孩子厭學，一定是有原因的。孩子產(chǎn)生厭學，不是一天兩天形成的，所以家長解決孩子厭學的問題切不可操之過急。

初二女孩厭學就是不學怎么辦？

第一，就是做減法，學習本來是可以很順暢的進行的，學習是快樂的事情，孩子之所以會厭學，是家長給孩子貼了標簽，所以做減法就是撕掉標簽，學習不是難的，學習不是累的，學習是一件快樂的事情。

第二，不要給孩子貼標簽，撕掉孩子身上的標簽，比如懶惰、遲鈍、不行、困難、累、壓力等等，這些都是借口，它們會形成孩子不學習的借口，所以標簽應該撕掉。

第三，找到適合孩子的學習方法，讓孩子學會學習，我們要學會如何解決問題，而不是問孩子問題是怎么來的？所以我們要找到一個適合孩子學習方法。

第四，教孩子思考，學會思考，學會學習的能力，而學習能力就是讓我們的孩子自己掌握，選擇自己的思維，獨立于發(fā)散性思維，自由自在，這時候家長和老師要做到，少說多做，自己少做，多讓孩子做，讓孩子忙起來，自己只做孩子的導游，當我們只定為孩子導演的時候，真正運作的都是孩子自己，所以我們的任務就是教會孩子如何去運作就可以了。

初二是初中的重要階段，初二孩子厭學，學習成績就會落后于別人，如果孩子的問題得不到幫助，加上孩子的學習壓力越來越大，孩子的心理狀況就會愈發(fā)嚴重，所以，如何才能幫助到孩子呢？

初二孩子厭學不學習怎么辦？

1、提高孩子的學習興趣

一定要找到孩子身上的閃光點，表揚孩子，讓孩子在學習的過程中能夠看到自己的價值，能夠感受到學習的樂趣。家長最好積極觀察自己的孩子，陪伴自己的孩子，讓孩子有好的學習習慣，讓孩子走上良性發(fā)展的軌道才好。

2、進行嚴格的家庭教育

和孩子約法三章，建立家庭制度，通過一定的獎懲措施來約束孩子的行為，從而提高孩子的學習積極性，提高學習熱情。例如，我們可以跟孩子約定，每天的作息時間表，規(guī)定好哪些時間段是孩子的學習時間，哪些是孩子的玩耍時間。

初二學生正處于叛逆期，在學習階段，如果孩子不想學習，家長千萬不能大意，否則會影響孩子的一生。

初二的學生就是厭學怎么辦？

第一，多關(guān)心孩子，不僅要從生活上關(guān)心，更要從心里去理解孩子，讓他信任你，這讓他就會對你無話不談了。

第二，不要去逼孩子，要讓他說出自己的想法，是學習有困難，還是跟老師或同學關(guān)系發(fā)生了矛盾，弄清楚情況再對癥下藥。

第三，如果是學習上的問題，要及時了解那部分知識內(nèi)容遇到困難，找老師或成績好的學生補課，使知識銜接起來，以利于后面的學習。

第四，如果是在人際關(guān)系中沒處理好影響了學習，就要問清楚。如遇到不喜歡的老師，或者被其他孩子欺負，家長要認真幫助孩子處理，以免給孩子造成心理陰影，讓孩子厭學。有時候一件很小的事情都會影響到孩子，千萬不能大意。

厭學是學生對學習的消極情緒表現(xiàn)，從心理學的角度來看，厭學是指學生對學習活動的消極對待的行為反應模式。主要表現(xiàn)在學生對學習理解的偏差、對學習的消極情緒對待、遠離學習的行為。厭學已成為阻礙學生身心健康發(fā)展的重要問題。

厭學和逃學的關(guān)系是相互的，厭學是逃學的主要原因之一，逃學是厭學的極端表現(xiàn)。

人們常常將逃學與厭學聯(lián)系在一起。厭學可以表現(xiàn)為多種形式，例如：孩子變得不愛上學，不想見老師，甚至在上學前，孩子就大喊“胃痛”、“頭痛”等；有的孩子不愿意做功課，看書就困。即使在沒有外界干擾的情況下，注意力也經(jīng)常會受到影響；有的孩子雖然也在讀書，但“不會讀書”；不愿主動向成年人說明學習情況，對父母的詢問往往保持沉默，或表現(xiàn)出易怒，或轉(zhuǎn)移話題；課上經(jīng)常睡覺，下課后卻很活躍，表現(xiàn)為“睡夠了”。逃學作為一種極端的厭學行為，主要表現(xiàn)為不去上學。然而，相關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，46%的中國學生缺乏學習興趣，33%的學生表現(xiàn)出明顯的不喜歡學習，只有21%的學生真正對學習持積極態(tài)度。

初二孩子就是厭學怎么辦？

第一，幫助孩子找到學習的動力，讓孩子在學習中感受到愛、關(guān)注和需要。作為學生，生活中的大部分時間都是在學習，如果能夠在學習中滿足這些需求，自然不會對學習產(chǎn)生厭學。

第二，從行為主義的角度來看，如果在學習中，孩子能繼續(xù)受到鼓勵或其他形式的積極強化，他會認為學習是一件很好的事情，厭學是不可能的。

案例：白媽媽家的孩子15歲了，剛好念初二。但是最近開始曠課不想上學了，脾氣也變得糟糕，身邊的朋友也盡是些不良青年。白媽媽一直以來希望他可以安安分分的念書，增加自己的修養(yǎng)素質(zhì)。但現(xiàn)在的情況明顯是背道而馳了。這種情況令白媽媽非常的擔心，孩子厭學該怎么辦呢？

初二孩子厭學就是不去學校怎么辦？

第一、了解孩子的真實感受

1、認同

首先我們要同意孩子的看法，即使這次考試不好，我們也不能批評他。 我們批評得越多，我們的孩子就越可能遠離我們。 所以，我們跟孩子聊更多的是學習的感覺，比如累，甚至了解孩子的其他生活感受，先跟孩子聊，聊開心，了解孩子的內(nèi)心。

2、分析成績不好的原因

冰凍三尺非一日之寒，面對初二女孩厭學，作為家長首先要了解她為什么厭學，從厭學的原因入手，來解決問題，另外，可以重新尋找女孩喜歡的、有興趣的來入手，說不定女孩可以學的非常好。另外，以身作則多些陪伴也很重要。

初二的女孩厭學怎么辦

1、了解一下，看看到底是什么因素導致孩子產(chǎn)生這種情緒的。是過于的貪玩無法集中精力學習，還是學習壓力過大產(chǎn)生包袱過重，還是青春期的煩躁導致無心學習，亦或是其它方面的原因。作為家長一定要具體弄清楚根本問題，從而才可以針對具體問題實施方案解決。

2、心態(tài)歸零，用各種方法引導她對學習感興趣，比如表演的方法、思維導圖法、實驗實踐法、聽故事復述法、游戲法等等，堅持下去，應該會愛上學習。

3、帶她去火車站、汽車站看看，再帶她干干苦力活，體驗生活的苦，讓她體會原來讀書的日子那么幸福。

4、讓孩子多接觸能引導他的讀書興趣的人和事物，讓他知道隨著社會的發(fā)展高科技時代，沒有知識是萬萬不能的。讀書是人生的閱歷一個過程，不一定要那么的優(yōu)秀。讀書是人生成長的第一條橋梁，豐富你的精神食糧。

初二女孩厭學怎么辦？

1、問問孩子為什么不想去上學，這是癥結(jié)所在，但是態(tài)度要誠懇，不要帶有家長式的武斷，不要批評孩子或者對孩子的理由嗤之以鼻。可能孩子不會告訴你，這個時候就不要追問了，追問反而會激怒她，最好從她的朋友和老師那里弄明白。

2、多用交朋友的思維，少用管教的思維。家長都會覺得自己走過的路，自己的經(jīng)驗可以讓孩子少走一些彎路。殊不知這是家長的思維，孩子的思維方式自然有他自己的想法。當我們對身邊的每個人有要求的時候，身邊的人勢必會產(chǎn)生一種緊張和反抗的情緒出現(xiàn)。所以以交朋友的思維方式去操作，往往會事半功倍。孩子很喜歡是以朋友的思維方式和他們進行對話的。

3、家長不要有攀比的心理，有的家長希望將自己的孩子和別人的孩子作比較，別人家的孩子上了哪個輔導班，就給自己的孩子也報這個輔導班，別人家的孩子考了好的成績，就要求自己的孩子一定要超過他。這種不切實際的要求，將分數(shù)看的過于重要的行為，會給孩子帶來非常大的壓力，嚴重的就會出現(xiàn)不想上學的心理。家長要讓孩子自由生長，給孩子自己的空間，不要過多的要求和干涉，要讓孩子在學習的過程中找到樂趣，將被動的學習變?yōu)橹鲃印?/p>

4、激勵孩子學習，學習動機是促進學生學習的內(nèi)在動力，只有學習動機才能產(chǎn)生學習行為。需要讓學生知道她們?yōu)槭裁磳W習和如何學習。了解孩子的興趣中心和特點后，幫助孩子找到一些有趣的知識，讓孩子從游戲的興趣轉(zhuǎn)移到教科書，然后主動去探索新知識。

5、多一些表揚少一些指責，家長對孩子要多表揚鼓勵，少指責打罵。孩子都有自尊心，當孩子的點滴成績被大家認可時，她們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚的機會，當孩子取得一點成績后要讓她感受到成功的喜悅，讓她知道成功是多么快樂，于是他下次會照樣去做的。這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學習興趣。