其實，孩子和成年人一樣，在從輕松自由的休息氛圍轉換到工作、學習氛圍時，都會有一些“適應不良”。成年人會覺得腰酸背痛、工作熱情下降、工作效率降低等，孩子則會表現為煩躁、困倦、上課走神、學習效率低下等。

如何幫助孩子做好入學適應？

一、聽聽孩子的意見，聽聽他們有什么想法。讓他們有一個心理準備，他們肯定出現緊張和不舒適的感覺。父母要多開導他們，消除孩子的恐懼。比如可以帶他們提前去參觀學校，先認識一下老師，和學校的環境。

二、當孩子去到一個新的環境，對身旁的事物會感到陌生，此時孩子的內心是恐懼的，也就會變得不愛說話。這時候父母一定要主動和孩子多進行交流互動，這樣可以幫助孩子緩解內心的恐懼和不安，我們也可以教孩子學會怎樣和同學相處，陪伴孩子一起度過這個過程。

三、訓練孩子整理自己的用品，特別是書包，可以用標簽幫孩子做標記，避免班級相同物品太多，容易拿錯，同時讓孩子知道書包是自己的需要自己背。

四、父母需要去理解孩子，嘗試理解當下問題本身，理解孩子目前的表現、孩子目前出現的狀況，以及孩子的感受、情緒，它有一定的必然性和合理性。要做到理解孩子的問題，這是一個大前提。只有做到了這一點，父母和孩子才有可能真正站在統一戰線，一起來應對出現的問題和克服障礙。

愛玩是孩子的天性，厭學是學生階段的孩子遇到的常見問題，正確的溝通方法有助于緩解這種狀況。

重要的首步是先傾聽孩子的感受，了解他們對學校和學習的態度和想法。傾聽時，要保持開放和不批評的態度，尊重和理解孩子的觀點。了解孩子為什么厭學、不喜歡學習，以及他們更想學的是什么，可幫助家長更好地幫助他們找到學習的動機和樂趣。

厭學的孩子如何溝通心理

1、和孩子平行交談。

所謂平行交談，就是讓暫時擯棄父輩子輩的輩分差距，平等的，以人的身份對話，可以是日常的交談也可以是曾經的家庭活動，讓雙方都感到輕松自在，對子女來說尤為重要。

2、和孩子一起學習，一起成長。

面對孩子的叛逆期，家長首先要科學認識這一階段，要明白叛逆是每個孩子都要經歷的成長過程，只是表現的強弱不同，有的明顯，就顯得比較不聽話、和父母對著干等，有的不明顯，甚至并無異常表現。對于孩子的叛逆，家長要懂得接納，學會與孩子溝通，聆聽孩子的想法，家長以身作則，樹立好的榜樣，并營造良好的家庭氛圍。

解決孩子叛逆的方法和技巧：

1、尋找孩子叛逆的原因。

分析孩子為什么不聽話，比如是不是父母發出的指令行為本身就有錯誤或者言不由衷，沒有給孩子樹立良好的榜樣，或者孩子出現了叛逆，進入青春期，也有獨立的意識，如果有以上的問題，要對癥進行處理，無論是誰的問題，都應該及時改正。

2、樹立明確的規矩和界限：設定合理的規則和期望，并與孩子明確溝通，讓他們了解規矩的重要性以及違反規矩的后果。

3、建立良好的溝通：與孩子建立互信和開放的溝通渠道，傾聽他們的想法和感受，理解他們的需求，避免過度批評或指責。

有些孩子不需要家長提醒，每天放學就能自行完成作業；可有些孩子，即使家長千叮嚀萬囑咐，他也還是會找各種借口和理由逃避寫作業，一有機會就不寫作業。其實，造成這種差距的根本原因，還是在于孩子缺乏學習的主觀能動性。只要家長找對方法，孩子就會成為“別人家的孩子”，甚至會比別人家的孩子更優秀。

孩子總是不寫作業怎么辦？

1、讓孩子自己承擔后果。

孩子總是不寫作業，家長其實也不用管他，讓孩子帶著作業去學校，等到第二天，老師自然會批評他。現在的孩子都是很怕老師，也是很在乎老師對自己的看法的。孩子被批評以后，要面子，自然就會寫作業了。

2、勞逸結合。

孩子畢竟就是孩子，他們的這個年紀就是該玩的時候好好玩，該學習的時候好好學，寫作業累的時候偶爾可以帶著孩子出去放松一下啊，親近一下大自然啊什么的，也防止孩子對學習產生厭惡的情緒。

因為沉迷游戲，不愛學習而升學無望孩子不在少數，家長們碰到這種情況也非常心痛，在家長們開來孩子玩游戲就是大逆不道的事情，更是視游戲為“洪水猛獸”，現在的孩子玩游戲充錢已經非常普遍了，家長該怎么辦呢？

孩子充值玩游戲如何教育？

1、讓孩子樹立正確的消費觀。

孩子在游戲里充錢說明孩子沒有建立正確的消費觀，不管家庭經濟條件如何，家長們都要從小樹立孩子的金錢觀，不要讓孩子養成大手大腳的習慣，有必要的話可以讓孩子去體驗一下家長工作的環境，讓他知道父母掙錢省錢的不容易。

2、改變教育方式。

家長對于孩子玩游戲這件事如果過于焦慮，會引發親子之間的沖突，你越不想孩子玩，孩子越會去玩。當親子關系不夠好的時候，家長的過度反應只能激化矛盾，讓孩子更去玩手機。提升溝通技巧，放下焦慮，改變教育方式，是家長需要去做的。

導致孩子“厭學”的因素有很多。今天結合兩個案例的反思，僅從家長的角度來討論和分析，希望能為迷茫的家長提供一些參考。

案例1：李某，女，35歲，公務員。兒子讀三年級。李某說孩子“厭學”，說每次已讓他學習就很煩。每次做作業，他都會拖延，心不在焉。李某說，孩子在學校也心不在焉，學習態度不積極，還偶爾頂撞老師。李某說，自己的各種努力徒勞無功，焦急萬分。

案例2：張某，男，42歲，醫生。我女兒讀高中二年級。張說，自己孩子“厭學”很嚴重，似乎對所有科目都沒有興趣。為此，給女兒報名了很多課后輔導班，但收效甚微。張某說，已經用盡了所有的辦法，實在是無計可施。好像“厭學”不分中小學，“焦慮”不分老爸老媽。

高一孩子有厭學心理怎么辦？

第一、“冷靜”

父母忽視孩子的實際情況，違背教育的客觀規律，急功近利，才會那么“著急”。每個孩子的理解水平和學習能力都不一樣，所以在學習過程中會有一定的差距，有的會快一些，有的會慢一些。但“急”的父母，不能讓孩子慢，只能快；不能走錯，只能走對。

科技給我們的生活帶來了便利，同時也讓一部分孩子沉迷于虛擬世界。手機對孩子來說既有好的一面，也有壞的一面。有的孩子利用手機解決了不會的難題，但是有的孩子用手機進行打游戲，導致成績下降。那么孩子沉迷原神怎么辦呢？

孩子沉迷原神怎么辦

1、給孩子提前定規則

讓孩子規定游戲的時間，只要完成了學習任務，就可以獲得玩游戲的時間。讓孩子參與規則的制訂，并且約定遵守。其次，幫孩子建立明確的目標，制定清晰的規則，并給予他們反饋，也是一個非常好的預防沉迷游戲的方法。

2、理解和尊重孩子

在處理孩子沉迷原神問題時，家長不應該發脾氣罵孩子，也不要對孩子說網絡游戲是害人的。這樣只會使孩子更加煩躁和逆反，無助于問題的解決。家長要從理解孩子的角度出發，與孩子進行討論，不要講大道理，要切實站在孩子的角度去理解孩子，與孩子建立共同感知和語言交流。只有這樣，孩子才會愿意與你交心并說實話。