學(xué)習(xí)興趣缺乏，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，是現(xiàn)在很多家長(zhǎng)面臨的教育問題，需要引起高度重視。

那怎樣激勵(lì)孩子上進(jìn)心呢？

怎樣激勵(lì)孩子上進(jìn)心

1.向快樂出發(fā)，增強(qiáng)愉悅感。

孩子沒興趣，許多是因?yàn)閷W(xué)習(xí)過程很嚴(yán)肅，太枯燥，沒樂趣，導(dǎo)致孩子不愿學(xué)。學(xué)習(xí)是個(gè)很辛苦的過程，但并不妨礙在這個(gè)過程中對(duì)具體項(xiàng)目進(jìn)行快樂化的設(shè)計(jì)，這也是許多教學(xué)方法解決的問題。

同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，單純的背誦、單純的默寫、單純的作業(yè)，和播放個(gè)小視頻、設(shè)計(jì)個(gè)小游戲、提供個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)等相比，顯然后者更能增強(qiáng)孩子的愉悅感，也更容易讓孩子有樂趣。

孩子不積極不上進(jìn)的原因有很多，比如父母對(duì)孩子的要求太高，她難以達(dá)到，從而對(duì)自己失去信心。家長(zhǎng)對(duì)孩子表揚(yáng)鼓勵(lì)少，指責(zé)批評(píng)多。這些對(duì)孩子的負(fù)面影響都很大，最終讓他對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。要想孩子積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)好，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。今天跟各位家長(zhǎng)分享一下怎樣激勵(lì)孩子的上進(jìn)心，希望對(duì)各位有所幫助。

怎樣激勵(lì)孩子的上進(jìn)心

一、培養(yǎng)孩子的興趣。

有的孩子覺得學(xué)習(xí)是值得玩的游戲，這類孩子對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性都很高。有的孩子總認(rèn)為學(xué)習(xí)是一項(xiàng)非常艱難的事，對(duì)學(xué)習(xí)毫無興趣。因此他們不愿意學(xué)習(xí)，要等著父母督促，很不情愿的去學(xué)習(xí)，這類孩子非常需要父母的幫助。

作為父母應(yīng)該盡量引導(dǎo)孩子想學(xué)習(xí)中有趣的方面，而不是去想枯燥的方面，引導(dǎo)孩子們遇事都去想它的好處，就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)以及很多其他的事情都是有趣的，這樣孩子就會(huì)學(xué)的更好。

二、讓孩子掌握主動(dòng)權(quán)

上進(jìn)心一般來自環(huán)境的刺激，受到競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的激勵(lì)。有了想要學(xué)習(xí)的愿望，才能感受到有能力學(xué)好，有所期望才有所行動(dòng)。當(dāng)感到努力有可能帶來好的結(jié)果時(shí)，就會(huì)激發(fā)好奇心，進(jìn)一步增強(qiáng)掌握知識(shí)的動(dòng)力。成功在于付出艱苦的勞動(dòng)，失敗是缺乏動(dòng)力的結(jié)果。那怎樣激勵(lì)初中孩子上進(jìn)心？

怎樣激勵(lì)初中孩子上進(jìn)心

1、接受和鼓勵(lì)孩子

關(guān)鍵是要培養(yǎng)孩子“我能做”的感覺。 家長(zhǎng)要在孩子年齡小的時(shí)候就鼓勵(lì)他們?nèi)ァ霸囈辉嚒保M自己最大的努力去做，并能接受失敗和挫折。

在逆境中成長(zhǎng)是一個(gè)有動(dòng)力的孩子的基本素質(zhì)。 要通過信任、尊重和認(rèn)真聽孩子講述，要鼓勵(lì)和支持孩子理解事物的愿望。

2、制定現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)

我想大部分家長(zhǎng)都知道激勵(lì)孩子上進(jìn)心對(duì)孩子的一生是非常重要的。但是有很多家長(zhǎng)備受如何激勵(lì)孩子上進(jìn)心的話怎么說這一問題的困擾。家長(zhǎng)在激勵(lì)孩子上進(jìn)心的時(shí)候不知所措，無從下口，總擔(dān)心自己的話對(duì)孩子造成打擊。

如何激勵(lì)孩子上進(jìn)心的話怎么說

1、努力和上進(jìn)，不是為了做給別人看，是為了不辜負(fù)自己，不辜負(fù)此生。

2、經(jīng)驗(yàn)即收獲，經(jīng)歷即成長(zhǎng)！積極樂觀，心向陽光。

3、螢火蟲的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。

4、我的敵人只有一個(gè)，那就是那個(gè)曾經(jīng)不能反抗命運(yùn)的自己！

孩子沒有上進(jìn)心，一方面和孩子的性格有關(guān)系，另一方面肯定和家庭環(huán)境也有一定關(guān)系，認(rèn)為學(xué)習(xí)苦，肯定沒有真正受過苦，估計(jì)和家庭物質(zhì)的優(yōu)越或溺愛有關(guān)，所以家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子明確學(xué)習(xí)的目的，為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)的區(qū)別？鼓勵(lì)、鞭策孩子學(xué)習(xí)的興趣、熱情，孩子每有一點(diǎn)進(jìn)步，應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。讓孩子建立自尊、自信的性格，并且擁有自強(qiáng)、自力的能力。那家長(zhǎng)具體怎么做呢？

怎樣培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心

一群孩子同在一個(gè)班里，起初對(duì)學(xué)習(xí)都抱有好奇心，排排坐，也都注意聽老師的講課。但隨著時(shí)日的推延，慢慢地差距就出來了，有的孩子越來越專注于學(xué)習(xí)，有的孩子越來越把心思放在玩耍上，由此興趣點(diǎn)就出現(xiàn)了差異。

為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？因?yàn)閷W(xué)習(xí)的興趣是建立在求知欲和好奇心上的，更在于對(duì)學(xué)習(xí)的信心上。當(dāng)一個(gè)孩子，在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容經(jīng)常性的不能夠理解，就會(huì)出現(xiàn)求知欲與好奇心的減弱。

再參雜其他一些因素或情況的影響，孩子的興趣就會(huì)轉(zhuǎn)移，就會(huì)越來越貪玩，甚至?xí)絹碓秸{(diào)皮，孩子出現(xiàn)這類情況，當(dāng)然是每一個(gè)家長(zhǎng)都不愿意看到的。

一個(gè)孩子肯不肯學(xué)習(xí)，其實(shí)家庭環(huán)境的影響是很重要的。沒有孩子是缺乏好奇心的，一個(gè)孩子從出生到咿呀學(xué)語，從爬行到蹣跚學(xué)步，無一不對(duì)外界的事物充滿著好奇，好奇心帶動(dòng)著孩子的興趣。

初中的孩子基本已經(jīng)有了自我意識(shí)，那怎么激發(fā)初中孩子的上進(jìn)心？孩子成長(zhǎng)離不開家庭的教育，家庭教育孩子最初的教育，父母是孩子第一任老師，由此可見家庭教育的重要性，一個(gè)人可以不成功，但不可以不求上進(jìn)，那么作為父母應(yīng)該怎么做？

怎樣激發(fā)初中孩子的上進(jìn)心

作為家長(zhǎng),你是孩子生活中最為強(qiáng)大的力量。

一、你可以通過給孩子們鼓勵(lì)。并對(duì)他們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績(jī)予以肯定和贊賞，來讓孩子們振作精神，拼搏進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。你不必總是對(duì)孩子們的每種做法都表示贊同，但你應(yīng)當(dāng)讓他們時(shí)時(shí)刻刻都堅(jiān)信,你是他們前進(jìn)途中的堅(jiān)定支持者。

二、給你的孩子提供成功的機(jī)會(huì)。然后肯定和表揚(yáng)他們?yōu)榇怂冻龅呐Γ@是每一個(gè)父母的職責(zé)。讓孩子親身體驗(yàn)到取得勝利的樂趣,是培養(yǎng)孩子上進(jìn)心的一種行之有效的方法。當(dāng)你和其他成年人聊天時(shí)，倘若孩子在場(chǎng)，你可以當(dāng)著孩子的面，向?qū)Ψ娇洫?jiǎng)孩子所取得的進(jìn)步和成績(jī)。你也可以通過鼓勵(lì)年少的孩子表達(dá)自己的觀點(diǎn),來培養(yǎng)他的獨(dú)立意識(shí)。

三、在激發(fā)孩子上進(jìn)方面，要采取循循善誘的方法。要經(jīng)常給孩子講成功人士是如何成才的。要讓孩子有機(jī)會(huì)多看些有積極意義的電影、電視、書報(bào)使他們有明確的是非觀念，懂得該怎樣做不該怎樣做。要啟發(fā)他們認(rèn)識(shí)這樣的道理要想干一番事業(yè)，就必須樹雄心、立大志，并下苦功學(xué)好真本領(lǐng)，要落實(shí)在行為表現(xiàn)上，切忌做說話的巨人，行動(dòng)的矮子。

孩子成長(zhǎng)離不開家庭的教育，家庭教育孩子最初的教育，父母是孩子第一任老師，由此可見家庭教育的重要性，一個(gè)人可以不成功，但不可以不求上進(jìn)，尤其是男生，那么父母該如何培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心呢，讓他做一個(gè)有出息的人。

怎樣讓孩子有上進(jìn)心

一、對(duì)孩子有正確的引導(dǎo)，告訴孩子上進(jìn)心不是爭(zhēng)強(qiáng)好勝，上進(jìn)心也不是為了達(dá)到某一目的不惜一切代價(jià)。上進(jìn)心是人們?cè)谕瓿赡硞€(gè)事情時(shí)一步一步的為了完成這項(xiàng)任務(wù)的決心和在完成這個(gè)任務(wù)時(shí)的經(jīng)歷的過程。所以，上進(jìn)心來源于人們對(duì)某個(gè)事的喜好。

二、喜好是上進(jìn)心的動(dòng)力心臟，只有孩子對(duì)某事特別的喜好，才能激發(fā)孩子的上進(jìn)心，孩子才會(huì)愿意為之付出，才能夠把這個(gè)事情做到極至，否則孩子對(duì)某事一點(diǎn)興趣沒有，知然談不上上進(jìn)心。這也就是為什么孩子喜歡那們功課的時(shí)候，家長(zhǎng)不用管，也不用報(bào)輔導(dǎo)班，而這們功課孩子也能考的很好。

三、強(qiáng)烈的求知欲能激發(fā)孩子的上進(jìn)心，從而讓孩子不斷前進(jìn)，因?yàn)榍笾麖?qiáng)的孩子總是對(duì)外界的事物充滿好奇，這種好奇又激發(fā)孩子去努力，最終獲取新和更多的知識(shí)，一個(gè)沒有求知欲的孩子自然沒有動(dòng)力，也就沒有上進(jìn)心，所以家長(zhǎng)要想讓孩子有上進(jìn)心，首先要激發(fā)孩子的興趣，從根本上提高孩子的上進(jìn)心。

四、家長(zhǎng)可以給孩子訂立一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)可以小一些，讓孩子享受成功的喜悅，從而激發(fā)孩子的上進(jìn)心，這時(shí)候家長(zhǎng)要結(jié)合孩子的自身情況，事理的給孩子一個(gè)短期目標(biāo)，目標(biāo)不可太難，太難了孩子認(rèn)為自已無能力實(shí)現(xiàn)，這樣就起不到作用，反而會(huì)打擊孩子的積極性，讓孩子失去自信，這樣以來，孩子的沒了自信心，自然也就喪失了上進(jìn)心。