孩子不愛(ài)上學(xué)怎么教育？

1、由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)

現(xiàn)在大部分家長(zhǎng)為了讓孩子贏在起跑線上，把周末時(shí)間安排的很緊，幾乎沒(méi)有時(shí)間玩耍，這樣容易出現(xiàn)厭學(xué)心理。要了解孩子的興趣愛(ài)好，根據(jù)興趣來(lái)選擇興趣班，不能壓制各個(gè)方面的好奇心。在學(xué)習(xí)過(guò)程中難免難免會(huì)遇到各種疑惑，可查閱相關(guān)書(shū)籍并且作出回答，能讓孩子體驗(yàn)求知發(fā)現(xiàn)的魅力，由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

2、重新評(píng)估對(duì)孩子的要求

找出孩子不喜歡上學(xué)的真正原因，不要給予太高的期望值，重新評(píng)估對(duì)他們的要求，不能給太大的學(xué)習(xí)和生活壓力，這樣能幫助平息失望的情緒以及憤怒，與此同時(shí)可促進(jìn)積極向上心理。

3、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

從小到大，你是真的是發(fā)自內(nèi)心愛(ài)上學(xué)嗎？我相信大部分人對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答都是否定的，但是盡管答案是否定的這些人，也一定是遵循社會(huì)法則從小上學(xué)上到大的，那么，你回想一下，自己小時(shí)候，家長(zhǎng)是怎樣教育自己的，然后可以取其精華去其糟粕，來(lái)充實(shí)自己對(duì)孩子的教育。

不愛(ài)上學(xué)的孩子要怎么教育孩子？

1、應(yīng)該對(duì)孩子表示同理心

其實(shí)孩子向父母吐露心聲，往往是希望能夠獲得安慰和鼓勵(lì)，從而推動(dòng)他們重拾信心。如果爸爸媽媽沒(méi)有聽(tīng)懂他的言外之意，就一通數(shù)落或者打罵，反而令孩子不知所措，從此怕被責(zé)罰而不敢說(shuō)心里話。當(dāng)孩子向爸媽吐露心聲的時(shí)候，爸爸媽媽不妨放下架子，表示理解，跟孩子產(chǎn)生共鳴。

2、跟孩子一起找出原因，協(xié)商解決辦法

當(dāng)你聽(tīng)到孩子主動(dòng)談及某個(gè)話題時(shí)，不妨把談話的主動(dòng)權(quán)交給他，引導(dǎo)他說(shuō)出自己的想法，再來(lái)對(duì)癥下藥。比如不想上學(xué)的原因有很多，有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，有的是因?yàn)槿穗H關(guān)系不好，有的是因?yàn)槔蠋熛矚g體罰學(xué)生……只有找準(zhǔn)了源頭，爸媽才能“對(duì)癥下藥”，跟孩子協(xié)商解決辦法。

每個(gè)孩子都有過(guò)不想上學(xué)的念頭和想法，因?yàn)?，孩子覺(jué)得上學(xué)是一件很辛苦的事情。面對(duì)這樣的情況父母要么是批評(píng)孩子，要么是威逼利誘，但效果往往是差強(qiáng)人意孩子反而更加不愿意學(xué)習(xí)了，那么小學(xué)生不愛(ài)上學(xué)怎么教育呢？

小學(xué)生不愛(ài)上學(xué)怎么教育？

第一，要調(diào)整好情緒溝通。

家長(zhǎng)不能孩子不上學(xué)就火冒三丈，或者是上來(lái)就打，即使是有的孩子很不聽(tīng)話，那也是子不教父之過(guò)。首先家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的情緒，只有心平氣和才適合坐下來(lái)和孩子溝通、解決問(wèn)題，光靠吵或者打罵是解決不了任何問(wèn)題的，相反只會(huì)讓問(wèn)題更嚴(yán)重，甚至最終發(fā)展到無(wú)法控制的局面。

第二，了解孩子為什么不想去上學(xué)。

孩子不想上學(xué)的原因是多種多樣的，家長(zhǎng)不能靠自己的猜測(cè)就下定論，孩子一般都心思單純，如果家長(zhǎng)能把孩子當(dāng)成朋友去交談、出謀劃策，相信孩子會(huì)很愿意分享自己遇到的困難，所以家長(zhǎng)最好幫孩子一起解決問(wèn)題。比如孩子在學(xué)校受欺負(fù)了不敢說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)受挫了，或者是有暗戀對(duì)象了，亦或是分手了等等，可以試探孩子是否愿意轉(zhuǎn)學(xué)。

孩子的問(wèn)題往往是家庭和家長(zhǎng)問(wèn)題的折射。有些家長(zhǎng)只會(huì)指責(zé)和抱怨，導(dǎo)致親子關(guān)系對(duì)立。實(shí)則，孩子在學(xué)習(xí)上的問(wèn)題也在告訴家長(zhǎng)：你的教育是存在問(wèn)題的。因此，家長(zhǎng)要及時(shí)反思自己，給孩子營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助孩子真正的愛(ài)上學(xué)習(xí)，這樣孩子自然就愛(ài)上學(xué)了。

孩子突然不愛(ài)上學(xué)了怎么辦？

1、全然接納孩子

每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子出類拔萃，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)孩子厭學(xué)時(shí)，心情往往比孩子還要痛苦，家長(zhǎng)從心理上無(wú)法接受這樣的事實(shí)。這就給開(kāi)導(dǎo)孩子留下了隱患。孩子體會(huì)不到接納與愛(ài)，厭學(xué)情緒常常會(huì)升級(jí)成更嚴(yán)重的自我放棄，有的干脆直接輟學(xué)。所以，應(yīng)對(duì)孩子的厭學(xué)，首先需要家長(zhǎng)先做好自己的心理建設(shè)，不管孩子做出怎樣的人生選擇，理解并接納，然后，再尋找解決辦法。

2、迅速掌握孩子的情況

如果之前對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況不太了解，現(xiàn)在要主動(dòng)與老師進(jìn)行溝通，了解他在學(xué)校的各種表現(xiàn)。同時(shí)，及時(shí)向老師反饋他在家中的學(xué)習(xí)情況，反常行為，并請(qǐng)老師給予孩子更多的關(guān)注。嘗試去尋找孩子的同伴，從側(cè)面也可以更多地掌握孩子近期的心理動(dòng)向。不管你觀察、了解到哪些信息，不要跑去質(zhì)問(wèn)孩子，或是去揭穿孩子。要想成功解決這個(gè)難題，你始終應(yīng)該跟孩子站在同一邊，而不是對(duì)立面。

現(xiàn)在很多家庭里，孩子都不喜歡上學(xué)。一看到書(shū)本就犯困，一看到老師就犯暈，一想到學(xué)習(xí)就犯累。在這樣的情況下，成績(jī)自然也是非常不理想的，這讓很多家長(zhǎng)頭疼不已。

孩子厭學(xué)不愛(ài)上學(xué)怎么辦？

1、孩子的意志力是可以通過(guò)后期培養(yǎng)的，家長(zhǎng)可以讓孩子學(xué)習(xí)下棋、畫(huà)畫(huà)等需要長(zhǎng)時(shí)間專注類課程，在孩子學(xué)習(xí)中來(lái)培養(yǎng)鍛煉他們的意志力。也可以通過(guò)讓孩子參加“戶外拓展訓(xùn)練”等活動(dòng)，訓(xùn)練孩子頑強(qiáng)的毅力，增強(qiáng)孩子的意志力。

2、小孩子們愛(ài)動(dòng)是天性，心里面并沒(méi)有自我約束的概念，這就需要父母來(lái)培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。孩子具備了規(guī)則意識(shí)，才會(huì)自我約束自己的行為，提高自控水平。家長(zhǎng)可以從生活常規(guī)方面著手來(lái)制定規(guī)則，如按時(shí)起床、睡覺(jué)，不挑食，玩游戲、看電視的時(shí)間等。如果孩子在這方面違反了規(guī)則，就要果斷拒絕，甚至做出一些懲罰措施，做的好了給予一些鼓勵(lì)。爸爸媽媽還可以給孩子訂立一些規(guī)矩并堅(jiān)決執(zhí)行，家長(zhǎng)要長(zhǎng)期堅(jiān)持一貫的要求，孩子就會(huì)逐步約束自己。

3、先不要提過(guò)高的要求。老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子暫時(shí)不要提過(guò)高（超出他的能力的）要求；其次是，讓孩子有同學(xué)中找到友誼，培養(yǎng)友情；再者，對(duì)孩子要以鼓勵(lì)為主，但不是遷就；他做錯(cuò)了，就要溫和地批評(píng)，他做好了，要大加贊揚(yáng)。

孩子厭學(xué)不愛(ài)上學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)？

沒(méi)有一個(gè)孩子是真的天生愛(ài)學(xué)習(xí)的，所以，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都是后天培養(yǎng)的。因此，面對(duì)初中孩子不愛(ài)上學(xué)這種情況，家長(zhǎng)就要積極培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，并以身作則培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子做一個(gè)優(yōu)秀的人。

初中孩子就是不愛(ài)上學(xué)怎么辦？

1、不要打罵

切忌孩子一說(shuō)出來(lái)不想上學(xué)，父母就開(kāi)始動(dòng)手，或者把孩子批評(píng)的一無(wú)是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來(lái)越厭惡，所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。

2、幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛(ài)、關(guān)注與被需要的感覺(jué)。除了生存與安全感外，人還有愛(ài)和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來(lái)講，生活中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，如果，在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

雖然孩子這個(gè)階段十分叛逆，但是家長(zhǎng)還是要保證和孩子的溝通頻率，因?yàn)橹挥袦贤ú拍芰私獾胶⒆有闹兴?，是解決問(wèn)題的基礎(chǔ)。然后就是通過(guò)溝通了解到孩子不愿意上學(xué)的原因去有針對(duì)性的解決問(wèn)題，做出引導(dǎo)。

初中的孩子叛逆不愿上學(xué)該怎么教育？

1、要多溝通

作為父母不能跟孩子講大道理，那樣只會(huì)讓他自己覺(jué)得沒(méi)面子，讓孩子更加叛逆，父母在交流的時(shí)候一定要注意自己的態(tài)度，不要用命令的方法去逼迫，要跟孩子講道理。

2、耐心勸導(dǎo)

孩子叛逆，是比較危險(xiǎn)的。雖然也能增加一些創(chuàng)新成分，但一旦誤入歧途，走上違法犯罪道路，就后悔莫及。家長(zhǎng)尤其心疼。說(shuō)實(shí)話，對(duì)書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)，不是每個(gè)人都可以學(xué)得進(jìn)去的。讓每個(gè)孩子都成績(jī)優(yōu)異，也是不可能的。應(yīng)當(dāng)正視這一現(xiàn)實(shí)。家長(zhǎng)首先勸導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)。