厭學是大多數孩子都會有的一種癥狀，也是家長們頭痛的問題。厭學癥狀一旦出現，學業(yè)成績就會受到影響。父母對孩子的期望離破滅又近了一步。

初二孩子說啥都不肯去上學怎么辦？

一、理解孩子的壓力

現在大多數孩子的學習任務都很繁重，所以父母必須理解他們的孩子。與孩子交談時，盡量與孩子站在平等的立場上，不要一味地責怪孩子，而是要正確地引導他們，告訴他們學習的目的是什么。學習不是為了任何人，而是為了讓自己在未來更輕松、更出色。

二、不要采取粗暴的方式

不要孩子一說不想上學，父母就開始打罵孩子或者無緣無故地批評孩子。家長要明白，這樣做不僅會使孩子和自己越來越疏遠，而且會使孩子完全失去與父母交流的欲望。它會激起孩子的叛逆心理，使孩子越來越厭惡上學，所以面對這種情況，家長首先要保證自己有良好的心態(tài)。

初中階段，孩子產生厭學的原因多種多樣，家長要做到了解自己的孩子，去找到孩子不去上學的根本原因，然后對癥下藥，幫助孩子解決問題，消除厭學情緒，并幫助孩子制定合適的學習計劃，讓孩子有更清晰，更明確的學習過程。

初二孩子不去上學怎么辦？

1、了解孩子

每個孩子都有自己的想法和需求，了解孩子的特點和習慣對于疏導孩子的厭學情緒非常重要。如果孩子是個內向的人，可能需要更多的關注和安慰。如果孩子是個活躍的人，就應該更多的提供挑戰(zhàn)和鼓勵。總之，了解孩子就能掌握到如何更好的疏導孩子的厭學情緒。

2、尋找原因

孩子厭學的原因千差萬別：可能是因為學術上的壓力過大，或者是因為孩子對學科不感興趣，也有可能是因為家庭關系或社交互動不暢等等。為了疏導孩子的情緒，我們需要找到原因并通過適當的方式來幫助孩子。

初二的學習對孩子來說是很重要的，這個階段學習的好壞直接影響著他們初三階段的學習。同時，這也意味著初二孩子的學習壓力是很大的，有些自我調節(jié)能力很差的孩子會因為壓力過大從而出現厭學不想去學校的想法。對于這些孩子，家長要幫助他們緩解壓力。

初二孩子不去學校上學怎么辦？

1、潛下心分析孩子不去學校的原因。

凡事發(fā)生必有因，可能孩子上學過程中與同學鬧矛盾，或者被老師批評，亦或學習遇到困擾，找到它的癥結所在，然后對癥下藥，一定會收到“事半功倍”的效果。

2、培養(yǎng)孩子對學習的興趣。

興趣是最好的老師，如果孩子對學習有極大的興趣，他就會全身心地投入學習。要培養(yǎng)孩子的學習興趣就要多鼓勵，多表揚，多找他的閃光點，不要放過每一個值得表揚的機會。

孩子不讀書一定有不讀書的原因，家長需要先自省，若不是自己的原因，就需要向老師和孩子同學打聽，看看孩子在學校的情況。等明了了孩子不愿讀書的原因，自然可以對癥下藥。

初二孩子叛逆期不愿意上學怎么辦？

1、激發(fā)學習興趣

重新激發(fā)學習興趣，鼓勵孩子發(fā)展自己的興趣愛好，或帶孩子去博物館、科技館、藝術館等學術濃厚的地方，激發(fā)孩子的求知欲，提高孩子對學習的渴望。

2、設置階段目標

設置階段性學習目標，根據孩子現階段的學習情況，設置階段性可以完成的學習目標，提高孩子的成就感，然后一步步提高難度，鼓勵孩子去繼續(xù)學習。

初二是孩子轉敗為勝的一個關鍵時期，因為有很多孩子在這個時期會因為各種原因產生厭學情緒，導致學習成績下滑嚴重，然而初二的學習內容也是十分難的，誰在這個時候堅持下來，誰就能穩(wěn)步前進，而那些放棄的孩子，就會被一直堅持的孩子拉在身后。

初二孩子不上學怎么辦？

1、建立和諧的親子關系

和諧的親子關系是重要的前提。如果親子之間矛盾很深，孩子不愿意和家長溝通，那就無法順利展開下一步。這個時候家長要從生活中的小事去關心孩子、愛護孩子、尊敬孩子，讓孩子相信父母是可以支持和理解他的。

2、建立對學習的認知歸位

由于家長的要求和期望，很多孩子會認為學習是在為爸爸媽媽而學，這個時候就要幫助孩子去歸位。引導孩子對未來的認知是什么，然后再從未來引導到當下的學習和未來人生的關系。如果家長評估自己現在的能力不足以和孩子去做人生規(guī)劃的溝通，可借助第三方的力量，比如孩子認同的親戚、好朋友、老師。

初二的孩子已經進入了青春期，如果有不恰當的教育會引起孩子的叛逆心理，所以家長不要過度管控。但是，初二是一道分水嶺，如果孩子在這個時候出現心理問題，學不進去，那對于接下來的知識儲存是不利的，所以當孩子的狀態(tài)已經嚴重到不想去上學的時候，家長不能再放任不管了，還是要拿起教育的手段，去引導孩子恢復良好的學習狀態(tài)。

初二孩子學不進去不想去上學怎么辦？

1、提高孩子的學習興趣

對學習沒有充足的興趣是孩子學不進去的一個重要原因，一定要找到孩子身上的閃光點，不遺余力的表揚孩子，讓孩子在學習的過程中能夠看到自己的價值，能夠感受到學習的樂趣。很多孩子厭學是因為興趣不高，興趣不高常常與學習習慣不好相聯系，所以家長最好積極觀察自己的孩子，陪伴自己的孩子，讓孩子有好的學習習慣，讓孩子走上良性發(fā)展的軌道才好。

2、給予孩子應有的鼓勵

孩子在學校里其實學習壓力是很大的。孩子的學習是需要家長和老師的鼓勵的。有的孩子學習成績不好，自己壓力就已經很大了，如果得不到家長的肯定和表揚，常常就會造成破罐子破摔，從而造成厭學。

老師既是學生的良師“傳道授業(yè)解惑”，也是學生的行為示范者，更是學生的心靈導師，在學生迷茫的時候點一盞明燈照亮心靈。師生之間不僅有教學關系，還有因情感交流而形成的心理關系。師生之間的心理關系有著舉足輕重的作用。

初二孩子討厭班主任不想上學怎么辦？

1、尊師教育首先要對孩子認真的進行尊敬師長的教育，因為有了尊敬，才能建立良好的師生感情。家長不妨告訴孩子，老師是人不是神，和我們一樣難免有缺點、犯錯誤。

老師每天要面對那么多的同學、問題，可能會處理不當，也可能會誤解了某個同學，或者是語氣太嚴厲了傷了學生的自尊。如果你心里感到委屈，可以及時和老師交流，說出你的想法，但前提是你首先要尊重老師。

2、當孩子跟老師發(fā)生“沖突”，向家長“控訴”某老師不好的時候，家長一定要理智，先耐心聽孩子的抱怨，讓他把心中的不滿釋放出來。

不提倡大道理，給孩子一些真實可信的案例，幫助孩子理解，老師今天的評價不等于你的將來，成功依然靠自己來把握。此外，家長還要傾聽老師的聲音，做好師生間的溝通協調，另外，起到一個師生間交流的紐帶和橋梁的作用，才能了解問題的癥結所在從而有的放矢。