孩子不愛學(xué)習(xí)，是一種常見的現(xiàn)象，因為孩子時期的心理狀態(tài)，和生理狀態(tài)，都希望能夠更佳輕松自如，不愿意在學(xué)習(xí)中被約束、被考驗、被要求，所以，父母們要掌握合適的方式來引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣，只有孩子有了學(xué)習(xí)的興趣，自然會主動的去學(xué)習(xí)。

孩子就不愛學(xué)怎么辦？

1、要提高孩子的學(xué)習(xí)光趣，首先要使他嘗到成功的滋味，孩子一旦灰心失望就不會有進(jìn)步，例如孩子的語文好，但數(shù)學(xué)差，做功課時，讓他先就語文，然后才做數(shù)學(xué)。

如果程序相反，不但數(shù)學(xué)做得不好，連語文也不會有進(jìn)步，做數(shù)學(xué)的時候，首先讓他做些簡易的題目、增加信心、然后才讓他做較難的。

2、做功課的時候、不要讓孩于依靠父母的幫助以解決困難、讓他從經(jīng)驗中吸取教訓(xùn)，有困難的時候，要采取積極的態(tài)度去鼓勵他獨立思考，不要養(yǎng)成孩于的依賴性，因為做功課是他的責(zé)任。

3、幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法，在出現(xiàn)了學(xué)習(xí)成績不能提高，或者學(xué)習(xí)中遇到困難的時候，父母要幫助孩子從中找到合適的方法來度過困難，幫助孩子進(jìn)步。

高中階段的孩子與中小學(xué)生有些不同，面對激烈的競爭，彌漫著壓力的教學(xué)環(huán)境，漸漸的高中孩子不愛學(xué)習(xí)，特別是學(xué)校的排名讓孩子的壓力更大，那么高中孩子就不愛學(xué)怎么辦呢？

高中孩子就不愛學(xué)怎么辦？

1、挖掘孩子的潛能

孩子的學(xué)習(xí)潛能需要進(jìn)一步的提高和完善，家長可以幫助孩子提高記憶能力，比如，早上可以利用早起的時間，讓孩子背語文課文增加印象，可以幫助孩子提高邏輯推理能力，比如，在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上，可以啟發(fā)孩子從多角度進(jìn)行思考等。

2、制定適當(dāng)?shù)母偁帉κ?/p>

家長可以和學(xué)校老師溝通，給孩子找個班級里比孩子成績好的對手，讓孩子有緊張感，告訴孩子，如果考試成績考過競爭對手的成績，就獎勵給孩子一次游玩的機會，那么孩子就會有積極學(xué)習(xí)的想法，變得愛學(xué)。

初中的孩子其實已經(jīng)不像我們想象的那樣什么都不懂了，他們會開始對自己的未來有所規(guī)劃了。有些孩子明明在學(xué)校的時候還會認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但一回到家給到家長的感覺就是孩子不愛學(xué)習(xí)。這樣的孩子，往往是因為家庭出現(xiàn)了問題，因此，家長要及時做好反思和調(diào)整，幫助孩子樹立一個正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

初中孩子不愛學(xué)怎么辦抓住三個關(guān)鍵？

第一、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

為什么有些孩子在學(xué)校就愛學(xué)習(xí)，一回家卻表現(xiàn)的很厭煩呢？其中最重要的一點就是二者之間環(huán)境差異化較大。一方面有陪著一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，另一方面老師也會經(jīng)常督促孩子。而回家之后，父母要么在看電視，要么在玩手機，總之沒有起到表率作用。因此，想改變孩子之前，作為家長應(yīng)該先反思自己的問題，改掉壞習(xí)慣，在孩子面前樹立榜樣，并營造安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第二、制定“規(guī)則”

我們這里說的“規(guī)則”，其實是一種獎懲機制，表現(xiàn)的好有獎勵，表現(xiàn)的差有懲罰。這樣的話，孩子在無形中慢慢會形成自我約束的習(xí)慣。他們會為了得到相應(yīng)的獎勵而不斷努力，同時為了避開懲罰，盡量減少出錯的次數(shù)。這個規(guī)則獎勵可以是：周末全天放假，也可以是買喜歡的衣服，還可以是多給些零花錢。懲罰可以是周末不能玩游戲，要“加班學(xué)習(xí)”2小時等等。

初一的孩子正處于叛逆期階段，這個階段的孩子在家長的眼里是最難管教的。他們不喜歡讀書學(xué)習(xí)，而且這個年齡段的孩子渴望獨立，不聽父母的話，甚至跟父母對著干，其中最讓家長們頭疼的就是孩子的厭學(xué)問題。那么，面對不愛學(xué)習(xí)的孩子，家長們該怎么辦呢？

初一孩子不愛學(xué)怎么辦

1、及時的開導(dǎo)

孩子不適應(yīng)，是因為還沉浸在小學(xué)階段的一切美好的回憶當(dāng)中。告訴孩子，不管是小孩還是大人，不管是讀書還是今后的工作，必然會經(jīng)歷這樣的過程，新的環(huán)境、新的老師、新的同學(xué)、新的科目，我們只有調(diào)整好心態(tài)，改變行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，主動去適應(yīng)，主動去融入，才能更快的度過適應(yīng)期，誰能更快的度過適應(yīng)期，誰就可能成為優(yōu)秀的中學(xué)生。

2、培養(yǎng)意志力

孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真，很有可能是意志力不夠堅定，才導(dǎo)致學(xué)習(xí)跟不上節(jié)奏。所以，作為父母，要通過生活上的一些小事或者生活細(xì)節(jié)來培養(yǎng)孩子的意志力。比如不讓孩子賴床，即使是周末也要每天準(zhǔn)時起床，這樣就可以讓孩子的意志力變得堅定，從而在學(xué)習(xí)上也會變得認(rèn)真！

有些孩子平時在家調(diào)皮搗蛋，不聽話，玩具丟一地，活潑好動，像只小皮猴似的，把家里弄得一團(tuán)糟，除非睡著，不然沒一刻消停，讓家長們傷透了腦筋。面對孩子愛動不愛學(xué)習(xí)這一情況家長該如何引導(dǎo)呢？來試試下面這幾種方法吧！

孩子好動不愛學(xué)怎么辦？

1、了解孩子病因

家長們要去了解孩子為什么那么調(diào)皮，要知道是有原因的，可能是孩子的性格原因，或者是家庭環(huán)境的影響，周圍人的影響都會造成這一的結(jié)果。知道孩子調(diào)皮的因素，分析，采取解決的措施，讓孩子和其他伙伴一起成長。

2、正確引導(dǎo)孩子

作為家長們要很理性的去看待孩子貪玩的行為，因為孩子發(fā)育階段，好奇心是比較強的，是孩子的天性，針對這個問題，家長們要正確引導(dǎo)，不要打罵孩子，慢慢的去讓孩子接受注意力集中的狀態(tài)。

四年級的孩子不愛學(xué)，家長還是要盡量的培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，因為孩子小的時候不喜歡學(xué)習(xí)，那學(xué)習(xí)基礎(chǔ)肯定不會打的特別好，那將來長大一些，學(xué)起來會非常痛苦的，所以，為了孩子之后的學(xué)習(xí)道路能夠順利一點，家長要從小教導(dǎo)孩子熱愛學(xué)習(xí)。

四年級孩子不愛學(xué)怎么辦？

1、讓孩子知道，學(xué)習(xí)是他自己的事情

很多的父母在孩子的學(xué)習(xí)上花了大量的心思，但是，容易讓孩子產(chǎn)生誤解：他是在為父母而學(xué)習(xí)。父母越是逼著孩子去認(rèn)真學(xué)習(xí)，越可能給孩子創(chuàng)造了拒絕學(xué)習(xí)、反駁父母的機會。

2、讓孩子為理想而學(xué)習(xí)

也許父母們試圖用自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗來說服孩子要好好學(xué)習(xí)，然而，父母們卻忽略了這一點：四年級的孩子，正處于思維的高速發(fā)展期，他們已經(jīng)有了自己的思維，不再像小時候那樣，父母說什么，他們就信什么。作為父母，我們應(yīng)該告訴孩子，他們要為自己的理想而學(xué)習(xí)。

高二孩子不愛學(xué)怎么辦？

1、告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性

父母為什么送孩子讀書，其中的目的家長比孩子更加清楚，可孩子不買帳，孩子只是活在當(dāng)下，并沒有想得那么長遠(yuǎn)。所以說，家長可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

2、教會孩子掌握學(xué)習(xí)技巧

俗話說：“磨刀不誤砍柴工”，學(xué)習(xí)也是一樣，掌握了好的學(xué)習(xí)技巧與方法，這在學(xué)習(xí)起來的時候?qū)掳牍Ρ叮捅热缯f：“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要在于邏輯能力，學(xué)習(xí)語文主要在于對文字的理解能力與思維能力等等”，作為家長可以注意培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的方法與技巧。

3、給孩子適當(dāng)?shù)臏p壓