高三孩子厭學(xué)就是因?yàn)轳R上就要高考?jí)毫μ罅耍麄儾荒芎芎玫恼{(diào)整好自己的心態(tài)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要發(fā)揮作用了，給孩子請(qǐng)幾天假，帶孩子外出走走，呼吸一下室外的空氣，這不僅可以緩解孩子的壓力，還可以讓孩子的心情得到放松。

高三的孩子什么事情都懂了，他們也知道高考的重要性，家長(zhǎng)不要對(duì)他們事事嘮叨，有時(shí)候越嘮叨他們?cè)叫臒瑥亩鴮?duì)學(xué)習(xí)更加抵觸。

高三是孩子進(jìn)入高考的最后一個(gè)沖刺階段，如果這個(gè)時(shí)候孩子厭學(xué)了，那十幾年的努力就有可能前功盡棄了。作為家長(zhǎng)，不能看著孩子放棄自己的前途，一定要幫助孩子調(diào)整好狀態(tài)，再次積極的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

高三厭學(xué)的孩子家長(zhǎng)怎么辦？

1、多引導(dǎo)少訓(xùn)斥

厭學(xué)的孩子往往是被父母呵斥過度，從小覺得自己很沒用，小學(xué)里畢竟年紀(jì)小，也無(wú)法自我表達(dá)什么。到了中學(xué)，尤其是青春期，開始有了自我覺醒，面對(duì)父母的呵斥就會(huì)反抗，就會(huì)說“不”！父母越是尊重孩子，孩子就會(huì)越自信，越會(huì)注意修正自己的言行，以更加贏得別人的尊重。

2、耐心交流

高三孩子不想上學(xué)也是叛逆心理的一種表現(xiàn)，家長(zhǎng)要耐心的與孩子交流，搞清楚孩子為什么不想上學(xué)，比如孩子考試沒考好，對(duì)哪一門課學(xué)不進(jìn)去成績(jī)差，或者是和同學(xué)吵架鬧矛盾等等，這些原因都會(huì)使孩子不想上學(xué)。家長(zhǎng)要幫孩子解決了這些問題，孩子就會(huì)高高興興的去上學(xué)。

首先，因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在所處的高三壓力太大，孩子每天起早暗黑去學(xué)習(xí)，不管是身體還是心理，都無(wú)法承受這樣的壓力。而如果孩子的壓力，得不到釋放，這樣每天積累一點(diǎn)點(diǎn)，等到孩子快考試的時(shí)候，就會(huì)終于堅(jiān)持不住爆發(fā)了，所以就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象。

高三孩子叛逆厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦？

1、父母引導(dǎo)孩子放松 

父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子放松，接受這些問題，對(duì)自己有一個(gè)客觀現(xiàn)實(shí)的評(píng)價(jià)，這樣可以幫助孩子，不會(huì)再感到無(wú)能為力，反而可以找到希望和動(dòng)力，然后重建他們的信心。對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦感會(huì)減輕。家長(zhǎng)也應(yīng)多閱讀，有關(guān)家庭教育的報(bào)紙、雜志和專業(yè)書籍，提高教育水平，縮短與孩子的距離，幫助解決孩子的厭學(xué)問題。

2、教孩子自我定位和評(píng)價(jià)

家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子，給自己一個(gè)合適的定位和評(píng)價(jià)，讓他們知道，自己的學(xué)業(yè)成績(jī)，能達(dá)到什么程度，是否有改進(jìn)和進(jìn)步的空間。盲目追求不切實(shí)際的目標(biāo)，只會(huì)讓你感到學(xué)習(xí)無(wú)望。只有明確目標(biāo)，接受允許的進(jìn)步和倒退，我們才能保持良好的態(tài)度，增強(qiáng)自信。

孩子在高三這一年，因?yàn)樽约旱某煽?jī)而心態(tài)起伏，是正常的現(xiàn)象。沒有誰(shuí)總是開心，也沒有誰(shuí)一直低落。家長(zhǎng)要幫助孩子去排解，那些負(fù)面情緒。而學(xué)生也應(yīng)該學(xué)會(huì)，尋找適合自己的方法，以能適應(yīng)和應(yīng)對(duì)變化的穩(wěn)定狀態(tài)，去度過自己的高三。

高三孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦？

1、教會(huì)孩子進(jìn)行自我定位和評(píng)價(jià)

家長(zhǎng)要引導(dǎo)高三學(xué)生，給自己一個(gè)合適的定位和評(píng)價(jià)，讓他們知道，自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，能達(dá)到什么樣的程度，有沒有提高和進(jìn)步的空間，這是需要去思考的。盲目的追求，不切合實(shí)際的目標(biāo)，只會(huì)讓自己覺得學(xué)習(xí)無(wú)望。明確目的，接受允許的進(jìn)步和退步，才能保持良好的心態(tài)，提高自信。

2、引導(dǎo)孩子樹立正確的考試觀

家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子知道，學(xué)習(xí)成績(jī)只是體現(xiàn)一個(gè)人的，學(xué)習(xí)能力而已，每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值，不能以學(xué)習(xí)成績(jī)，和高考成績(jī)，來斷定一個(gè)人的能力，并且高考并不是惟一的出路，要掌握知識(shí)，和本領(lǐng)，并不一定要從大學(xué)里才能學(xué)到。樹立正確考試觀，是擊退壞情緒的必要保證。

高三的學(xué)習(xí)對(duì)孩子來說是很重要的，只有在這個(gè)階段努力學(xué)習(xí)，他們才能有一個(gè)好的未來。面對(duì)高三孩子厭學(xué)不去上學(xué)的情況，家長(zhǎng)不能逼迫孩子回到學(xué)校，要采取疏導(dǎo)的方式，必要的時(shí)候可以給孩子請(qǐng)一段時(shí)間的假，讓他們自己去體驗(yàn)一下工作的艱辛，這樣他們才會(huì)知道學(xué)習(xí)的重要性。

孩子高三厭學(xué)不去學(xué)校怎么辦？

1、學(xué)會(huì)傾聽。

不要總是認(rèn)為和高三學(xué)生之間有代溝，高三學(xué)生的家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)和孩子進(jìn)行溝通，而最有效的就是學(xué)會(huì)傾聽，當(dāng)高三學(xué)生有苦惱的時(shí)候剛開始第一時(shí)間肯定是他的父母，而如果有幾次你們的交流不順利，那么漸漸地可能他就不會(huì)向你們傾訴了，所以一定要學(xué)會(huì)傾聽。

2、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，可與學(xué)生特長(zhǎng)結(jié)合起來。

其實(shí)特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)并不矛盾，眾多事實(shí)表明，有特長(zhǎng)的學(xué)生，他的學(xué)習(xí)一般也不錯(cuò)，因?yàn)樗鼈兛梢韵嗷ビ绊懀捎谟刑亻L(zhǎng)、有興趣，他們會(huì)經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，他們的興趣勁頭也會(huì)跟著上去。

厭學(xué)癥在近年來是越來越嚴(yán)重了，很多高三的學(xué)生壓力非常大，對(duì)學(xué)習(xí)完全提不起任何的興趣，甚至?xí)褜W(xué)習(xí)當(dāng)做是一種負(fù)擔(dān)，那么應(yīng)該如何幫助高三的學(xué)生克服厭學(xué)癥呢？

孩子高三厭學(xué)不上學(xué)了怎么辦？

1、給自己一個(gè)正確的定位

作為高三的學(xué)生應(yīng)該有一個(gè)自己的目標(biāo)，如果只是想上專科的話，那么壓力不會(huì)那么大，因?yàn)楝F(xiàn)在想要上專科是非常容易的。如果你的目標(biāo)是清華北大的話，那么你就要付出比一般人更多。所以你一定要制定一個(gè)目標(biāo)，有了目標(biāo)，就不會(huì)那么討厭學(xué)習(xí)了，因?yàn)樗悄銑^斗的方向。

2、要有學(xué)習(xí)動(dòng)力

很多學(xué)生會(huì)出現(xiàn)這種情況，在看了一段時(shí)間書之后，發(fā)現(xiàn)自己做的題目很多都是錯(cuò)誤的，這樣很容易就會(huì)打擊學(xué)生的積極性，從而導(dǎo)致厭學(xué)的現(xiàn)象。所以大家在選擇題目的時(shí)候應(yīng)該選擇一些跟自己的水平相近的，這樣在做完之后發(fā)現(xiàn)自己做的題目很多都是對(duì)的，那時(shí)候信心自然就來了，然后再慢慢的提高題目的難度，這樣就不會(huì)因?yàn)槭艽於鴧拰W(xué)了。

初一作為孩子初中的開端，也是剛剛從小學(xué)步入的開始，孩子從剛剛畢業(yè)的放松中又迎來一個(gè)緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以在面對(duì)一個(gè)陌生的環(huán)境，可能會(huì)有厭學(xué)的情緒，此時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)耐心引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

初一孩子厭學(xué)怎么辦家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣開導(dǎo)？

1、提高孩子的學(xué)習(xí)方法和效率

初中的學(xué)生學(xué)習(xí)方法很重要,學(xué)習(xí)方法能讓孩子學(xué)習(xí)事半功倍，好的學(xué)習(xí)方法不僅學(xué)習(xí)效率高還能記得牢，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是非常有幫助的，很多孩子沒有學(xué)習(xí)方法只知道蠻干出力不出成績(jī)，自己對(duì)學(xué)習(xí)越來越?jīng)]信心，就會(huì)厭學(xué)輟學(xué)。

2、鼓勵(lì)孩子參加課外活動(dòng)

積極為孩子創(chuàng)建能發(fā)揮他們特長(zhǎng)的舞臺(tái)，比如多鼓勵(lì)孩子參加“校園演唱會(huì)”，“朗誦會(huì)”、“競(jìng)賽”等一系列豐富多彩的課外活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性和主動(dòng)性，進(jìn)而逐步消除厭學(xué)情緒。