心分析孩子不想上學(xué)的原因。

凡事發(fā)生必有因，可能孩子上學(xué)過程中與同學(xué)鬧矛盾，或者被老師批評，亦或?qū)W習(xí)遇到困擾，找到它的癥結(jié)所在，然后對癥下藥，一定會收到“事半功倍”的效果。

2、幫助調(diào)整孩子學(xué)習(xí)方法。

如果發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)成績上不去或發(fā)現(xiàn)孩子成績下降，就要及時(shí)幫助通過自己的分析和請教孩子的老師的辦法，找到問題的根源，然后針對性的幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

隨著年級越上越高，孩子對學(xué)習(xí)的抵觸情緒也越來越深，有的孩子更是一看到書本就嫌煩，他們厭煩上學(xué)，家長說的越多，他們對上學(xué)就越反感。想要讓孩子喜歡上學(xué)，家長要辦法激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。

孩子不想上學(xué)家長怎么開導(dǎo)？

1、了解問題的根源。

當(dāng)孩子不上學(xué)時(shí)，家長首先要做的是了解問題的根源。與孩子進(jìn)行真誠的對話，詢問他們不愿意上學(xué)的原因。可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)困難、學(xué)校適應(yīng)問題、人際關(guān)系困擾等。通過仔細(xì)傾聽和理解，家長可以更好地把握問題的本質(zhì)，為后續(xù)的解決方案提供指導(dǎo)。

2、與學(xué)校溝通合作。

家長應(yīng)積極與學(xué)校進(jìn)行溝通和合作。與老師、輔導(dǎo)員或心理咨詢師交流，分享孩子的情況和困擾，尋求專業(yè)的建議和支持。學(xué)校可能會提供針對性的幫助和資源，幫助孩子克服學(xué)習(xí)障礙或適應(yīng)問題。與學(xué)校的合作是解決孩子不上學(xué)問題的重要一環(huán)。