面對(duì)初中不想上學(xué)的孩子，家長(zhǎng)要心平氣和地和孩子溝通交流，不要打罵，聽聽孩子心里的真實(shí)感受，然后加以正確引導(dǎo)，還要多鼓勵(lì)孩子樹立他的自信心。讓他在學(xué)習(xí)中找到自己的價(jià)值，從而心甘情愿的投入到學(xué)習(xí)中去。

初中小孩厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦？

1、不要打罵

切忌孩子一說出來不想上學(xué)，父母就開始動(dòng)手，或者把孩子批評(píng)的一無是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來越厭惡，所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。

2、讓孩子的好朋友做孩子工作

孩子正是上學(xué)的年齡，不去學(xué)校了，也不是辦法，家長(zhǎng)沒有辦法了，可以讓孩子的好朋友來做一下孩子的工作，孩子和孩子之間還是有共同話題聊的，讓孩子明白家長(zhǎng)的苦心，體諒一下家長(zhǎng)。

現(xiàn)在很多初中生都覺得學(xué)習(xí)并不是唯一的出路，怎樣都能賺錢，很多初中生都會(huì)產(chǎn)生或多或少的不想讀書、厭學(xué)的狀況，那么對(duì)于家長(zhǎng)來說，初中生不想讀書怎么辦？

初中生不想上學(xué)厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦？

1、對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓他們了解學(xué)習(xí)的本質(zhì)，關(guān)注學(xué)習(xí)過程本身，而不是為成績(jī)所累。很多時(shí)候，孩子并不清楚學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)什么，學(xué)習(xí)到底有什么意義，現(xiàn)行教育體制對(duì)成績(jī)的強(qiáng)調(diào)幾乎是他們對(duì)學(xué)習(xí)的唯一印象。這樣，成績(jī)不好的孩子對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡也就非常自然了。此外，很多孩子非常渴望學(xué)好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的自我效能感會(huì)大幅下降，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生習(xí)得性無助等問題，因此就開始逃避學(xué)習(xí)。

2、許多孩子考試成績(jī)不理想，往往心里感到很難過，因?yàn)樗麄円慌吕蠋熍u(píng)。二怕同學(xué)看不起。三怕父母斥責(zé)。此時(shí)，孩子的心理壓力很大，如果父母不能夠用正確的方法對(duì)待孩子考試成績(jī)的不理想，就可能會(huì)使原來就厭學(xué)的孩子對(duì)學(xué)習(xí)的希望徹底破滅；即使原來不厭學(xué)的孩子，也會(huì)因父母的斥責(zé)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。針對(duì)孩子考試成績(jī)不理想，父母科學(xué)的做法應(yīng)該是鼓勵(lì)和安慰，鼓勵(lì)是讓孩子建立起信心、重新投入刻苦學(xué)習(xí)的惟一方法；安慰則可使孩子一時(shí)的難過和壓力得以緩解。

初中生不想讀書的原因：

1、“不想上學(xué)”這句話，在不同的情境下，有不同的理解。在我看來，至少可以分為三層：最嚴(yán)重的，是初中生恐懼不想讀書，并有了退學(xué)的念頭。其次，是厭學(xué)，并且已經(jīng)有了實(shí)際的行動(dòng)，比如應(yīng)付學(xué)習(xí)不想讀書，但初中生并沒打算離開學(xué)校。最輕微的厭學(xué)，就是發(fā)發(fā)牢騷，細(xì)數(shù)學(xué)校的種種不是，初中生表示不喜歡上學(xué)，牢騷過后，學(xué)照上，作業(yè)照做。

很多初中學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象，一旦出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象是很嚴(yán)重的影響學(xué)生的學(xué)習(xí)的，所以家長(zhǎng)在這個(gè)階段一定要注意關(guān)注自己的孩子。幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法，幫助孩子緩解學(xué)習(xí)壓力，多對(duì)孩子鼓勵(lì)，讓孩子找回學(xué)習(xí)的自信，改變孩子的消極想法。

初中小孩不想上學(xué)了怎么辦？

1、和孩子積極溝通，明白孩子不想上學(xué)的原因，根據(jù)原因去做孩子的思想工作，并且要解除孩子的心結(jié)，多次溝通，會(huì)改變孩子的看法，畢竟孩子小，知道的少。不要回避問題，敢于接受和面對(duì)自身和孩子的問題，其實(shí)已經(jīng)沒有什么過不去的坎，有的是與孩子一起以后該怎么做，如何去做，陪孩子一起快樂成長(zhǎng)也是一件很開心的事情。

2、要盡量豐富孩子的中學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)，家長(zhǎng)可以通過談話的方式告訴初中孩子中學(xué)生活應(yīng)該怎么過，同時(shí)解決孩子厭學(xué)的狀況。家長(zhǎng)自身也應(yīng)該做好孩子疏遠(yuǎn)自己的心理準(zhǔn)備，因?yàn)樗麄儾豢赡茉傧裥r(shí)候那樣離不開自己，同時(shí)也應(yīng)該尊重孩子正在形成的成人感，只有尊重孩子的合理需要，成為初中孩子們生活中的助手，類似這些問題就會(huì)迎刃而解。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，有了學(xué)習(xí)興趣才會(huì)傾注精力去學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，比如孩子對(duì)語文不感興趣，家長(zhǎng)可以通過培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓孩子在閱讀中慢慢靜下心來，養(yǎng)成良好的專注力和理解力；孩子對(duì)英語不感興趣，通過觀看英語電影來培養(yǎng)孩子的英語語感。

4、初中家長(zhǎng)要為孩子制定合理目標(biāo)。雖然大多數(shù)初中生智力在正常范圍，但智力和能力會(huì)有參差不齊的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要看到孩子的長(zhǎng)處、也要接納孩子的不足，制訂目標(biāo)要因人而異，不要與其他孩子攀比。要根據(jù)初中生的長(zhǎng)處和不足，制訂適合他的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是他“跳起來就能摘到”的桃子，而不是樹頂?shù)奶易?；如果孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)已經(jīng)受損，目標(biāo)就更要低起點(diǎn)，讓他體會(huì)到成功的喜悅。

冰凍三尺非一日之寒，初中正是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，這時(shí)候出現(xiàn)厭學(xué)，作為家長(zhǎng)務(wù)必要重視，但不能采取簡(jiǎn)單粗暴的打罵教育。應(yīng)該多些耐心和時(shí)間，不要一味地責(zé)罵，會(huì)更加排斥和反感，叛逆的?？梢愿⒆雍煤谜?wù)劻牧?，學(xué)會(huì)傾聽他的心聲，愿意聽你說話在教育和引導(dǎo)?；蛘邘е⒆尤ンw驗(yàn)打工，讓他體驗(yàn)賺錢比較難。

初中學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

1、了解原因，只有了解根源，才能有效的解決問題。因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子是叛逆期，就看他她是怎么想的。

2、耐心溝通，及時(shí)疏導(dǎo)。十年磨一劍，不吃學(xué)習(xí)的苦以后就要吃生活的苦，萬般皆下品，惟有讀書高。

3、少講大道理，少嘮叨，多講實(shí)例。比如你可以用一些實(shí)際的例子來教導(dǎo)他們上學(xué)，可以提高文化學(xué)習(xí)知識(shí)，不干那么多體力活，可以通過各方面的信息來進(jìn)行開導(dǎo)他們。

4、孩子掌握合適的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法在孩子的學(xué)習(xí)過程中很重要，中國(guó)大部分家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的認(rèn)知好像很統(tǒng)一“我們家的孩子很聰明，但是就不好好學(xué)習(xí)”。很大程度上孩子不能夠把身心投入到學(xué)習(xí)上就是學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)了很大的問題。

初中生厭學(xué)不想上學(xué)了該怎么辦？

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

習(xí)慣決定命運(yùn)，如果父母不注重學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)，無疑是在葬送學(xué)生美好的未來。學(xué)生在年幼的時(shí)候，對(duì)好習(xí)慣壞習(xí)慣是沒有什么概念的。父母要有意識(shí)的引導(dǎo)，只有學(xué)生深刻意識(shí)到好習(xí)慣的重要，才會(huì)主動(dòng)強(qiáng)化這種好習(xí)慣。這就需要父母不斷對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)好習(xí)慣的重要性。

2、要給孩子以心理的支持

在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生因智力原因而導(dǎo)致的學(xué)習(xí)困難或者成績(jī)不理想是很少的。絕大部分孩子的學(xué)習(xí)困難很大程度上與他的情緒、興趣、心理環(huán)境等因素密切相關(guān)。那些學(xué)習(xí)成績(jī)較差的孩子，最需要的是家長(zhǎng)的心理支持。家長(zhǎng)要了解孩子，充分挖掘孩子身上的“閃光點(diǎn)”，肯定孩子的長(zhǎng)處，在發(fā)現(xiàn)孩子潛能的基礎(chǔ)上充分尊重孩子追求成功的愿望。

3、查明孩子不想上學(xué)的原因

父母要了解，正處在厭學(xué)情緒中的孩子的，思維發(fā)展的特點(diǎn)，并且要立即采取措施，讓孩子明白，他在為自己而學(xué)習(xí)，不是在為父母學(xué)習(xí)。并主動(dòng)引導(dǎo)他去找到學(xué)習(xí)的樂趣，那孩子就會(huì)動(dòng)力十足地學(xué)習(xí)了。

小孩厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦？

1、父母不要太關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)　　

生活中，我們常常聽到家長(zhǎng)這樣教育孩子：“如果這次你考好了，你想要什么，媽媽就給你買什么?！边@種教育只能是害了他們，或者使他們變得越來越蠻橫不講理，或者使他們的成績(jī)大幅下降，郁郁寡歡，甚至走向抑郁或自卑。

每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該用平常心來看待孩子的成績(jī)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的職責(zé)，學(xué)習(xí)好是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做到的事情。家長(zhǎng)不要因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)好，而沾沾自喜，或者用各種各樣的物質(zhì)，來獎(jiǎng)勵(lì)她，這樣只會(huì)讓你的孩子有個(gè)錯(cuò)覺，學(xué)習(xí)是為家長(zhǎng)學(xué)的。

2、經(jīng)常給孩子“積極暗示”　　

很多家長(zhǎng)面臨這種問題手足無措，無從下手，有的家長(zhǎng)想和孩子溝通，孩子卻根本不想聊。更有甚者，一聽到孩子不想上學(xué)，脾氣大發(fā)，結(jié)果，孩子第二天就離家出走了。這就提醒各位家長(zhǎng)，千萬要控制住自己的脾氣，我們要做到是解決孩子厭學(xué)的問題，而不是讓孩子害怕自己或者是更加厭惡學(xué)習(xí)。這就需要家長(zhǎng)們掌握一定的家庭教育方法了。

初中生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦？

1、幫孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)

幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。除了生存與安全感外，人還要有愛和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來講，生活中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，如果在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

2、鼓勵(lì)孩子嘗試不同的事，直到發(fā)現(xiàn)興趣所在學(xué)習(xí)興趣

首先要觀察孩子的興趣是什么，從孩子感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對(duì)于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。這一路嘗試孩子也會(huì)一直在學(xué)習(xí)，一旦發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，就會(huì)加速前進(jìn)。