高中的學習壓力是大的，很多孩子剛上了高一，就被剝奪了休息和娛樂的時間，尤其是高二和高三的階段，這種現象更加可怕，父母和學校都把孩子當做學習機器一樣對待，很多孩子到了高二，學習成績開始下降，考生成績一次不如一次，很多家長為此感到擔心又不知道如何處理。

高二孩子成績下滑家長怎么引導？

一、不要責怪。

作為家長，要能理解孩子，孩子除了學校里正規的課程要學，還要參加各種興趣班，說起來也夠辛苦的，所以當孩子出現了成績下降的情況時，家長們一定不要去責怪他們，不要讓他們產生心理負擔。

二、合理安慰。

孩子成績下降了，誰都不愿意，家長難過，可最難過的還是是孩子自已，所以在這個時候，作為家長們一定不要去怪罪孩子，要想辦法找到合適的方法去安慰孩子，讓他們不要那么傷心，以免影響學習。

每次考試完，家長都比較關心孩子的成績，看到孩子進步了，就很高興，想帶孩子出去吃頓好的，或者孩子想要什么了會毫不猶疑地買。但是看到孩子考試成績不好、下降了，忍不住會說：“你怎么考的，才考了多少多少分，是不會還是做題馬虎？”“我發現這段時間你確實沒以前努力了。”等等。家長會著急地一連串說很多，本來孩子因考得不好正愧疚傷心，或許在想下一步怎么努力的，聽到父母這樣說孩子容易產生逆反心理，放棄努力的念頭，那么面對孩子成績下滑家長應該怎么辦呢？

面對孩子成績下滑家長應該怎么辦？

第一，和孩子交流。

分數不是最重要的，而是和孩子的溝通。不管是成年人還是孩子，做一件事都是被自己的情緒所控制，孩子與老師、同學、父母的關系，這些都是孩子情緒的爆發點。當孩子與老師、同學、父母關系不好時，就會產生負面情緒，然后孩子就會生活在緊張、焦慮、煩惱中。如果被這種情緒支配，孩子就無法努力學習。因此，在這個時候，父母應該幫助孩子，鼓勵他，把他從這種狀態中拉出來。不幸的是，大多數父母不僅不幫助孩子，反而一味地責罵他們，這讓他們的情緒變得更糟。

第二，分析具體問題。

比如以數學試卷為例。每個問題都由孩子分析。這道題算錯了，這道題粗心錯了，這道題沒有講清楚題的意思，數字之間的關系錯了。等等，具體問題具體分析，把孩子的錯題再抄一遍，給孩子再做一遍，提高學習效率。

孩子學習上的問題，家長是可以去找老師溝通的，畢竟老師才是最了解孩子的學習情況的人。家長要正確認識和老師溝通的這一行為，不是去抓住孩子的錯誤不放，而是通過老師了解自己孩子在學習中遇到了什么問題導致成績下滑嚴重，并一起商量出一個對策，共同幫助孩子成長進步。

孩子成績下滑嚴重需要跟班主任怎么溝通？

1、經常溝通，引起重視

在和老師溝通的時候，要對自己的孩子有清醒的認識，不要總是說：“我家孩子不笨，就是不好好學！”要經常和老師溝通，讓老師感覺到家長對孩子的重視，這樣老師才會重視。

2、溝通前要思考

與老師溝通前，父母要先思考，客觀評價孩子。有些家長過于聽信他們片面的話，將成績的退步歸咎于老師和環境。如果父母不能合理分析、判斷孩子的學習情況和實際能力，帶著焦躁或怒氣找到老師，不僅不能解決問題，還可能使事情向反方向發展。只有父母秉著發現問題、解決問題的心態與老師良好溝通，才能解除憂慮和困惑。

對于厭學的學生，家長一定要做好引導。俗話說：當局者迷，旁觀者清。當孩子陷入厭學情緒當中，自己只會越來越痛苦，越來越焦慮，自身的調節在這里顯得太渺小，所以，需要家長伸出援手，做出引導，帶孩子從厭學的迷霧中走出來。

高二孩子厭學家長怎么引導？

1、平等交流

家長要和孩子做朋友，而不是以高高在上的長者身份訓斥孩子，而是在孩子遇到困難時幫助解決，站在孩子角度思考，設身處地為孩子著想，不要講一些大道理，聽聽孩子的內心想法，循循善誘，讓孩子感同身受，那樣更容易接受。

2、引到孩子客觀地認識和評價自己

引導孩子客觀地認識和評價自己，要實事求是，既不要高估自己，也不要低估自己，接受自己，誠實的對待自己的優點和缺點，揚長避短。還要有一個辯證的挫折觀。經常保持自信和樂觀的態度，一個能夠在一切事情都十分不順利時還依然微笑的人，要比一面臨艱難困苦，就要崩潰的人強得多。背向黑暗、面對光明，陰影會自動消失在你的后面的。

高中階段的孩子，已經處于青春期，這個時期的孩子你越是咄咄逼人對他（她），孩子就越是與你唱反調。所以，家長要在與孩子談心之后，最好少一些嘮叨和打擊，對孩子多一些尊重，多鼓勵孩子，盡可能用一種如同“庖丁解牛”的方式讓孩子認清事情的利弊，讓孩子有一種比較成熟的是非觀。高一孩子成績下滑得厲害怎么辦呢？

高一孩子成績下滑得厲害的原因：

原因一：高中學習任務繁重，孩子還沒適應過來。

與高中的學習任務相比，初中的學習任務可以說是“小兒科”。初中的一些知識點，學生通過死記硬背就可能搞定。但到了高中，很多題目比初中的題目相比，變得靈活了很多，那些“死讀書”的初中生到了高中之后依然不講究學習方法，自然很難適應高中的節奏，其成績一次比一次差也在意料之中。

原因二：對任課老師有偏見，學習態度存在問題。

“親其師，信其道”，反之，對任課老師有偏見，那個科目估計用不了多久就“瘸”了。我一個親戚，上中學的時候，他告訴我，他看他們的數學老師很不爽，那個數學老師在上課之前總要先吹噓一番自己，說自己大學的時候當過什么學生會的什么干部，當年多么多么厲害，這讓我這個上高中的親戚非常厭惡，所以那個數學老師所教的科目，他也從來都沒有及格過。

很多家長說孩子到了初二成績就下降了，不知道該怎么辦？教育界有一句諺語：初一相差不大，初二兩極分化，初三天上地下！行業公認，初二是孩子成績下滑的高危期。所以，這個時候家長要理解孩子，而不是責罵他們，要想發設法的去幫助孩子提升成績。

初二下學期孩子成績下滑怎么辦？

1、養成良好的學習習慣，制定學習計劃。

養成良好的學習習慣，適合自己的學習方法才是最好的。避免毫無目的的盲目刷題，做給自己制定合理的學習計劃，并且一定堅決執行，要不恥下問，不會的題目及時找相關老師去解決。讓孩子記住“勤學”是基礎，“好問”是關鍵。

2、理解孩子，穩定心態。

家長要理解孩子，要有心里準備。對孩子的變化要有心理準備，相當一部分孩子在初二都會有或多或少的變化，再出現問題的時候，家長一定不要著急，要有心理準備。家長也需要了解這個階段孩子的心理特性。

初中是孩子成長的關鍵時期，思維就在這個階段養成的，性格在這個階段初步確立。所有的父母們都對自己的孩子，望子成龍，望女成鳳！但很多父母辛辛苦苦的為孩子付出，卻得不到孩子的理解，甚至還總是引起孩子的反感。這其中最大的問題就是溝通問題。那么，初中孩子成績下滑了家長怎樣和孩子溝通？

初中孩子成績下滑了家長怎樣和孩子溝通？

1、聽孩子說。

看到孩子成績下降了，家長先不要急著責備孩子和孩子講大道理，而是先耐心地聽孩子說，做一個傾聽者。因為孩子成績下降本來就心情不好，見到父母先是挨了一頓批評，孩子內心會更沮喪，也許會拒絕和父母溝通，或者父母說時他一個耳朵進，一個耳朵出，根本就聽不下去。

所以我們不妨聽孩子說，讓孩子自己說出原因，說出心里的委屈，當孩子說出來，不僅可以緩解孩子的情緒，還能讓孩子發現自己的不足。

2、幫助孩子分析原因。