當(dāng)孩子小學(xué)升初中，到了一個全新的環(huán)境，會有全新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，剛開始，孩子如果沒有適應(yīng)好，就會很容易使孩子出現(xiàn)不想學(xué)習(xí)的情況。這時家長只要一提到學(xué)習(xí)，孩子就會變得很消極，這種現(xiàn)象家長不必太著急，引起厭學(xué)的原因有很多種，要找對問題的所在，及早發(fā)現(xiàn)及早干預(yù)。

初中孩子厭學(xué)怎樣引導(dǎo)？

1、及時和老師了解情況

身為家長，要想解除孩子不想上學(xué)的消極情緒。就要真正了解孩子，不能光靠在家里下功夫，還必須要做好家校溝通工作。和孩子各學(xué)科老師了解情況，只有向老師了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，才能掌握孩子在班上的情況以及孩子不想上學(xué)的原因。

2、家長改變教育方式

一般家長教育孩子都會處在一個高高在上的位置，但是對于孩子來說，可能更需要一個平等的交流平臺。家長應(yīng)該以孩子的優(yōu)點(diǎn)為主，在孩子經(jīng)歷挫折與失敗時，家長應(yīng)對孩子積極幫助，千萬不可責(zé)罵孩子。

這個世界沒有無緣無故的愛或恨，同樣的，也沒有孩子無緣無故的厭學(xué)。針對孩子厭學(xué)的問題，要先分析原因，然后針對原因做針對性的解決。

初中孩子厭學(xué)家長能怎么引導(dǎo)？

第一，針對不良朋友的影響，引導(dǎo)孩子認(rèn)識什么是真正的朋友。

不要和孩子講太多的大道理，給孩子講具體的現(xiàn)實(shí)的東西，讓孩子通過故事了解真相。還可以給孩子看相關(guān)的影視資料、書籍等。讓孩子具備辨別是非的能力，學(xué)會正確對待各類朋友。一定不要說“不許和誰誰誰玩”之類的話。

第二，不要在孩子沉迷于游戲或其他不良嗜好時直接粗暴的阻止。

我們應(yīng)該學(xué)會引導(dǎo)孩子控制時間，通過不斷地鼓勵孩子，讓他學(xué)會逐漸放棄。更重要的是，我們應(yīng)該學(xué)會為孩子建立正確的興趣，并通過這些來轉(zhuǎn)移他們的注意力。

初中孩子厭學(xué)怎樣跟孩子溝通？

1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

如果學(xué)生學(xué)習(xí)的目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，那么學(xué)生就不會真正的喜歡上學(xué)習(xí)，甚至?xí)a(chǎn)生厭學(xué)的心理，如果學(xué)生是一個自立，自信的人，是很容易在學(xué)習(xí)上取得成功的，同時，作為一個學(xué)生，主要的任務(wù)就是要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的好與壞和自己的自信相關(guān)連，因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的好壞都是自己的事情。

2、父母適當(dāng)降低對孩子的期望值

家長對孩子要求過高，如果孩子一直背負(fù)著沉重的壓力，會使孩子心理承受不住，很有可能就會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。孩子需要的是自由成長的空間，因此，家長不要把自己的想法強(qiáng)加在孩子身上，要明白每個孩子都是不同的，家長要了解自己孩子在什么方面更有潛力、更有優(yōu)勢，才是對孩子最好的幫助。

3、給予孩子適當(dāng)鼓勵和肯定

初中孩子出現(xiàn)厭學(xué)心理不只是對學(xué)習(xí)上的厭惡，還有可能是青春期影響對同學(xué)或老師的厭惡。所以，作為家長對孩子進(jìn)行疏導(dǎo)的時候，要找到自家孩子厭學(xué)的根源，再對癥進(jìn)行引導(dǎo)和處理。

怎樣疏導(dǎo)初中孩子厭學(xué)的心理？

1、家長及時進(jìn)行溝通

很多初中生進(jìn)入初中之后都會產(chǎn)生這種厭學(xué)的心理，但是初中生畢竟是剛升學(xué)，在學(xué)習(xí)和生活上都要有一個適應(yīng)的階段，但是每個初中生的適應(yīng)階段都是不一樣的，有的初中生可能適應(yīng)的階段比較短，有的學(xué)生可能適應(yīng)的階段比較長，而長時間的適應(yīng)不過來初中的學(xué)習(xí)生活就會產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。

這個時候家長是一定要給予一些鼓勵溝通的，先要明白學(xué)生的心理是因?yàn)槭裁炊a(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，從而對癥下藥。

2、找出厭學(xué)情緒的根源

初中階段的孩子大部分已經(jīng)進(jìn)入了青春期，他們開始有自己的意識，這些意識有些是好的，也有些是壞的，壞的意識就會促使孩子產(chǎn)生一些和大人對著干的想法，家長要求孩子好好學(xué)習(xí)，孩子偏不，久而久之就會出現(xiàn)厭學(xué)心理和行為。

初中孩子厭學(xué)怎么辦應(yīng)該怎樣開導(dǎo)？

1、家長及時進(jìn)行溝通

很多初中生進(jìn)入初中之后都會產(chǎn)生這種厭學(xué)的心理，但是初中生畢竟是剛升學(xué)，在學(xué)習(xí)和生活上都要有一個適應(yīng)的階段，但是每個初中生的適應(yīng)階段都是不一樣

的，有的初中生可能適應(yīng)的階段比較短，有的學(xué)生可能適應(yīng)的階段比較長，而長時間的適應(yīng)不過來初中的學(xué)習(xí)生活就會產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。這個時候家長是一定要給予一些鼓勵溝通的，先要明白學(xué)生的心理是因?yàn)槭裁炊a(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，從而對癥下藥。

2、找出厭學(xué)情緒的根源

現(xiàn)在無論是初中生還是高中生，隨著學(xué)習(xí)壓力的增大以及父母給的期望太高，感覺自己壓力太大而對學(xué)習(xí)失去了興趣，從而產(chǎn)生了厭學(xué)的想法，這是很正常的，家長要正確對待，那么初中孩子厭學(xué)家長怎么引導(dǎo)呢？

初中孩子厭學(xué)家長怎么引導(dǎo)？

1、培養(yǎng)興趣，樹立信心。

興趣是最好的老師，要盡量創(chuàng)造條件，讓孩子參與各種其感興趣的學(xué)習(xí)活動，并從中品味到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。我們可以帶孩子到外面參加短暫到旅游，也可以加強(qiáng)跟孩子溝通，只要是能樹立孩子自信，激發(fā)孩子興趣都是應(yīng)該的。

2、改善孩子學(xué)習(xí)環(huán)境。

不良的學(xué)習(xí)環(huán)境比如家庭不和、同學(xué)不睦、和老師鬧矛盾等等等，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境會嚴(yán)重分散孩子的注意力，還會影響孩子的價值觀和學(xué)習(xí)觀，使他們無心學(xué)習(xí)。所以，首先就必須要改善自己所處的環(huán)境，請老師和家長配合，營造一個重學(xué)、樂學(xué)的氛圍，消除自己因?qū)W習(xí)成績不好而產(chǎn)生的厭學(xué)感覺。

很多家長都會遇到一個情況，就是當(dāng)孩子進(jìn)入初中后就開始叛逆不聽話，處處與父母對著干，我行我素而且還不好好學(xué)習(xí)，這讓家長都頭疼不已。但是還是希望家長能夠盡快調(diào)整好自己的狀態(tài)，給孩子積極的引導(dǎo)和教育，解決孩子身上的錯誤思想和行為，鼓勵孩子往更好的方向發(fā)展。

初中孩子厭學(xué)叛逆怎么辦？

1、耐心勸導(dǎo)

孩子叛逆，是比較危險的。雖然也能增加一些創(chuàng)新成分，但一旦誤入歧途，走上違法犯罪道路，就后悔莫及。家長尤其心疼。說實(shí)話，對書本知識的學(xué)習(xí)，不是每個人都可以學(xué)得進(jìn)去的。讓每個孩子都成績優(yōu)異，也是不可能的。應(yīng)當(dāng)正視這一現(xiàn)實(shí)。家長首先勸導(dǎo)，鼓勵孩子好好學(xué)習(xí)，實(shí)在沒有效果，則應(yīng)根據(jù)自身愛好及特長適時引導(dǎo)，上職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)點(diǎn)技術(shù)，將來也有碗飯吃。

2、正確引導(dǎo)孩子的價值觀

孩子性格的叛逆并不在于孩子真的和你叛逆，主要是家長和老師沒有正確處理好自己的角色。我們不僅僅要從孩子的人生觀，價值觀去正確引領(lǐng)，同時還要從他的角度去考慮問題，設(shè)身處地的為他考慮，他也許就會慢慢的與你做朋友。