遇到孩子厭學(xué)，家長應(yīng)首先需要修復(fù)與孩子的親子關(guān)系，同時(shí)走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解其厭學(xué)的具體原因；其次，需要與孩子一起分析厭學(xué)的真正原因，疏導(dǎo)孩子的內(nèi)心，用積極的心態(tài)去引領(lǐng)孩子，提高其抗壓能力和人際交往能力，一起幫助孩子度過難關(guān)。

孩子出現(xiàn)厭學(xué)家長該怎么辦？

1、了解孩子厭學(xué)的原因，從根本上解決問題。

孩子厭學(xué)的表現(xiàn)大同小異，而厭學(xué)的原因是多種多樣的。家長必須找到其癥結(jié)所在，采取相應(yīng)的對策才能解決問題。

2、適當(dāng)調(diào)整對孩子的期望。

期望太高和太低，都會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)。家長要了解孩子的困難所在，幫助孩子制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，并為此而努力。多與孩子在學(xué)習(xí)方法、正確處理挫折方面進(jìn)行溝通與探討，幫助孩子樹立信心。

導(dǎo)致孩子“厭學(xué)”的因素有很多。今天結(jié)合兩個(gè)案例的反思，僅從家長的角度來討論和分析，希望能為迷茫的家長提供一些參考。

案例1：李某，女，35歲，公務(wù)員。兒子讀三年級。李某說孩子“厭學(xué)”，說每次已讓他學(xué)習(xí)就很煩。每次做作業(yè)，他都會(huì)拖延，心不在焉。李某說，孩子在學(xué)校也心不在焉，學(xué)習(xí)態(tài)度不積極，還偶爾頂撞老師。李某說，自己的各種努力徒勞無功，焦急萬分。

案例2：張某，男，42歲，醫(yī)生。我女兒讀高中二年級。張說，自己孩子“厭學(xué)”很嚴(yán)重，似乎對所有科目都沒有興趣。為此，給女兒報(bào)名了很多課后輔導(dǎo)班，但收效甚微。張某說，已經(jīng)用盡了所有的辦法，實(shí)在是無計(jì)可施。好像“厭學(xué)”不分中小學(xué)，“焦慮”不分老爸老媽。

高一孩子有厭學(xué)心理怎么辦？

第一、“冷靜”

父母忽視孩子的實(shí)際情況，違背教育的客觀規(guī)律，急功近利，才會(huì)那么“著急”。每個(gè)孩子的理解水平和學(xué)習(xí)能力都不一樣，所以在學(xué)習(xí)過程中會(huì)有一定的差距，有的會(huì)快一些，有的會(huì)慢一些。但“急”的父母，不能讓孩子慢，只能快；不能走錯(cuò)，只能走對。

初一作為孩子初中的開端，也是剛剛從小學(xué)步入的開始，孩子從剛剛畢業(yè)的放松中又迎來一個(gè)緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以在面對一個(gè)陌生的環(huán)境，可能會(huì)有厭學(xué)的情緒，此時(shí)家長應(yīng)耐心引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

初一孩子厭學(xué)怎么辦家長應(yīng)該怎樣開導(dǎo)？

1、提高孩子的學(xué)習(xí)方法和效率

初中的學(xué)生學(xué)習(xí)方法很重要,學(xué)習(xí)方法能讓孩子學(xué)習(xí)事半功倍，好的學(xué)習(xí)方法不僅學(xué)習(xí)效率高還能記得牢，對孩子的學(xué)習(xí)是非常有幫助的，很多孩子沒有學(xué)習(xí)方法只知道蠻干出力不出成績，自己對學(xué)習(xí)越來越?jīng)]信心，就會(huì)厭學(xué)輟學(xué)。

2、鼓勵(lì)孩子參加課外活動(dòng)

積極為孩子創(chuàng)建能發(fā)揮他們特長的舞臺，比如多鼓勵(lì)孩子參加“校園演唱會(huì)”，“朗誦會(huì)”、“競賽”等一系列豐富多彩的課外活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性和主動(dòng)性，進(jìn)而逐步消除厭學(xué)情緒。

小學(xué)生學(xué)習(xí)生活該是無憂無慮的，但也有一些學(xué)生因各種原因不愿上學(xué)，甚至強(qiáng)烈拒絕上學(xué)。在某種程度上，在小學(xué)，孩子們表現(xiàn)出他們對學(xué)習(xí)和學(xué)校厭煩。

厭學(xué)并非是壞事。盡早幫助孩子克服這些困難、消極的情緒。幫助他們解決他們心中隱藏心里困惑是很重要的。這樣，學(xué)生才能為以后的中學(xué)生活打好基礎(chǔ)。

小學(xué)孩子厭學(xué)家長怎么辦？

早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)很重要，要避免孩子發(fā)展到嚴(yán)重的厭學(xué)，可以從以下幾個(gè)方面入手：

第一，家庭。

在家庭環(huán)境中盡量給孩子營造一個(gè)和諧、溫馨的家庭環(huán)境，在孩子面前避免過多的爭吵，對孩子更好。對孩子的陪伴也要盡量保持高效率，而不是讓孩子自己玩自己的，父母忙自己的。

很多家長都為孩子的學(xué)習(xí)頭疼。 每個(gè)父母都希望自己的孩子有一個(gè)美好的未來，所以他們必須想盡一切辦法讓他們努力學(xué)習(xí)。 但是很多孩子很調(diào)皮，根本不喜歡學(xué)習(xí)。

孩子才4年級明顯出現(xiàn)厭學(xué)怎么辦?

第一，父母需要了解孩子的內(nèi)心世界。

現(xiàn)在很多家庭都是獨(dú)生子女，父母把所有的希望都寄托在孩子身上。所以，對他們的期望特別高，不惜花重金讓他們學(xué)這個(gè)那那個(gè)，好讓他們有面子。

然而，強(qiáng)迫孩子盲目學(xué)習(xí)，忽略了他們真正想要的東西。在沉重的壓力下，孩子們必然會(huì)對學(xué)校失去興趣。因此，家長要多和孩子溝通，根據(jù)孩子的性格，找出孩子的優(yōu)點(diǎn)和特長，根據(jù)孩子的個(gè)性因勢利導(dǎo)讓其成才。

第二，家長應(yīng)進(jìn)行自我反省。

厭學(xué)是指對學(xué)習(xí)本身的討厭和抵制情緒，包括進(jìn)入學(xué)校和課堂的表現(xiàn)出強(qiáng)烈抵制情緒。這是學(xué)生以消極的態(tài)度學(xué)習(xí)或上學(xué)的一種反應(yīng)傾向。 它包括：厭學(xué)的態(tài)度、厭學(xué)的情緒和厭學(xué)的行為。 出現(xiàn)厭學(xué)行為，孩子的心理問題會(huì)比較突出，學(xué)生采取了放棄的態(tài)度和行為，往往會(huì)表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)失去興趣、態(tài)度冷淡或厭煩的心理狀態(tài)

厭學(xué)的孩子家長怎么辦？

任何事情的發(fā)生都是由多種因素造成的，面對孩子厭學(xué)，父母不懂得弄清楚原因一股腦的去責(zé)怪孩子，責(zé)怪孩子成績不好。如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績方面原因造成厭學(xué)，重中之重不是強(qiáng)調(diào)成績，而是重建孩子的自信心，有以下四種方法：

第一，停止對您的孩子發(fā)表負(fù)面評價(jià)

不管他說什么，請管好你的嘴。即使他說我不想上學(xué)，也不要生氣，也不要批評。只需回答“是的，我知道你的想法”或“是的，我理解你的感受。”創(chuàng)造一個(gè)讓孩子愿意說出自己想法的環(huán)境是改變的第一步。

第二，去除額外負(fù)擔(dān)

好學(xué)生幾乎都是一樣的，但厭學(xué)的學(xué)生卻各不相同。學(xué)生厭學(xué)，這是教育中的常見問題，也是很難破解的問題。醫(yī)生治療感冒時(shí)，感冒是常見的，但不容易治愈，感冒有多種原因和癥狀，厭學(xué)也是一樣的。

所謂厭學(xué)，簡單的說就是對學(xué)習(xí)的消極對待。表現(xiàn)是：不想聽課，不想背書，作業(yè)拖延，不做作業(yè)，討厭老師，討厭學(xué)校，回家不聽管教，等等，一切討厭學(xué)習(xí)的行為，都可以稱為厭學(xué)。

孩子厭學(xué)家長怎么辦？

只要找好原因，對癥下藥，厭學(xué)就可以很快解決。

第一，家庭。

家庭的責(zé)任是溫暖、關(guān)懷、少批判、培養(yǎng)興趣、適當(dāng)請家教補(bǔ)補(bǔ)課等等。