老師說孩子上課時(shí)總是在不經(jīng)意間做很多小動作，像玩文具，扣手指甲，看向窗外等等。老師還反映孩子愛左顧右盼跟同學(xué)說話，老師提問他時(shí)一臉茫然，成績在班級里也不怎么好，那么，孩子上課不專心聽講怎么辦呢？

孩子上課不專心聽講怎么辦

1、低干擾或無干擾環(huán)境

著名教育家蒙臺梭利說過：“除非你被孩子邀請，否則永遠(yuǎn)不要去干擾孩子?！?/p>

這個(gè)現(xiàn)象在中國普遍出現(xiàn)，孩子在讀書學(xué)習(xí)或玩耍的時(shí)候，經(jīng)常被打斷，問喝不喝水、吃不吃水果等，這些行為都是在破壞孩子的注意力。

所以，家長在孩子學(xué)習(xí)玩耍時(shí)，盡量不要指出錯(cuò)誤和不合適的地方，避免打斷、破壞孩子的注意力。需要耐心等待孩子完成作業(yè)或者休息時(shí)，再進(jìn)行交流和討論。

我們都知道上課不專心聽講非常影響聽課效率，但是孩子有很多孩子上課不專心聽講，這讓很多家長都很頭疼，那么初中的孩子上課不專心聽講怎么辦呢？

初中的孩子上課不專心聽講怎么辦

1、心理暗示自己上課不要走神

對于初中生來說，上課是獲取知識的主要途徑，所以初中生應(yīng)該明確課堂上的時(shí)間有多寶貴。如果初中生上課走神，不專心聽講，課后要花好幾倍的時(shí)間自己學(xué)習(xí)，而且還不一定能學(xué)透徹。

所以當(dāng)初中生意識到自己上課走神發(fā)呆，沒有專心講課時(shí)，就要馬上在心里告訴自己要認(rèn)真聽講，這節(jié)課對自己很重要，趕快集中精力學(xué)習(xí)。

2、課堂跟老師互動

上課不專心聽講，確實(shí)讓許多父母頭疼。有許多孩子因?yàn)樯险n不能注意聽講，而影響了學(xué)習(xí)成績。有人說，注意力是學(xué)習(xí)的窗口，沒有它，知識就照射不進(jìn)來。那么，上課不專心聽講的孩子家長應(yīng)該怎么辦？

上課不專心聽講的孩子家長應(yīng)該怎么辦？

一、最了解孩子的是父母和老師，而對課堂學(xué)習(xí)最了解的只有老師，所以你還是要繼續(xù)和孩子的老師們多交流交流，全面掌握孩子的動向。

二、陪孩子一起玩他喜歡的游戲，找到游戲中與需要學(xué)習(xí)知識才可以進(jìn)階的地方做突破口，利用學(xué)習(xí)上的知識為他的活動提供幫助，只有孩子自己認(rèn)識到學(xué)習(xí)的作用才能激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望和興趣。

三、如果有了學(xué)習(xí)興趣，家長要及時(shí)表揚(yáng)??，鼓勵孩子再接再厲，當(dāng)然不能僅僅以考試成績?yōu)橐罁?jù)！學(xué)習(xí)在于過程，我們?nèi)祟愐簧际亲咴趯W(xué)習(xí)的道路上，是因?yàn)槲覀儚男【突蚨嗷蛏賹W(xué)會了學(xué)習(xí)，也就是說要培養(yǎng)孩子自己學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

四、家長自己也要在孩子面前學(xué)習(xí)，樹立父母良好的學(xué)習(xí)形象來引導(dǎo)。

小學(xué)生上課不專心聽講怎么辦？

1、賦予任務(wù)或挑戰(zhàn)

孩子們經(jīng)常很難集中注意力，但是當(dāng)他們被賦予一項(xiàng)他們認(rèn)為具有挑戰(zhàn)性或艱難性的任務(wù)時(shí)，有可能會激起他們的好勝心，嘗試去完成。如果您發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)常失去走神，可以適當(dāng)?shù)慕o孩子設(shè)置一些小任務(wù)，讓孩子把注意力集中在完成任務(wù)上，而不是覺得學(xué)習(xí)是沉悶的、是遙遙無期的。

當(dāng)孩子完成任務(wù)和挑戰(zhàn)時(shí)，要即時(shí)給孩子鼓勵，比如認(rèn)真學(xué)習(xí)30分鐘后，可以休息10分鐘；回答對問題可以有一個(gè)小紅花；考試有較大進(jìn)步可以答應(yīng)孩子去游樂園等等。

2、刪除使孩子分心的干擾

孩子也明白上課、學(xué)習(xí)要好好聽講，但是外界的干擾常常很容易吸引孩子的注意力，所以當(dāng)孩子在集中注意力好好聽講和走神二者之間搖擺掙扎時(shí)，雜亂的桌面、一旁的玩具、周圍的噪音這些與學(xué)習(xí)無關(guān)的刺激會立馬吸引孩子的注意力，導(dǎo)致孩子有了一個(gè)很好的理由和借口不專注于手頭的任務(wù)，對于學(xué)習(xí)上的注意力早就消失了，而且很難再次集中注意力回到學(xué)習(xí)上。

在上課的時(shí)候保持專注是很重要的，一個(gè)學(xué)習(xí)成績好的孩子在上課的時(shí)候一定是專注的。孩子上課缺乏專注力，就會在上課的時(shí)候不好好聽講，從而無法理解老師上課所講的知識，這樣老師布置的作業(yè)自然就不會寫，時(shí)間一長，孩子的學(xué)習(xí)成績肯定會受到影響。因此為了讓孩子可以有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績，家長要注意提高孩子上課的專注力。

初中孩子上課不專心怎么辦？

1、時(shí)常溝通。

孩子上了初中后，家長不能每天只管接送孩子，關(guān)心他們的吃穿用度問題，要常常與孩子聊聊天，較為深入地去溝通。譬如，問問孩子在學(xué)校上課的狀態(tài)，對每個(gè)學(xué)科的看法，和哪個(gè)同學(xué)關(guān)系親近。在聊天中，你可以大致了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)。溝通還表現(xiàn)在，要跟班主任或者任課老師溝通。兼聽則明，既要聽聽孩子心聲，也要聽聽老師對孩子的看法。

2、目標(biāo)激勵。

孩子注意力不集中，上課不愛聽課，往往是孩子對自己的學(xué)習(xí)沒什么要求和目標(biāo)。沒目標(biāo)就沒有動力。家長可以與孩子談話商議，制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。既要有三年大目標(biāo)，也要有一年中目標(biāo)，還要有學(xué)期目標(biāo)、月目標(biāo)、周目標(biāo)等。達(dá)到目標(biāo)就夸贊孩子，獎賞孩子，有利于培養(yǎng)孩子自律和自信。

孩子上課多動、走神，不能馬上意識到，在老師的提醒后學(xué)一會兒，過不了一會又是一樣，孩子沒辦法像別的孩子一樣把注意力聚焦到課堂上，影響了平時(shí)的學(xué)習(xí)，那么對于孩子上課多動不專心怎么辦呢？

孩子上課多動不專心怎么辦

1、學(xué)習(xí)上的輔助

幫助孩子補(bǔ)上文化課上的落后進(jìn)程。需要注意的是，要盡量增加一些趣味性，或者跟他的興趣掛上鉤，比如他喜歡畫畫，就讓他畫一個(gè)今天學(xué)的“屋”字，然后教會他寫這個(gè)字，讓他自己用喜歡的顏色提上名。

從玩中學(xué)的狀態(tài)里一點(diǎn)點(diǎn)把玩的比例抽出來。并且協(xié)助他制定長期目標(biāo)和短期目標(biāo)，讓學(xué)習(xí)更有目的性。

2、及時(shí)跟孩子交流

大量的心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，孩子的注意力不集中是造成學(xué)習(xí)障礙的主要心理原因之一，孩子雖然智力正常但學(xué)習(xí)成績總是落后于人，因?yàn)楹⒆由险n時(shí)會出現(xiàn)東張西望不專心的情況，所以孩子很難學(xué)到知識，那么，孩子上課東張西望不專心怎么辦呢？

孩子上課東張西望不專心怎么辦

1、注意力的選擇性

這是指注意的選擇性，是對自己感興趣的事物能夠集中注意力，較少受外界干擾，對不太感興趣的事物則容易思想分散。每個(gè)人都有自己注意力集中的興奮點(diǎn)，孩子也不例外。父母要善于觀察孩子的注意力在哪方面具有選擇性。

2、不要隨便打擾孩子

當(dāng)孩子正在專注地玩耍和游戲時(shí)，是他們自主發(fā)展注意力的過程，我們不要輕易地去打斷孩子。