孩子不合群，性格孤僻，不僅脫離周圍的小朋友，而且明顯地影響孩子的進取心，甚至損害身體健康。那么，初一孩子不合群怎么辦呢？

初一孩子不合群怎么辦：

1、父母要擠出時間親近孩子，每天有一定的時間跟孩子在一起交談。

節假日帶孩子去公園或親朋好友家走走，積極創造條件讓孩子與小伙伴一起玩耍。開始時父母可陪伴在旁與他們一起做游戲，當熟悉之后可讓他們自己玩。每次游戲后父母都應比較夸張地表揚孩子玩得好、玩得有趣，使孩子在玩樂中感受到小伙伴的可愛以及集體的歡快。

2、父母要有意識的培養孩子的合作能力。

父母可以交給孩子一些單獨一個人難以完成的任務，鼓勵孩子與別人合作完成，或向父母求援完成，增加他與別人交往的機會。教孩子懂得一個人的力量很小，有些事情辦不到，而大家一起做事情就好辦了。

什么是不合群呢？從心理學角度分析，這是一種退縮性行為。而缺少玩伴、父母工作忙碌、長輩的斥責等原因，都會導致孩子在跟別人交往的時候產生一種恐懼心理，喜歡一個人玩、不愿意別人碰自己、愛搗亂、容易和別人產生沖突等。如果父母發現孩子有以上行為，一定要多加注意，因為這是一種不良的心理，時間長了，會逐漸變得自卑、性格孤僻、富有攻擊性。那么，上高二的孩子不合群怎么辦呢？

上高二的孩子不合群怎么辦：

1、多帶孩子到人多的場合

引導孩子到人多的地方，如帶著孩子去拜訪親朋好友，讓孩子體會到和別人交往是件愉快的事。也可以創造一些條件，讓自己的孩子和小伙伴一起玩耍，比如主動邀請小朋友到家里做客，并帶著孩子熱情招待小伙伴，鼓勵孩子把糖果、玩具拿出來和伙伴分享。

2、培養孩子的合作意識

很多孩子之所以不合群，就是不懂得與他人合作。此時，父母可以通過做游戲，如，讓孩子多玩一些需要多人才能完成的游戲，如丟沙包、傳球等。鼓勵孩子與別人合作完成游戲。不僅能增加他與別人交往的機會，也能讓孩子明白人多力量大的道理。

不合群那就意味著孤僻、自私、內向、膽小、羞澀，這樣的孩子，要么原生家庭的家庭環境造成的，要么以孩子為中心，過分溺愛的結果。家長應在力所能及的范圍內讓孩子做些家務，參加集體活動，養成活潑開朗性格，培養孩子的合群行為，家庭和睦，交流引導都可以改變孩子。那么，四年級孩子不合群怎么辦呢？

四年級孩子不合群怎么辦：

1、多帶孩子到人多的場合

引導孩子到人多的地方，如帶著孩子去拜訪親朋好友，讓孩子體會到和別人交往是件愉快的事。也可以創造一些條件，讓自己的孩子和小伙伴一起玩耍，比如主動邀請小朋友到家里做客，并帶著孩子熱情招待小伙伴，鼓勵孩子把糖果、玩具拿出來和伙伴分享。

2、培養孩子的合作意識

很多孩子之所以不合群，就是不懂得與他人合作。此時，父母可以通過做游戲，如，讓孩子多玩一些需要多人才能完成的游戲，如丟沙包、傳球等。鼓勵孩子與別人合作完成游戲。不僅能增加他與別人交往的機會，也能讓孩子明白人多力量大的道理。

調查表明，合群的孩子在知識范圍、語言表達、人際交往等方面均明顯優于性格孤僻、不愛交往的兒童。那么，家長面對小孩子不合群怎么辦呢？

小孩子不合群的原因

1.父母言傳身教：孩子是父母的鏡子，有些父母自視甚高，很容易導致孩子也變得目空一切，不懂得尊重和認可身邊的小朋友；

2.家長對孩子太過溺愛：現在很多家長把孩子捧成了家里的小皇帝，小公主，結果孩子習慣了在家里說什么就是什么，進入群體之后也依然缺乏規則意識；

3.家長事事包辦代替：有些父母總感覺孩子還小，這個不會，那個做不了，于是把一切都代替孩子做了，這樣，孩子當然就沒有親身實踐的機會，自身操作能力得不到提高，做什么都不會，當然又會自卑，不敢進入群體；

4.孩子缺乏家庭溫暖：有些父母脾氣暴躁，在家經常胡亂發脾氣，甚至經常對著孩子發脾氣，結果導致孩子從小就鎖閉心靈，不喜歡與人接觸交往；

孩子的社交能力對于孩子的成長非常重要，有些家長會覺得孩子還小，還不需要去社交，但隨著年齡的增長則會發現問題越來越大。那么，三年級孩子不合群怎么辦呢？

三年級孩子不合群怎么辦

1.盡量讓孩子少接觸電子產品沉迷電子媒體會非常緩慢地剝奪一個孩子的社交能力。

2.鼓勵孩子進行體育活動運動本身兼具社交的功能，喜歡運動的孩子，是不會缺少朋友的，運動中也能發展孩子的友誼和合作精神。

3.反思自己和孩子的關系孩子之所以會不合群，也有可能是因為在家庭里受到關愛不夠，或者大人經常吵架，家庭矛盾諸多，讓孩子缺乏安全感，久而久之，孩子內心越來越封閉，不愿意融入新的人際關系里。

4.教孩子基本的社交規則與禮貌一個懂禮貌的孩子總是能受到小朋友們的歡迎，謙讓、分享、及時道歉、提前征求意見……類似這樣的禮儀如果盡早教給孩子，有利于他更好地融入同伴之中。

18歲的孩子不合群，這是一個很嚴肅的問題，如果處理不當，很有可能會對18歲的孩子以后的人生造成不可逆轉的負面影響。那么，18歲的孩子不合群怎么辦呢？

18歲的孩子不合群怎么辦

父母多與孩子交流社交情況。

經常和孩子討論交朋友，以及與他人相處的重要性。當自己的孩子向你抱怨他在交往的過程中遇到問題的時候，要抓住這種機會告訴他，你會幫助他。運用良好的方法去與他人溝通。和孩子一同制定一個目標。例如淘淘明天午飯的時候在學校向某位同學打招呼，每次設定目標，然后回家和家長報告情況。一次成功后，孩子會樹立自信心，然后我們再設立新的更有難度的目標。

設計一個聚會的計劃。

約朋友一起到家中玩，似乎是一個很簡單的事情，但是對于有社交障礙的孩子來說，卻并不那么容易。所以我們可以請孩子嘗試著去邀請一個他比較熟悉的朋友來到家中玩。家長要盡量控制孩子們玩耍的時間，因為對于不擅長交流的孩子來說，太過于長的時間會讓他覺得有壓力。短暫的玩耍時間也會讓孩子清楚的記得今天游戲的內容。當然，如果孩子害怕無法邀請到朋友。那可以將這次的聚會變成一個有趣的活動，比如看電影或者去游樂園玩，這樣就不會對他產生很大的負擔。同時要注意提醒孩子作為一個小主人要有的禮儀。

所謂的合群就是人際交往能力的顯現。孩子出生最早的人際關系是與父母的親子關系。父母為人處事和管理之道，對孩子的人際交往關系的形成影響密切。那么，面對孩子不合群怎么辦呢？

孩子不合群怎么辦

想幫助孩子解決合群問題，需要父母溫柔耐心的陪伴：

首先確定孩子是不是具備正常的社交能力

發育正常的孩子，會在年齡很小的時候就會對TA人發出的信息做出積極的回應。如果發現自己的孩子在群體中互動能力不足或反應過度，家長要高度重視：比如只在角落里自己玩、出手打人比較多的情況出現，家長就要及時帶孩子到專業的機構進行具體相關交際能力的排查和干預。

家長要注意給孩子充分的說話權利