孩子害怕老師，見(jiàn)到老師也不敢招呼，總是唯唯諾諾的，家長(zhǎng)們說(shuō)了好幾遍，卻沒(méi)有什么效果。那么，孩子對(duì)老師產(chǎn)生恐懼怎么辦？

孩子對(duì)老師產(chǎn)生恐懼怎么辦

1、分析原因

冷靜分析孩子產(chǎn)生抵觸心理的主要原因，并采取適宜的方法予以解決。如果是屬于孩子認(rèn)識(shí)偏激或行為錯(cuò)誤時(shí)，父母要積極引導(dǎo)，如果是屬于老師處理問(wèn)題存在片面性或有失誤時(shí)，父母要積極主動(dòng)與老師交換意見(jiàn)，以化解孩子的抵觸心理。

2、培養(yǎng)孩子的同理心

同理心即讓孩子學(xué)會(huì)站在他人的角度考慮問(wèn)題和處理問(wèn)題，創(chuàng)造情景讓孩子親身體會(huì)老師的難處，并在這個(gè)過(guò)程中改善師生間的關(guān)系，減輕或避免孩子對(duì)老師的抵觸情緒。切忌在沒(méi)搞清事實(shí)真相之前就簡(jiǎn)單粗暴地批評(píng)孩子或?qū)蠋煴硎静粷M。

孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生恐懼是一個(gè)不正常的現(xiàn)象，尤其是初中生，他們這個(gè)階段正是敏感的時(shí)候，如果出現(xiàn)了什么不好的情緒，很有可能會(huì)造成孩子身心的永久性傷害，所以，當(dāng)你的孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生恐懼的時(shí)候，必須查明原因，解決問(wèn)題，給與孩子陪伴，消除孩子的恐懼心理。

初中孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生恐懼怎么辦？

1、不要強(qiáng)迫孩子

在孩子出現(xiàn)了排斥上學(xué)反應(yīng)后，父母不要強(qiáng)迫孩子去上學(xué)，也不要因?yàn)楹⒆硬簧蠈W(xué)就打罵孩子，可以讓孩子在家里放松幾天，并利用這一段時(shí)間，搞清楚孩子不想去學(xué)校的原因。

2、跟孩子溝通原因

孩子學(xué)想上學(xué)害怕上學(xué)其實(shí)是有原因的，沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的事情，尤其是孩子的思想更加的單純，家長(zhǎng)更容易從孩子那里找到孩子不想上學(xué)害怕上學(xué)的直接原因，家長(zhǎng)通過(guò)溝通可了解之后，孩子沒(méi)有了顧慮孩子就會(huì)好好的去上學(xué)。

孩子不想去學(xué)校，對(duì)學(xué)?？偸翘貏e的恐懼，甚至是出現(xiàn)了抑郁的傾向，家長(zhǎng)們?yōu)榇耸浅圆幌滤恢?。那么，孩子?duì)學(xué)校產(chǎn)生恐懼怎么辦？

孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生恐懼怎么辦

1、心理調(diào)節(jié)，多和孩子交流多鼓勵(lì)

為了讓孩子克服恐學(xué)癥帶來(lái)的思想壓力，父母一定要多和孩子交流，尤其是在開(kāi)學(xué)的前兩天，父母可以和孩子談?wù)勑聦W(xué)期的打算，多鼓勵(lì)孩子。記住不要把學(xué)校描繪成“人間地獄”，而要描繪成接受新知識(shí)結(jié)交新伙伴的地方，這樣孩子才不會(huì)感到恐懼。

2、和孩子一起選購(gòu)學(xué)習(xí)用品

在開(kāi)學(xué)的前幾天，父母可以陪著孩子一起去學(xué)習(xí)用品店選購(gòu)學(xué)習(xí)用品，讓孩子對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)充滿期待。這時(shí)候不要再給孩子購(gòu)買(mǎi)新玩具，防止孩子繼續(xù)貪戀家里的安穩(wěn)舒服而不想去學(xué)。

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子平常在家特別的調(diào)皮，可是到了學(xué)校就像變了一個(gè)人，面對(duì)老師非常的小心翼翼，那么，孩子恐懼上學(xué)和怕老師怎么辦？

孩子恐懼上學(xué)和怕老師怎么辦

1、弄清楚問(wèn)題出在哪里

想要解決問(wèn)題，就要先弄清楚問(wèn)題的根源在哪里。出現(xiàn)孩子和老師之間溝通不暢問(wèn)題的主要原因一定是在孩子或者老師身上的。

家長(zhǎng)可以先從自家孩子身上入手，經(jīng)常詢問(wèn)一些孩子在學(xué)校的情況，看看孩子和老師關(guān)系冷淡到底是因?yàn)楹⒆涌桃舛阒蠋熯€是老師對(duì)寶寶態(tài)度比較冷淡或者過(guò)于嚴(yán)厲造成的。

2、不要對(duì)老師有負(fù)面的評(píng)價(jià)

孩子平時(shí)性格很開(kāi)朗也很少哭鬧，和小朋友們?cè)谝黄鹣嗵幍氖秩谇?，可唯?dú)就是特別怕老師。每次看見(jiàn)老師總是躲在媽媽?xiě)牙铮桓抑币暲蠋?，就連在街上和老師偶遇，也不敢和老師打招呼。那么，孩子對(duì)老師有恐懼感怎么辦？

孩子對(duì)老師有恐懼感怎么辦

1、弄清楚問(wèn)題出在哪里

想要解決問(wèn)題，就要先弄清楚問(wèn)題的根源在哪里。家長(zhǎng)可以先從自家孩子身上入手，經(jīng)常詢問(wèn)一些孩子在學(xué)校的情況，看看孩子和老師關(guān)系冷淡到底是因?yàn)楹⒆涌桃舛阒蠋熯€是老師對(duì)寶寶態(tài)度比較冷淡或者過(guò)于嚴(yán)厲造成的。

2、不要對(duì)老師有負(fù)面的評(píng)價(jià)

在平時(shí)，不要用老師來(lái)嚇唬孩子，讓老師這個(gè)人物在孩子的世界中變成恐怖、威脅的代名詞，讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生誤解。同時(shí)也不要當(dāng)著孩子的面去數(shù)落老師的不是，孩子肯定是站在父母這邊的，父母表達(dá)對(duì)老師的不滿會(huì)讓孩子不自覺(jué)站在老師對(duì)立面，對(duì)老師產(chǎn)生抗拒心理。

不聽(tīng)老師話是很多叛逆期孩子會(huì)有的情況，這是他們?cè)诒砻髯约阂呀?jīng)長(zhǎng)大了。想要解決這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)要多傾聽(tīng)孩子的想法。如果發(fā)現(xiàn)是孩子的認(rèn)知偏激或行為錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)要多開(kāi)導(dǎo)孩子。如果是老師處理問(wèn)題存在片面性或有失誤時(shí)，就找老師進(jìn)行及時(shí)的溝通，這樣做才能盡快化解孩子的抵觸心理。

孩子在學(xué)校叛逆不聽(tīng)老師話怎么辦？

1、探究原因。

在孩子不聽(tīng)老師話的情況下，我們應(yīng)該先探究一下孩子的叛逆心理的原因。有時(shí)候，孩子的行為并不是出于對(duì)老師或者父母的抗拒，而是他們對(duì)某種事物或者情況的反感。比如說(shuō)，家庭中發(fā)生了某些不愉快的事情，或者是學(xué)生在學(xué)習(xí)上被卡住了，都有可能引起孩子的叛逆心理。這時(shí)候，我們要與孩子進(jìn)行溝通，找到問(wèn)題所在，并幫助孩子解決。

2、建立共同興趣點(diǎn)。

很多時(shí)候，學(xué)生不愿意聽(tīng)老師的話并不是出于故意想要抵制老師的控制權(quán)，而是相互之間缺乏共同的興趣點(diǎn)，導(dǎo)致了難以溝通。我們可以引導(dǎo)孩子去發(fā)掘自己的興趣愛(ài)好，并充分尊重與了解孩子的需求，為他們營(yíng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)、交流環(huán)境。

孩子在學(xué)校的心情其實(shí)受很多方面的影響，比如師生關(guān)系，同學(xué)關(guān)系還有學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，而很多孩子對(duì)于老師有一種特殊的感覺(jué)，畢竟老師的威嚴(yán)性還是很大的，有些孩子就會(huì)因?yàn)槔蠋煹膸拙渑u(píng)或者是一個(gè)不好的眼色就會(huì)想東想西，從而影響孩子的情緒，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況。

孩子厭學(xué)該怎么辦害怕老師？

第一，家長(zhǎng)一方面要認(rèn)真聽(tīng)取孩子對(duì)事情的全部經(jīng)過(guò)的陳述，以及孩子對(duì)老師批評(píng)和處理意見(jiàn)的看法。另一方面要冷靜分析孩子產(chǎn)生抵觸心理的主要原因，并采取適宜的方法予以解決。如果是屬于老師處理問(wèn)題存在片面性或有失誤時(shí)，家長(zhǎng)要積極主動(dòng)與老師交換意見(jiàn)，幫助老師彌補(bǔ)教育過(guò)程的疏忽和過(guò)失，以化解孩子的抵觸心理，從而達(dá)到真正教育孩子的目的。

第二，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子，學(xué)會(huì)站在他人的角度考慮和處理問(wèn)題，創(chuàng)造情景讓孩子親身體會(huì)老師的難處，減輕或避免孩子對(duì)老師的抵觸情緒。切忌在沒(méi)搞清事實(shí)真相之前就簡(jiǎn)單粗暴地批評(píng)孩子或?qū)蠋煴硎静粷M。

第三，家長(zhǎng)要了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，老師也要了解孩子在家中的行為，這對(duì)家長(zhǎng)和老師共同教育孩子、避免孩子對(duì)老師產(chǎn)生抵觸情緒是極其重要的。要讓孩子懂得，對(duì)老師的尊重并不等于認(rèn)為老師做得都對(duì)，對(duì)老師有意見(jiàn)就應(yīng)該向老師提出來(lái)，只是需要講究一些策略，最好是在事后找老師談心，說(shuō)明實(shí)情，消除誤會(huì)。

第四，家長(zhǎng)要讓孩子充分了解老師，也要讓孩子了解學(xué)習(xí)的氛圍，告訴孩子學(xué)習(xí)的好處，要讓孩子了解到學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)知識(shí)，可以開(kāi)闊視野。孩子不愿上學(xué)，有可能是自卑心理造成的，盡量調(diào)整好孩子的心態(tài)，樹(shù)立孩子的自信心，這樣做可有效改善孩子上學(xué)恐懼的心理，這個(gè)過(guò)程中父母要有耐心，要多給孩子一些關(guān)愛(ài)。