只要我們家長積極為孩子創造一個安靜、寬松、和諧、民主的學習環境，從培養孩子學習興趣入手，努力做孩子學習的榜樣，正確培養孩子良好的學習習慣，那么孩子一定會自覺主動的學習，真正成為學習的主體，明確學習目的，保持學習興趣，從而實現自我的最佳發展。

怎樣才能讓孩子自主學習？

1、定量學習

家長可以讓孩子在規定時間內分階段完成學習任務，改定時為定量。如果孩子能夠專心完成，父母要給予一定鼓勵，并休息5-10分鐘。當孩子能夠做得很好時，可逐步延長學習時間。

2、家長自己要給孩子樹立好的榜樣

孩子在家時，家長要在孩子學習時，放下手機，拿起書本，與孩子共同學習。當孩子看見父母都在學習時，孩子的積極性會更高。在學習之前，你還可以給孩子定規矩：看看你和我誰學得認真？他潛意識的競爭意識會被激發。在競爭意識的支配下孩子的學習效率往往會更高。

孩子在家做作業需要有人監督，孩子練琴、學跳舞、玩圍棋等等學要有人陪著，甚至和朋友一起玩也需要父母的保護。 孩子不主動怎么辦”成為家長著急需要解決的問題之一。

人的大腦喜歡偷懶，如果長時間做一件事，或者長時間處于一個環境中，大腦就會滿足于現狀，不利于獲得新的靈感。 比如孩子學習不主動，功課拖拖拉拉，總是在最后一刻才補上，讓父母頭疼。其實，這是“懶惰”大腦的正常狀態。

怎樣才能讓孩子自覺學習？

第一，將大目標分解為階段性小目標。

將小目標分解為階段小目標也稱為“階段性小目標法”，一個大目標可以分為多個階段的小目標，小目標容易完成，每個完成一個小目標， 可以享受成功的喜悅，大腦會分泌多巴胺，強化學習，在小目標下繼續工作。

如果直接目標很大，那么目標越大，實現它所需的時間就越多。 一旦你度過了“望眼欲穿”階段，你就會轉變為“隨便”的心態：做不到，就放手吧。

怎樣才能讓孩子愛學習？

1、引導孩子體會學習的快樂。

只有孩子體會到學習的快樂，才有可能養成愛學習的好習慣。可以這樣問：“感覺怎么樣，背完這首詩你是不是很快樂。”這樣主動引導他，讓他主動地感受到學習的快樂。他學會了一首詩，讓他體會到那種成就感，價值感。

2、走出去，刺激孩子的好奇心。

可以帶孩子參觀博物館、圖書館，帶孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他認識事物、研究事物的興趣。讓他對更廣闊的世界產生向往，渴望獲得知識。

3、不要在孩子之間相互比較。

自主學習的基礎是必須有良好的學習習慣，學習態度，學習興趣，平和的學習情緒等。要讓孩子自主學習，首先培養孩子學習的各方面能力。只有各方面能力提高了，自主學習是水到渠成的事情。那么，家長們怎么做才能引導孩子自主學習呢？

怎樣引導孩子自主學習？

1、讓孩子明白是為自己學，不是為家長學。

學習的目的讓孩子掌握知識，明道理辨是非，學習技能本領，長大后能更好生活，有更多選擇，是任何一個人成長中必不可缺的環節。學到的東西是存在自己身體某部位，屬于自己的不是父母的，任何人都拿不走。

2、創造利于學習的環境，不分散注意力。

給孩子一個安靜舒適的環境，讓他不分散注意力。周圍不要放無關物品比如手機，只放一些學習相關物品。孩子學習時候，家長最好不要看電視玩手機，可以拿本書在不遠處看，讓孩子明白不僅小孩要學大人也要不斷學習進步，做到言傳身教。

沒有一個孩子天生就不愛學習，也沒有一個孩子天生就對學習愛得深沉，愛學習和愛玩本質上是一樣的，都是從中獲得快樂和滿足感，當孩子覺得不快樂、不開心的時候就會感到厭煩，因此我們只有讓孩子學會從學習中獲得滿足感，讓孩子感覺到學習中的樂趣，才能讓孩子愛上學習、主動學習。

怎樣才能讓孩子對學習感興趣？

1、要清除孩子思想上的雜念，提高孩子的自控能力。

孩子雜念太多，與家庭背景有關。夫妻不要吵架，至少不要當著孩子的面吵架。不要當著孩子的面談話家里的收支問題，不要讓孩子了解太多的與學習無關的事情，保證孩子絕大部分精力都用在學習上。

2、要增強孩子的自信心。

要讓孩子感到他是同學中最棒的，學習成績不好，只是因為學習沒有用心，如果學習用心，一定會成為同學中的強者。要通過加強引導，使孩子在某一方面出類拔萃，然后“以點帶面”，使孩子提高學習興趣。

家長想要讓孩子對學習有興趣，就必須在生活中一點一滴的培養，這個過程不要著急，不要刻意。你可以把這件事當成生活中的一部分，養成一個習慣，隨時隨地自然的傳達給孩子，讓孩子在無形中獲得快樂的學習體驗，從而增加對學習的興趣。

怎樣才能讓孩子對學習有興趣？

1、反復地告訴孩子，學習是快樂的，不是痛苦的，學習是好玩的，學習的必須的，學習是生活的一部分……讓孩子先從觀念上喜歡學習，認為學習和吃飯、睡覺一樣，是生活的重要組成部分。

2、先從最簡單的做起。成功才是成功之母。讓孩子一學就會，一考就得高分，體驗到成功的快樂，培養信心和主動性。學習興趣最大的敵人就是考不出來，做不及格，聽不懂，如果家長在言語上再抱怨幾句，那這個孩子對學習就會產生恐懼感，老想著避開學習，哪里來談得上興趣呢？如果難度降低，他一聽就懂，一做就會，興趣就來了。興趣是最好的老師。有了興趣，孩子想學，誰也擋不住。

3、及時的表揚和鼓勵。孩子取得一點進步或成績，你體現得比他還要興奮，比他還要高興，為他鼓掌，為他驕傲，孩子就會記住這種感覺，老想體驗這種被父母認可的感覺，以后就會努力地想做出更好的成績，做得更好，讓爸媽快樂。很多孩子幼小時期的各種努力就是為了讓老師開心，讓父母開心，這是主要的動力。只有到了初高中或者大學以后，自我發展的意識才會逐步形成，才會過渡到為自己的成長而努力的境界。

4、使用游戲和情景模擬。游戲是父母與孩子進行直接情感交流的過程，也是發現孩子興奮點和不足之處的方法，這種親子教育能寓教于樂，寓教于玩，非常直觀形象。游戲的素材可以是身邊小事，也可以是寓言或童話，通過游戲和情景模擬的方式使孩子熟悉內容，培養學習興趣。通過幾次這樣的游戲模擬，孩子不但牢記了故事內容，還能自編自導發展成其他結局，大大開動了思維，達到了事半功倍的效果。

孩子之所以不主動學習，是因為孩子即使懂得知識的意義，但是沒有懂得知識的價值。孩子懂得知識的意義不難，難得是懂得知識的價值。一旦孩子懂得知識的價值，也就是建立對知識的價值觀念，自然會主動投入學習。

怎樣才能讓孩子主動學習？

1、放手讓孩子去學習

一個好的學習習慣可以讓孩子的學習事半功倍！不僅學習更輕松，而且學習效率更高。

作為父母我們要學會適當放手，給孩子一點空間，引導他們學會自我管理，讓他知道學習是自己的事，而不是父母的事。

2、使孩子主動做功課，做作業的時間不宜過長