基本上每個孩子在學(xué)習(xí)的過程中都會有厭學(xué)的感覺，這很正常。很多家長在處理孩子厭學(xué)的問題上非常粗暴，命令、強迫、要求孩子繼續(xù)上學(xué)。家長覺得孩子脾氣暴躁，沒事找事。這樣做的后果是，孩子會積累更多的厭學(xué)情緒，在心里和父母越走越遠(yuǎn)，七年級的孩子正處于青春期，厭學(xué)是很正常的，家長要正確看待。

剛上七年級的孩子厭學(xué)咋辦？

一、家長要適當(dāng)降低對孩子的期望值。

不可否認(rèn)，每個孩子的學(xué)習(xí)能力都是不一樣的，所以家長對孩子的期望要符合自己的實際情況，不能對孩子提出過高的要求。同時，家長要理解孩子的難處，幫助孩子制定切實可行的計劃，為孩子努力。

二、幫助孩子正確認(rèn)識自己。

每個人都是不一樣的。對于學(xué)習(xí)成績不好的，家長讓孩子和自己縱向比較。另外，平時要和孩子就學(xué)習(xí)方法、正確處理挫折等問題進行溝通和討論，在學(xué)習(xí)上給予針對性的指導(dǎo)，幫助孩子樹立信心。

孩子們普遍喜歡在學(xué)校學(xué)習(xí)，因為學(xué)校學(xué)生很多，大家一起學(xué)習(xí)一起玩，一旦出現(xiàn)厭學(xué)的情況，家長要找出厭學(xué)的根源，盡快解決問題。

上高二的男孩子厭學(xué)咋辦？

第一，孩子學(xué)習(xí)成績差跟不上，經(jīng)常被老師點名做反面教材，導(dǎo)致孩子就老師反感，更讓孩子厭煩學(xué)習(xí)，甚至抄作業(yè)完成作業(yè)，抄作業(yè)像吸毒一樣，一旦開始就很難自己獨立學(xué)習(xí)的作業(yè)，會導(dǎo)致孩子成績更跟不上，時間長了會出現(xiàn)嚴(yán)重的厭學(xué)。

解決辦法：這種厭學(xué)的情況很常見，遇到這種情況家長和老師好好溝通一次，看孩子能不能通過補課跟上學(xué)習(xí)進度。

（1）如果情況只要輕微針對性的補習(xí)孩子就可以跟得上學(xué)習(xí)，一旦孩子成績上來就會增加他們學(xué)習(xí)的信心，厭學(xué)的情況就迎刃而解了。

（2）如果成績太差建議家長即使能夠決定是不是留一級，畢竟已經(jīng)學(xué)過一次的知識再學(xué)一次對孩子來說可以輕松很多，成績上去家長也要監(jiān)督孩子是否有抄作業(yè)的情況，保持好成績，時間長了養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣就沒有什么問題了。

初中生厭學(xué)這是當(dāng)今社會不容忽視的嚴(yán)重問題,厭學(xué)已經(jīng)成為很普遍的現(xiàn)象了。表現(xiàn)在孩子身上，根源在父母，還有一些不良的社會影響。

初中生孩子厭學(xué)咋辦？

下面就初中生厭學(xué)原因來詳細(xì)分析：

第一點：初中作業(yè)太多太累，讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)。

初中的學(xué)習(xí)和作業(yè)量還是很大的。初一有七節(jié)課，初二有八節(jié)課，初三還要延長晚自習(xí)，每天晚上孩子回家后還要自學(xué)，完成老師布置的作業(yè)，做完作業(yè)后往往是12點了，久而久之就會讓很多意志力的孩子身心疲憊，受不了，太累，最后是產(chǎn)生學(xué)習(xí)上的厭學(xué)。開始抱怨，開始在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會偷懶。

第二點：基礎(chǔ)太差，上課聽不懂老師講的課，讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)。

學(xué)習(xí)是人的天性，孩子從出生開始就對世界充滿好奇，慢慢長大，學(xué)會走路，學(xué)會說話，學(xué)會寫字，學(xué)會唱歌，他們對周圍事物充滿探索，他們有無數(shù)為什么。但隨著孩子年齡的增長，進入小學(xué)，正是學(xué)習(xí)的最佳時期，孩子已經(jīng)厭了，從小就對什么都感到好奇，那為什么孩子對學(xué)習(xí)沒有了興趣，為什么是這樣？

孩子厭學(xué)咋辦？

第一，與您的孩子建立融洽的關(guān)系。

家庭教育的基礎(chǔ)是建立良好的親子關(guān)系，在親子關(guān)系融洽的前提下，雙方可以無障礙溝通。與孩子關(guān)系良好的父母更有可能在孩子的教育上取得成功。建立和諧的親子關(guān)系，關(guān)鍵在于父母的定位。他們應(yīng)該和孩子做朋友。父母總是很容易想當(dāng)然，但實際上，孩子有自己的想法。父母需要做的就是蹲下來，站在孩子的角度看世界，了解孩子的真實想法，給孩子強烈的安全感，讓孩子愿意向父母敞開心扉，父母才能了解孩子的困惑，才能對癥下藥，幫助孩子解決問題。

第二，表揚與鼓勵。

研究表明，當(dāng)人們因一項技能而受到表揚時，他們會更加努力地改進它。每個人都喜歡被表揚，每個人都希望被認(rèn)可。著名心理學(xué)家曾說過：每個孩子一生都在尋求父母的認(rèn)可。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)孩子真的厭學(xué)時，信任和鼓勵他是很重要的。孩子做得好的時候，父母要大方表揚，這樣會給孩子成就感，也會讓孩子更愿意努力，才能獲得更大的成就感。例如，如果孩子在考試和家庭作業(yè)中表現(xiàn)出色，父母可以多表揚孩子。為了得到父母的認(rèn)可，孩子們會更加努力地學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子遇到挫折時，家長和孩子要站在同一陣線，鼓勵孩子，幫助孩子克服困難，而不是站在孩子的對立面，責(zé)怪孩子，反而會讓孩子自信心受挫。

在當(dāng)前嚴(yán)峻激烈的教育競爭中，不少家長為了讓孩子贏在起跑線上，給孩子們帶來了不小的壓力，甚至很多學(xué)生都產(chǎn)生了厭煩學(xué)習(xí)的情緒。 初中生的厭學(xué)尤為突出，有的還伴有抑郁、躁狂、嚴(yán)重的負(fù)面情緒。 

初中孩子厭學(xué)咋辦？

1、家長要客觀、合理地估計孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。不要把自己對知識的未完成的渴求加在孩子身上，對孩子期望過高來彌補失去的東西。使孩子在超負(fù)荷壓力下，對學(xué)習(xí)和掌握知識產(chǎn)生厭煩。我們應(yīng)該做出正確的估計，既不能盲目樂觀，也不能低估。

2、家長要幫助孩子建立自信，孩子厭學(xué)的顯著特點是沒有自信，家長要適當(dāng)降低對孩子的要求，建立情境，讓孩子嘗到成功的滋味，體驗成功的喜悅，自信，克服自卑，多傾聽，多安慰，多關(guān)心孩子的身心，糾正孩子厭學(xué)的問題。

3、家長要給孩子一個輕松的家庭氛圍，不要整天勸誡孩子，道理、比喻、例子，雖然對孩子的生活照顧很好，但是讓孩子沒有真正感受到安靜、溫馨的生活環(huán)境。

4、家長要注意鼓勵孩子的方式。學(xué)會表揚和鼓勵，家長要明白，語言表揚對鼓勵孩子的學(xué)習(xí)會起到很大的作用，及時給予鞏固孩子的進步。在批評孩子時適度。平時要多表揚，少批評，少指責(zé)，批評太多，會讓孩子情緒低落，學(xué)習(xí)更容易出錯。

初三的孩子面臨中考，壓力非常的大，最近很多父母都說孩子最近由于壓力大優(yōu)點厭學(xué)了，有的家長說孩子寧愿在家復(fù)習(xí)也不想去學(xué)校，還有的孩子說物理太難了聽不懂，去了也是聽天書，更有的孩子直接干脆在家玩游戲不去學(xué)校了，這么厭學(xué)的孩子，讓父母們也是操碎了心，怎么辦呢？

初三的孩子厭學(xué)咋辦

第一、尊重孩子

在我國傳統(tǒng)的長老自卑觀念下，很多家長在孩子面前總是充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者和批評者的角色。 他們對孩子喜歡的東西要么嗤之以鼻，要么干涉，沒有尊重和平等意識，只知道一味地讓孩子學(xué)習(xí)，建議父母在生活中像善待大人一樣善待孩子，以同齡人的眼光對待孩子。

第二、放平心態(tài)

現(xiàn)代社會經(jīng)濟壓力和競爭壓力都比較大，有的家長會對孩子有更嚴(yán)格的要求，比如考試一定要打多少分，一定要考到班級前幾名等等，不僅孩子會 心理負(fù)擔(dān)過重，更會直接影響孩子的健康成長，建議家長在生活中理順自己的心態(tài)，不要總是把孩子當(dāng)成學(xué)習(xí)機器、考試的奴隸。

雖然說中學(xué)階段的學(xué)習(xí)是非常重要的，但是也請家長對孩子學(xué)習(xí)情況的估計要客觀，期望要合理。切忌對孩子的期望過高，使孩子壓力過大，導(dǎo)致對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭恨情緒。面對孩子的厭學(xué)情緒，家長也應(yīng)該保持理智，積極引導(dǎo)。

中學(xué)生孩子厭學(xué)咋辦？

1、停止對孩子的一切負(fù)面評價

無論說什么做什么，作為父母，你都要管住自己的嘴，哪怕他說我不想上學(xué)了，我寧愿去送快遞，你也不要一味地批評和指責(zé)。這時候你的指責(zé)只會讓孩子更厭學(xué)，你只需要簡單的說“哦”，我知道了，其他的都不要說了，或者你一句話都不要說，任何方案都不要給，讓孩子愿意把內(nèi)心的心里話說出來，把情緒釋放出來，這是孩子改變的第一步。

2、幫助孩子應(yīng)對困難

當(dāng)孩子眼中已經(jīng)看不到希望的時候，再告訴他要振作、不要逃避，大多是徒勞的。他更需要的是外界給予理解、接納和共情。和孩子溝通知道問題所在，才能真正著手，與孩子共同解決問題。