在當下嚴峻激烈的教育競爭中，許多家長為了讓孩子贏在起跑線，已經給孩子帶來了很大的壓力，甚至很多學生出現了厭學情緒。初中生的厭學情緒尤為突出，有的還伴隨抑郁癥、狂躁癥、嚴重的逆反情緒等。對于初中生來說，學習壓力逐漸增加，作業負荷加重，導致很多學生產生厭學情緒，那么，當初中生不想做作業了該怎么辦呢？

初中生不想做作業了怎么辦：

1、幫助孩子找到學習動機，讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。根據馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現的需要。作為學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習，如果，在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產生厭學的情緒。

2、從行為主義的角度，如果在學習中，孩子能不斷的得到鼓勵或者其他各種形式的正強化，他就會認為學習是一件非常好的事情，厭學也就無從談起。

3、家庭教育對孩子來說至關重要，孩子的問題很大程度上來源于父母，孩子調整的同時，父母要積極配合，找到自身的問題，與孩子一同成長。

4、對孩子進行學習方法的指導，讓他們了解學習的本質，關注學習過程本身，而不是為成績所累。很多時候，孩子并不清楚學習應該學什么，學習到底有什么意義，現行教育體制對成績的強調幾乎是他們對學習的唯一印象。這樣，成績不好的孩子對學習的厭惡也就非常自然了。此外，很多孩子非常渴望學好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的自我效能感會大幅下降，對學習產生習得性無助等問題，因此就開始逃避學習。

初中生一般孩子都已經有自己的意識和主見了，也知道自己需要做什么了，而還是有一些個例，就是非常叛逆，不喜歡學習，不想寫作業，甚至不想上學，對于這樣的孩子，學習是痛苦的，寫作業是困難的，但是畢竟還是一名學生，既然孩子沒有這個思想和能力，家長就要疏導孩子的心理，培養孩子的能力。

不想寫作業怎么辦初中生？

1、理解孩子

愛玩是孩子的天性，孩子平時在學校里就是整天的上課，寫作業，已經感到疲勞了，都有厭學情緒了，好不容易盼到了放假，本來應該好好玩了，老師還布置那么多的作業，家長逼著自己寫，心里肯定不高興，不想寫，理解孩子的苦衷，不要逼著孩子寫作業，應該想想其它的辦法。

2、勞逸結合

放假了，家長就不要每天逼著孩子寫作業呀，不讓孩子玩，整天的逼著孩子寫，效果可想而知，孩子產生了逆反心理，家長只有著急的份了，作業依然沒有寫，還是需要勞逸結合，多哄哄孩子，給出孩子一定的玩的時間，小孩子都是哄的，大一點的孩子是靠提醒的，一味地指責批評孩子是無用的。

初中生厭學不想寫作業怎么辦？

1、找出來原因，對癥下藥

比如他是作業太多寫不完，就要跟孩子找出快速寫作業的方法。先把簡單的寫完再寫難的。或者找同學們了解一下作業量是不是留的太多了，可以和老師反映一下給孩子少留點作業。還有的初中生是因為跟不上學習完全就不會做，要是孩子是這種原因的話我們首先要看看是哪科不會，然后就可以找一個輔導老師單獨輔導作業。

2、抓住優點，大肆表揚

有的孩子不愛學習，不愛寫作業，但并不是一無是處，可能會踢球，可能會畫畫，熱愛班級，關心同學等等，家長要抓住這些閃光點，大肆表揚，樹立他的自信，讓他感受到家長對他的認可，然后不失時機的對他的學習提出要求，這個要求逐步提高，他每完成一次都給以鼓勵，學習中遇到困難要及時給以指導。

3、勞逸結合

寫作業確實是一件又費腦又辛苦的差事，但是，怎么樣使孩子對寫作業這件事不那么抵觸，是我們父母應該去思考和做的。家長要學會正確的檢查方法，以培養孩子仔細認真、獨立思考的能力。那么，初中生不做作業家長怎么辦？

初中生不做作業家長怎么辦？

1、給孩子學習的動力。

不是一味的說教、不是一味的小恩小惠的獎勵，家長和孩子需要的是真正耐心的互動，多了解孩子的想法，多和孩子一起做事，現在很多家庭都一個孩子，鄰居間又很少走動，孩子本身就很孤獨。

因此，很多孩子就看電視，玩手機，如果有個能和孩子互動的，這些現象會減少很多，在與孩子互動的時間，不管是哪方面，都要表現的很牛，讓孩子崇拜，崇拜是孩子學習的動力，所以，家長平時在家，不要一味玩手機，當孩子問你問題，又表現的不耐煩，久而久之我，孩子也會變成像你這樣的人。

2、需要家長和老師一起配合。

初中處于一個分化的年齡階段，家長要有個認識，教育的方法一是不能放縱他，也不能壓制他，而需要協助孩子找到學習的樂趣，培養孩子在克服學習困難中必須的勇氣，從而使孩子得到正確積極的引導, 哪怕取得一點點小成績也是可喜的，這樣慢慢恢復孩子的信心。那么，初中生不想寫作業怎么辦呢？

初中生不想寫作業怎么辦：

1.孩子的惰性總是有的，家長姚曉之以理，慢慢說服教育，提高孩子的主觀認識和執行力！被動做作業的孩子往往是成績差自律差的孩子，家長要和孩子一起經受一個考驗的過程，逐步把孩子扶正到學習的軌道上來。

2.調整和孩子的互動方式，當然不是不管孩子，維持青春期的孩子是非常需要幫助的，所以還需要調整你們的親子關系。有好關系對方才會聽你的，就是去尊重你的孩子，是真的尊重他，不是為了控制他而假裝尊重他。

3.初中生還處于一個特殊的時期，就是青春期。青春期的孩子非常敏感，你對他要特別真誠。就是把它當成成人一樣，去跟他建立關系，去尊重他，跟他溝通。當你們的關系建立起來之后，他也會比較聽你的，你可以跟他分享你的人生經驗，而不是告訴他應該怎樣。

4.責任是最持久的老師。要讓孩子們認識到學習就是繼承人類最優秀的文化成果，而學習繼承就是青少年學生義不容辭的責任和義務。沒有學習繼承，人生將充滿艱險和困難，社會將會在混沌中摸索前行。學習繼承將會幫助人類在捷徑上快速發展。

眾所周知，讀書不是唯一的出路，但讀書是一條相對來說比較容易獲得好的物質生活的途徑，也是一條更容易得到他人認可、走起來更平坦的道路。所以面對不想讀書的孩子，家長不要糾結于成績的多少，更不要把關系搞得緊張兮兮，要去學習、改善自己的教育觀和教育方式方法了，去提高自己的水平。

初中生小孩不想讀書怎么辦?

1、找原因，剛上初中，孩子對學習興趣不夠，可能是主要原因。

2、多平靜的溝通引導、陪伴，讓孩子能心情愉快。假期多出去走走，開闊視野，溝通感情！

3、若孩子的成績不太好，應該找老師把他的基礎補上來，讓他能學明白，明白就會對學習產生興趣，但節奏不能過快，防止壓力過大，也不能過慢，防止不能產生成就感，要把握好節奏，哈哈，還挺難哦，多用心吧！

4、父母自身要做好榜樣，尤其現在手機在生活當中占用了太多時間，所以希望年輕的父母放下手機，常拿起書本給孩子做一個榜樣。

現在很多初中生都覺得學習并不是唯一的出路，怎樣都能賺錢，很多初中生都會產生或多或少的不想讀書、厭學的狀況，那么對于家長來說，初中生不想讀書怎么辦？

初中生不想上學厭學家長怎么辦？

1、對孩子進行學習方法的指導，讓他們了解學習的本質，關注學習過程本身，而不是為成績所累。很多時候，孩子并不清楚學習應該學什么，學習到底有什么意義，現行教育體制對成績的強調幾乎是他們對學習的唯一印象。這樣，成績不好的孩子對學習的厭惡也就非常自然了。此外，很多孩子非常渴望學好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的自我效能感會大幅下降，對學習產生習得性無助等問題，因此就開始逃避學習。

2、許多孩子考試成績不理想，往往心里感到很難過，因為他們一怕老師批評。二怕同學看不起。三怕父母斥責。此時，孩子的心理壓力很大，如果父母不能夠用正確的方法對待孩子考試成績的不理想，就可能會使原來就厭學的孩子對學習的希望徹底破滅；即使原來不厭學的孩子，也會因父母的斥責而產生厭學情緒。針對孩子考試成績不理想，父母科學的做法應該是鼓勵和安慰，鼓勵是讓孩子建立起信心、重新投入刻苦學習的惟一方法；安慰則可使孩子一時的難過和壓力得以緩解。

初中生不想讀書的原因：

1、“不想上學”這句話，在不同的情境下，有不同的理解。在我看來，至少可以分為三層：最嚴重的，是初中生恐懼不想讀書，并有了退學的念頭。其次，是厭學，并且已經有了實際的行動，比如應付學習不想讀書，但初中生并沒打算離開學校。最輕微的厭學，就是發發牢騷，細數學校的種種不是，初中生表示不喜歡上學，牢騷過后，學照上，作業照做。