孩子不愛學習的表現：

1、抵觸所有和學習相關的事情

孩子直接和家長明確表示自己不想去學校上課，孩子雖然到了學校，但是上課也聽不去老師講的內容，心思完全不放在學習上，孩子沒有目標，也沒有上進心，對新知識也不想了解。

2、孩子的注意力不集中

如果孩子在學習時經常注意力不集中，對上課、寫作業(yè)等事情都不感興趣，對于噪音等外界干擾的抵抗力不足，但卻舍得花大量的時間在與學習無關的事情上，比如寫作業(yè)中途開始玩筆、玩頭發(fā)、摳手指等。那就是不愛學習。

3、孩子對學習感到厭倦，不上心

在應試教育這一條千軍萬馬都要闖的道路上，只有孩子的成績足夠優(yōu)秀，才能夠上得了大學，擁有更加光明的未來。所以，面對不愛學習的孩子，家長要盡量去幫助孩子找到學習的樂趣，鼓勵孩子堅持學習，并帶領孩子在學習上取得成功。

孩子不愛學習怎么辦家長怎么引導？

1、學會溝通

沒有人是天生就喜歡學習的，也沒人是天生就討厭學習的。不愛學習肯定是有原因的，家長的正確引導是很重要的。家長需要多跟孩子溝通，了解他們的內心世界。這樣才能知道他們內心的想法。同時可以嘗試多開發(fā)一點孩子的興趣，興趣是學習的動力。同時一些獎勵和嚴厲的手段都是必要的。剛柔并濟的方法是比較有效的。

2、要讓孩子體驗到學習帶來的成就感

一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡單的學習問題，比如找?guī)椎篮唵蔚煤⒆涌隙茏龀鰜淼念}目給孩子做，做出來后贊美孩子聰明伶俐，適當的時候給予一定的物質獎勵，這樣孩子感覺就好了。接下來，慢慢增加難度。這是一個“慢火煮青蛙”的過程，爸媽要有耐心。

青春期是孩子從幼稚成長到成熟的過程。由于生理和心理發(fā)育的不協調，青少年尤其是中學生的叛逆行為十分突出。這就引出了家長關心的熱點話題，希望以下的內容可以幫助到各位家長。

15歲的孩子不愛學習怎么辦

1、父母應該寬容地對待孩子

當孩子表現出叛逆行為時，父母應保持冷靜，不要過分責備和強調，應尋找孩子這樣做的原因，避免“硬”。對孩子越寬容，越少誤解，對孩子的理性，說出自己的心理想法，而不是對孩子的無謂懲罰。

2、父母應該給予孩子更多的信任

進入中學階段，孩子無論是心理上還是生理上都已經慢慢成熟，不再把他們當作孩子看待。父母應該信任孩子獨立處理事情，給他們足夠的空間，盡可能支持他們，鼓勵他們。

孩子不愛學習成績差怎么辦？

1、少斥責，多鼓勵

孩子的成績提高需要一個過程，有的家長看到孩子成績不好，直接開罵，其實對于成績本身就不是很好的孩子來說，過度的斥責會讓他們更反感學習。其實家長只要感到孩子正在努力了，就可以采用鼓勵法，多給孩子一些正面的反饋，久而久之孩子就會覺得從學習力也能夠得到表揚和成就感，自然會愛上學習。

2、不要給孩子太大的心理壓力

家長在平時總是這么跟孩子說：“我辭掉高薪水的工作，就為了時刻照顧你，我為你付出了這么多，你居然就用這么點成績來回報我！”這種說法會不斷增加孩子的心理壓力，讓孩子時刻對父母抱有深深地愧疚感，這樣反而不利于孩子學習的進步。

3、營造良好的學習氛圍

孩子不愛學習是什么原因？

1、沒有發(fā)現學習的樂趣

孩子不喜歡學習，主要是覺得學習枯燥無味、沒有樂趣，學校老師和父母給的壓力大，課程負擔又比較重，從學習上得不到成就感和滿足感。那么對于孩子來說，學習就變成了不快樂的事情。自然就對學習提不起來興趣了。

2、認識不到學習的重要性

孩子的年齡比較小，對于社會的認知不足，認為自己現在學了，也沒有什么作用。孩子對于未來是沒有規(guī)劃的，對自己也不夠自信。

3、學習有困難

孩子不愛學習有沒有什么好的辦法？

1、家長要提高學習興趣

家長要經常讀書、讀雜志、學習自己感興趣的東西。告訴孩子所學到的各種新鮮有趣的知識，經常詢問孩子在學校里學到哪些新知識。讓孩子感覺到家長對學習的興趣，孩子就會受到熏陶。

2、鼓勵孩子多嘗試

家長要培養(yǎng)孩子學習興趣，首先要觀察孩子的興趣是什么，從孩子感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情，直到孩子發(fā)現興趣所在。

3、引導孩子體會讀書的快樂

孩子不愛學習怎么開導？

1、父母自己先對學習感興趣

父母要經常讀書、讀雜志、向孩子表現出對學習的熱愛，工作之余可以和孩子一起做一些園藝、制作模型、天文或任何事情，與孩子一起唱歌，念韻律詩和歌謠，告訴孩子所學到的各種新鮮有趣的知識，經常詢問孩子在學校里學到哪些新知識。讓孩子感覺到你對學習的興趣，他自己就會被感染。

2、引導孩子主動體會學習的快樂

只有孩子體會到學習的快樂，才有可能養(yǎng)成愛學習的好習慣。可以這樣問：“孩子，學習時感覺怎么樣，背完這首詩你是不是很快樂。”這樣主動引導他，讓他主動地感受到學習的快樂。他學會了一首詩，讓他體會到那種成就感，價值感。

3、把日常生活與學習結合起來