每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷過叛逆期，這是心理生理發(fā)育的特點(diǎn)，是很正常的，孩子覺得自己長(zhǎng)大了，敢于試探家長(zhǎng)的底線，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。那么，女孩進(jìn)入青春期怎么引導(dǎo)她呢？

女孩進(jìn)入青春期怎么引導(dǎo)她：

一、多溝通，引導(dǎo)孩子宣泄不滿的情緒，父母要多了解孩子的愛好和三觀，否則有代溝你說任何話年輕人都聽，被孩子嫌煩。以朋友的角色傾聽孩子的心聲，千萬不可以以居高臨下的姿態(tài)處理孩子不合理的要求，如同美劇里的爸爸跟兒子溝通前說一句，“我想跟你來一場(chǎng)男人和男人之間的對(duì)話”，這就是用平等，民主的方式來處理溝通問題。

二、要讓孩子學(xué)會(huì)情緒管理，情緒管理很重要，情緒波動(dòng)個(gè)人會(huì)表現(xiàn)出愉快，氣氛，悲傷，焦慮和失望，如果情緒出現(xiàn)長(zhǎng)久持續(xù)，就會(huì)影響身心健康，人際關(guān)系。不識(shí)廬山真面目，只緣生在此山中，學(xué)習(xí)情緒管理前可以讓孩子先去觀察他人的情緒，幫孩子去分析他人的情緒狀態(tài)，看的越清，就越難反思自我。

三、還要學(xué)會(huì)用轉(zhuǎn)移注意力的方法冷卻情緒，不要壓抑，但也不能沖動(dòng)，當(dāng)遇到一個(gè)事情的時(shí)候，即將要宣泄怒氣的時(shí)候，先學(xué)著在心里留三秒鐘，如果還是想宣泄那就說，但是往往三秒之后就能化解一次“沖動(dòng)”。

四、14歲的年紀(jì)也是學(xué)業(yè)壓力較大的階段，要緩解孩子緊張的情緒，比如鼓勵(lì)孩子跟同學(xué)朋友聊天，有機(jī)會(huì)要選擇多參加一些輕微的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，或者是聽一些舒緩的音樂，或者是干脆好好睡一覺充分休息。

當(dāng)男孩進(jìn)入叛逆期，很多父母驚訝的表示：“孩子突然就像變了一個(gè)人，完全不一樣，”這是因?yàn)榍啻号涯嫫诘牡絹恚驗(yàn)樯眢w和心理的變化，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)反叛行為。男孩進(jìn)入青春期家長(zhǎng)該怎么引導(dǎo)？

男孩進(jìn)入青春期家長(zhǎng)該怎么引導(dǎo)？

1、懂得呵護(hù)孩子的獨(dú)立意識(shí)。

孩子需要被尊重，我們要給孩子鍛煉、思考和選擇的機(jī)會(huì)，對(duì)他們寬容，給他們嘗試犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，也給他們品嘗成功的喜悅，不要過分的限制他們。

2、學(xué)會(huì)緩解孩子的緊張情緒。

青少年的孩子，他們調(diào)皮、活躍，但是他們的情緒波動(dòng)也非常的大。這就要求我們家長(zhǎng)、老師正確的去引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自我控制，耐心的幫助他們緩解緊張的情緒。

青春期的孩子正處于人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，這一時(shí)期的孩子既充滿著生機(jī)與活力，同時(shí)又面臨各種心理矛盾和沖突。為使青春期孩子正確對(duì)待自身的心理發(fā)展，平穩(wěn)渡過青春期，家長(zhǎng)們想盡辦法幫助孩子，可是往往達(dá)不到效果，反而使得跟孩子的關(guān)系變得更差，那么，進(jìn)入青春期的孩子怎么引導(dǎo)教育呢？

進(jìn)入青春期的孩子怎么引導(dǎo)教育？

1、接納孩子

家長(zhǎng)必須認(rèn)識(shí)到，這種變化，是孩子逐漸長(zhǎng)大，逐漸走向成熟的正常現(xiàn)象。一旦步入青春期，他們想顯示自己的權(quán)力和能力，所以遇事就獨(dú)斷獨(dú)行起來，就會(huì)想自己掌控自己的事。那是因?yàn)楹⒆哟罅耍筒幌Ｍ议L(zhǎng)再用管教幾歲兒童的方式方法來管教約束自己，不喜歡家長(zhǎng)再那樣事無巨細(xì)，無微不至地關(guān)照自己，不喜歡家長(zhǎng)把自己看成小孩子，他們要獲得成人感。

2、少嘮叨多觀察

孩子在青春期情緒波動(dòng)比較大、也比較頻繁。孩子的臉就是一張晴雨表，家長(zhǎng)應(yīng)該仔細(xì)觀察孩子每天的情緒變化。當(dāng)孩子盲目樂觀時(shí)，家長(zhǎng)適時(shí)地潑一點(diǎn)冷水；當(dāng)孩子自卑消沉?xí)r，家長(zhǎng)要給孩子一些鼓勵(lì)和表揚(yáng)。

在孩子的這個(gè)特殊的時(shí)期做為父母我們要有耐心，家長(zhǎng)更要抽出時(shí)間多與女兒交流談心，讓孩子從思想上得到放松，這樣才能使孩子的情序穩(wěn)定下來，所以說只有這樣耐心的去做才能讓孩子安全度過青春期。那么，女孩子進(jìn)入青春期應(yīng)該怎么樣引導(dǎo)呢？

女孩子進(jìn)入青春期應(yīng)該怎么樣引導(dǎo)？

1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)控制情緒，多換位思考

家長(zhǎng)的情緒首先要冷靜，不要急躁。對(duì)于有問題的孩子千萬不能就是操之過急，要分析孩子的問題所在，要理解孩子，站著孩子的角度進(jìn)行換位思考。

2、讓孩子正確的認(rèn)識(shí)自己

幫助孩子去做自我評(píng)價(jià)，幫助孩子正確客觀的來了解自己的學(xué)習(xí)成績(jī)、勞動(dòng)態(tài)度、刻苦程度等。能夠客觀的自我認(rèn)識(shí)，不斷的改進(jìn)和提高自己。

青春期的孩子身體快速的增長(zhǎng)但是大腦的增長(zhǎng)根本跟不上身體增長(zhǎng)的這個(gè)速度，這就是青春期的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)出現(xiàn)那么多糟糕的事情的原因。因此，家長(zhǎng)要幫助孩子心理快速成長(zhǎng)，對(duì)孩子進(jìn)行正確價(jià)值觀的教導(dǎo)，通過日常的引導(dǎo)與溝通，使得孩子成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。

青春期的孩子怎么引導(dǎo)與溝通？

1、營(yíng)造氛圍，創(chuàng)造溫馨和諧的溝通環(huán)境

青春期的孩子，就像蓬勃生長(zhǎng)的小樹，有頑強(qiáng)的生命力，他們需要充足的陽光、空氣、營(yíng)養(yǎng)、水分，這就更需要我們家長(zhǎng)的理解。但他們精力旺盛，充滿夢(mèng)想和愿望。可能長(zhǎng)出歪枝斜叉，所以要及時(shí)修剪，就需要我們家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng)。

2、尊重孩子的個(gè)性和選擇

青春期是一個(gè)自我認(rèn)知和自我價(jià)值探索的時(shí)期，孩子們渴望得到家長(zhǎng)的認(rèn)可和尊重。因此，我們要尊重孩子的個(gè)性和選擇，不要過分干涉他們的生活。當(dāng)然，在尊重的基礎(chǔ)上，我們也需要引導(dǎo)孩子明辨是非，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力。

家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)孩子青春期叛逆？

1、多傾聽孩子的想法和聲音

孩子也是需要被尊重的，如果孩子在發(fā)表自己的意見和看法時(shí)，作為家長(zhǎng)的你從來不傾聽和從來不讓孩子說出來。那么孩子心里一定會(huì)有種自己沒有被重視的感覺，從而很容易變成一個(gè)家長(zhǎng)永遠(yuǎn)猜不透的叛逆孩子。只有多溝通多交流才能幫孩子度過叛逆期。

2、接納孩子的變化

從心理上接納孩子已經(jīng)獨(dú)立，離你越來越遠(yuǎn)的事實(shí)。孩子到了一定年紀(jì)以后，有了自己的交際圈，自己的話題，對(duì)大人的話題，大人的聚會(huì)都不再感興趣。這個(gè)時(shí)候的孩子就像手里的沙子，握的太牢跑的越快。我們要做的是接納孩子這樣的變化，從而也接納孩子自己獨(dú)立的社交圈。

3、學(xué)會(huì)尊重孩子

孩子青春期叛逆厭學(xué)家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)？

1、讓孩子學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任

責(zé)任對(duì)于一個(gè)人而言是非常重要的，學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)，也就表明這個(gè)人已經(jīng)長(zhǎng)大了。要讓孩子為自己的行為買單，又讓他們?yōu)樽约旱男袨樽龀鱿鄳?yīng)的責(zé)任這不僅是學(xué)習(xí)方面，也是生活方面，更是人生道路上重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。一個(gè)人如果連責(zé)任心都沒有，他很難做成大事，平時(shí)生活中就很難做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。孩子厭學(xué)，輟學(xué)，叛逆，這些都是可以通過父母的調(diào)節(jié)進(jìn)行改正的，父母要反省自己的行為，更要幫助孩子養(yǎng)成正確的思想和習(xí)慣。

2、以平等的的姿態(tài)和孩子做朋友

這個(gè)時(shí)期的孩子已經(jīng)有了獨(dú)立自主的意識(shí)，家長(zhǎng)不能再以長(zhǎng)輩的姿態(tài)和孩子相處和交流，要學(xué)會(huì)和孩子做朋友，學(xué)會(huì)從第三方的角度觀察孩子叛逆的問題，當(dāng)在家庭事務(wù)等方面做決定時(shí)，家長(zhǎng)要積極去詢問孩子的意見看法，不要讓孩子成為最后一個(gè)知道的人，這樣孩子才能知道家長(zhǎng)不是“高高在上”的，而是一個(gè)可以積極傾聽他意見和能幫他解決問題的朋友，也能理解孩子處于叛逆期的苦惱。

3、要正確看待叛逆期