孩子到了一定年齡，叛逆是正常的。當(dāng)孩子叛逆的時(shí)候，家長(zhǎng)很容易犯的一個(gè)毛病就是不顧及孩子的感受和自尊，在外人的面前不給孩子留面子，這樣很容易造成孩子的逆反心理，如果家長(zhǎng)過(guò)度的對(duì)孩子嚴(yán)厲或者不尊重孩子也會(huì)造成叛逆的后果，那么高一學(xué)生叛逆家長(zhǎng)該怎么辦呢？

高一學(xué)生叛逆家長(zhǎng)該怎么辦？

一、傾聽(tīng)孩子的真實(shí)感受。

青春期孩子叛逆的不是父母，而是父母的權(quán)威，面對(duì)叛逆孩子的要求，即使是不合理的要求，家長(zhǎng)也要重視起來(lái)，讓孩子感受到被尊重的滿足感，與孩子溝通，讓孩子知道自己的要求哪個(gè)合理，哪個(gè)不合理，這既是是家長(zhǎng)了解孩子興趣愛(ài)好的過(guò)程，也是找出孩子不良傾向的過(guò)程，傾聽(tīng)孩子心聲，找到與孩子共同話題，減少隔閡，這樣才能更好的緩解孩子的叛逆情緒。

二、積極引導(dǎo)孩子。

高一的孩子渴望得到他人的認(rèn)可，害怕失敗。因此，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，要以鼓勵(lì)為主，充分肯定孩子的努力和進(jìn)步，并在此基礎(chǔ)上，適當(dāng)指出孩子目前存在的問(wèn)題，提出合理的建議。如果孩子不聽(tīng)父母的話而陷入困境，父母不能只是批評(píng)孩子，而要以積極的方式教育孩子。

高中孩子正處于青春叛逆期，面對(duì)生理和心理的諸多變化，多數(shù)表現(xiàn)都會(huì)比較叛逆、敏感、缺乏情緒控制能力、行為沖動(dòng)。孩子過(guò)于嚴(yán)重的逆反心理，可能與青春期家長(zhǎng)與學(xué)校教育方式的不當(dāng)有直接的關(guān)系。作為家長(zhǎng)，可以通過(guò)正確的引導(dǎo)和教育幫助高中生度過(guò)叛逆期，還可以幫助青少年樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，提高他們的責(zé)任心和社會(huì)意識(shí)。

高三學(xué)生叛逆家長(zhǎng)該怎么辦

1、和孩子平等的對(duì)話，尊重孩子的意見(jiàn)。

2、生活上關(guān)心孩子，但是不要太過(guò)嘮叨，不要引起孩子的反感。

3、不要打罵孩子。棍棒之下出孝子的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，打罵并不是一種好的教育方式。

4、掌握正確的教育方式，盡量避免沖突，并與高中生進(jìn)行溝通、交流，保持和諧的關(guān)系。

叛逆期是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的時(shí)期，隨著年齡的增加，孩子叛逆的情況可能會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，想要處理好孩子的叛逆，與孩子取得良好的溝通是很重要的，高一孩子叛逆期怎么溝通？

高一的孩子叛逆家長(zhǎng)該怎么辦？

一、正確看待叛逆期，不要過(guò)多干涉

首先，父母要正確看待孩子的青春期。這個(gè)階段是孩子形成自我認(rèn)知的重要階段，也是他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。由于生活經(jīng)驗(yàn)的限制，他們有極端的行為和想法是很正常的，家長(zhǎng)要正確看待，只有家長(zhǎng)從心里理解了，孩子感受到了，才會(huì)愿意和父母溝通。

二、認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的訴求

很多孩子之所以不聽(tīng)爸媽的，就是因?yàn)榘謰尭静宦?tīng)他們的，所以激起了他們的逆反心理。家長(zhǎng)們不能一味地采取高壓政策來(lái)管教孩子，這樣既達(dá)不到效果，還會(huì)導(dǎo)致孩子根本就不愿意和家長(zhǎng)溝通，因此家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的訴求，這樣孩子才會(huì)愿意和家長(zhǎng)溝通。

初三的孩子正處于升學(xué)的關(guān)鍵期，如果這個(gè)時(shí)候開(kāi)始對(duì)父母的教導(dǎo)產(chǎn)生逆反心理，真的是蠻棘手的。但這不是一朝一夕能解決的，家長(zhǎng)在這個(gè)過(guò)程中一定要有耐心。耐心對(duì)于解決孩子叛逆的問(wèn)題是很重要的。

初三學(xué)生叛逆怎么辦 家長(zhǎng)這樣挽救孩子！

一、不要暴力制服。

如果父母想用暴力或武力來(lái)制服孩子，那樣只會(huì)適得其反。尤其是這個(gè)社會(huì)，尤其是孩子的叛逆，我們還是從前的叛逆，可能沒(méi)有別的選擇，只能在家，但現(xiàn)在孩子手里有手機(jī)，零花錢(qián)，他可以選擇逃跑，或者和一些不知道的人一起去做一些違法的事情，或者這個(gè)年紀(jì)不應(yīng)該做的事情。

二、給予更多理解。

很多時(shí)候青春期的孩子之所以叛逆，主要是因?yàn)榧议L(zhǎng)不夠理解所造成的。平時(shí)可以經(jīng)常換位思考，給予孩子更多的理解和關(guān)心，這樣在處理問(wèn)題上就會(huì)柔和很多，而且能夠讓孩子更容易接受。

高中孩子厭學(xué)這一現(xiàn)象在現(xiàn)在許多家庭教育環(huán)境中屢屢出現(xiàn)，父母要孩子發(fā)奮學(xué)習(xí)，給孩子報(bào)各種班等等，但孩子呢？左耳進(jìn)右耳出根本不把父母的話當(dāng)回事，有時(shí)候還會(huì)用逃學(xué)的行為來(lái)反抗父母，那么高一學(xué)生不愿上學(xué)家長(zhǎng)怎么辦呢？

高一學(xué)生不愿上學(xué)家長(zhǎng)怎么辦？

一、暴力解決不了任何問(wèn)題。

棍棒底下出孝子，應(yīng)該是我們中國(guó)人比較喜歡的一種教育方式了，大家總是覺(jué)得孩子不聽(tīng)話，打一頓就好了，可是事實(shí)就是也許迫于家長(zhǎng)的權(quán)威，孩子暫時(shí)的妥協(xié)，但是在心理上卻產(chǎn)生了一種非常厭倦的心理，而且這種厭倦的心理會(huì)在心里堆積，慢慢的堆積到一定的程度以后就會(huì)爆發(fā)，造成一些更嚴(yán)重的影響！所以大家一定要注意，暴力解決不了任何的問(wèn)題，只有溝通才是王道！

二、用恰當(dāng)?shù)姆绞胶秃⒆訙贤ā?/p>

每個(gè)孩子生活的環(huán)境不一樣，接觸的東西也是不一樣的。所以孩子的心理性格也是不一樣的，我們?cè)诿鎸?duì)自己孩子的時(shí)候，應(yīng)該用一些恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)和孩子溝通，只有適合自己孩子的溝通方式，才能夠真正的了解孩子的內(nèi)心，才能夠幫助他們解決問(wèn)題！大家要注意，千萬(wàn)不要用家長(zhǎng)的權(quán)威以及理所當(dāng)然的一些想法去質(zhì)問(wèn)或者是嘮叨孩子，更不要把“我都是為了你好”掛在嘴邊，這樣會(huì)引起孩子更加厭煩的心理！從而起到一些反效果！

家長(zhǎng)們都希望自己的孩子上高中再讀好的大學(xué)，無(wú)非是希望孩子未來(lái)生存變成生活，就業(yè)更加順利，直接可以打造自己的生活，甚至享受生活，而不是掙扎在生存線上。可是，孩子的成長(zhǎng)總是會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，尤其是叛逆階段的他們甚至?xí)霈F(xiàn)厭學(xué)的情緒，那么，高一學(xué)生叛逆厭學(xué)怎么辦？

高一學(xué)生叛逆厭學(xué)怎么辦？

1、要改變對(duì)孩子的態(tài)度。

我們家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，最大的一個(gè)誤區(qū)就是，我是你的父母你必須要聽(tīng)我的話，不懂得平等地尊重孩子，總是你必須干這個(gè)，必須做那個(gè)，從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)孩子的想法。高一孩子厭學(xué)叛逆，作為家長(zhǎng)要以朋友的姿態(tài)，態(tài)度溫和地與孩子溝通，讓他們不在排斥你，不在抵觸。

2、增加父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。

可能是父母沒(méi)時(shí)間照顧孩子，也可能是家長(zhǎng)覺(jué)得孩子大了，不需要父母的陪伴。這樣做是錯(cuò)誤的，會(huì)直接導(dǎo)致孩子和父母出現(xiàn)隔閡，恰好青春期的孩子容易出現(xiàn)厭學(xué)、叛逆等行為。這時(shí)候孩子對(duì)父母的距離遠(yuǎn)了，也就不愿意與父母多交流，就獨(dú)自來(lái)往，關(guān)于學(xué)校生活里的事情也不會(huì)與家長(zhǎng)交談。所以父母應(yīng)該多陪伴孩子，讓他在有愛(ài)的環(huán)境下成長(zhǎng)。

初三的女孩子叛逆起來(lái)是很不好管教的，家長(zhǎng)好話說(shuō)了她們不聽(tīng)，一方面可能是因?yàn)榧议L(zhǎng)說(shuō)的話她們覺(jué)得不正確，一方面可能是因?yàn)閰挓┘议L(zhǎng)，她們覺(jué)得家長(zhǎng)這樣做是在干涉她們。想要教育好初三叛逆期的女孩子，家長(zhǎng)需要掌握正確的方法。

初三女孩子叛逆家長(zhǎng)好話說(shuō)了不聽(tīng)怎么辦？

1、慎用懲罰。

面對(duì)處于青春期叛逆的孩子，家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得不知所措，很難處理這個(gè)時(shí)期孩子情緒復(fù)雜的變化，有時(shí)便粗暴采用訓(xùn)斥甚至體罰的方式來(lái)管教孩子。短期內(nèi)來(lái)看效果很顯著，省時(shí)又省力，但這一過(guò)程缺乏了溝通和理解，當(dāng)懲罰結(jié)束，同樣的情況可能會(huì)再次發(fā)生，還會(huì)對(duì)親子關(guān)系產(chǎn)生嚴(yán)重的不良影響。

2、聆聽(tīng)與陪伴。

青春期時(shí)孩子經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)消極情緒，在家長(zhǎng)眼中一點(diǎn)微弱的小事都可能導(dǎo)致孩子的情緒大爆發(fā)，這都是非常正常的表現(xiàn)。當(dāng)孩子情緒激動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)安撫孩子的情緒，重視孩子的情感表達(dá)，聆聽(tīng)孩子的想法，陪伴在孩子身邊。不能壓制那些在家長(zhǎng)眼中看起來(lái)是無(wú)理取鬧的情緒。