15歲的孩子正處于青春叛逆期的，這個(gè)時(shí)候很容易產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，所以作為家長(zhǎng)，平時(shí)一定要多與孩子溝通交流，了解他不想上學(xué)的原因，從而讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。請(qǐng)看以下內(nèi)容。

孩子十五歲不想上學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)要調(diào)整好情緒溝通

家長(zhǎng)不能孩子不上學(xué)就火冒三丈，或者是上來(lái)就打，即使是有的孩子很不聽話，那也是子不教父之過(guò)。首先家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的情緒，只有心平氣和才適合坐下來(lái)和孩子溝通、解決問(wèn)題，光靠吵或者打罵是解決不了任何問(wèn)題的，相反只會(huì)讓問(wèn)題更嚴(yán)重，甚至最終發(fā)展到無(wú)法控制的局面。

2、了解孩子為什么不想去上學(xué)

孩子不想上學(xué)的原因是多種多樣的，家長(zhǎng)不能靠自己的猜測(cè)就下定論，孩子一般都心思單純，如果家長(zhǎng)能把孩子當(dāng)成朋友去交談、出謀劃策，相信孩子會(huì)很愿意分享自己遇到的困難，所以家長(zhǎng)最好幫孩子一起解決問(wèn)題。比如孩子在學(xué)校受欺負(fù)了不敢說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)受挫了，或者是有暗戀對(duì)象了，亦或是分手了等等，可以試探孩子是否愿意轉(zhuǎn)學(xué)。

十五歲的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)候很容易產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，但也請(qǐng)各位家長(zhǎng)面對(duì)孩子不想上學(xué)的時(shí)候不要驚慌失措，因?yàn)楹⒆拥那榫w是非常受家長(zhǎng)的影響的，所以家長(zhǎng)要有一個(gè)正確的態(tài)度去面對(duì)孩子這一想法，然后用科學(xué)有力的道理和方法引導(dǎo)孩子放棄這個(gè)想法。

十五歲孩子不想上學(xué)了怎么辦？

1、一定要跟孩子進(jìn)行溝通

如果你發(fā)現(xiàn)了學(xué)生不想上學(xué)，那么這個(gè)時(shí)候你就必須要學(xué)會(huì)跟孩子進(jìn)行溝通，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子正在處于青春期階段，所以小孩子也是非常容易產(chǎn)生這種情緒的，這也是比較正常的事情，這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不要直接責(zé)備孩子。

2、一定要幫助孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力

學(xué)生不想上學(xué)可能就是因?yàn)閷W(xué)生覺得學(xué)習(xí)是沒有任何樂(lè)趣的事情，所以這個(gè)時(shí)候孩子就想要放棄了。這也是能夠理解的，因?yàn)榇蠹业挠^念肯定也是不一樣的。但是父母這個(gè)時(shí)候一定要學(xué)會(huì)正確的引導(dǎo)學(xué)生，這個(gè)時(shí)候大家一定要幫助孩子找到自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

十五歲花季的年齡應(yīng)該是初三的學(xué)生，正是準(zhǔn)備全力以赴考高中的時(shí)期，如果不想讀書的話，真的十分可惜，家長(zhǎng)應(yīng)該正確做好疏導(dǎo)。十五歲孩子不想上學(xué)怎么辦？

十五歲孩子不想上學(xué)怎么辦？

（1）多陪伴。孩子在人生的關(guān)鍵期，最需要我們父母的陪伴，在陪伴里，讓孩子感受家庭溫暖，覺得有所依靠，讓孩子找到生活的希望。

（2）不要硬逼著孩子去學(xué)校。可以讓孩子先去工廠或田間去干活，體驗(yàn)生活需要付出艱辛的勞動(dòng)，讓他經(jīng)手風(fēng)吹雨打寒冬酷暑，這樣，然后讓孩子自己認(rèn)識(shí)到讀書的機(jī)會(huì)來(lái)之不易；或多讓孩子接觸貧困地區(qū)上不起學(xué)的孩子，看看我們國(guó)家還有許多孩子上不起學(xué)，這樣孩子在內(nèi)外因素之下，懂得能夠上學(xué)是多么的美好的事。

（3）讓孩子遠(yuǎn)離身邊或家里的電子產(chǎn)品、不良書籍、不良孩子的影響，多帶著孩子接觸一些積極向上的場(chǎng)景和人或事，讓孩子感悟這幾個(gè)能量的東西，尤其是一些通過(guò)讀書上學(xué)改變自己人生的故事，讓孩子知道，讀書改變命運(yùn)，不讀書只能做不讀書的工作，知道上學(xué)讀書的重要性。

(4)鼓勵(lì)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步。孩子在改變自己的初期，往往會(huì)出現(xiàn)意志力不堅(jiān)定，三天打魚兩天曬網(wǎng)的情形，這時(shí)候我們要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持，鼓勵(lì)孩子的一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。讓孩子一步步找到信心。

當(dāng)一個(gè)15歲的女孩不想上學(xué)時(shí)，這可能是一個(gè)很大的問(wèn)題。她可能感到無(wú)聊、沮喪或?qū)W(xué)校生活感到不滿。如果這種情況持續(xù)存在，家長(zhǎng)應(yīng)該采取一些措施來(lái)幫助她。以下是一些方法，家長(zhǎng)可以了解。

十五歲的女孩不想上學(xué)怎么辦

1、給孩子自主的空間

孩子這個(gè)時(shí)候需要一種“話語(yǔ)權(quán)”，如果不能滿足，便會(huì)跟父母鬧。其實(shí)，孩子此時(shí)萌發(fā)的獨(dú)立自主意識(shí)，以及獨(dú)立思考意識(shí)，是很難能可貴的。如果家長(zhǎng)引導(dǎo)到位，孩子能夠很好地學(xué)會(huì)獨(dú)立，為自己的行為負(fù)責(zé)，并且能夠獨(dú)立思考，自行抉擇。

2、家長(zhǎng)對(duì)孩子要注意激勵(lì)的方式方法

學(xué)會(huì)贊美和鼓勵(lì)，家長(zhǎng)必須懂得，語(yǔ)言贊美會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起到很大的鼓勵(lì)作用，對(duì)孩子的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。在批評(píng)孩子的時(shí)候要注意場(chǎng)合和適度。平時(shí)要以表?yè)P(yáng)為主，少用批評(píng)、責(zé)怪，批評(píng)過(guò)多，會(huì)使孩子情緒低落，學(xué)習(xí)時(shí)更易犯錯(cuò)誤。

15歲的女孩正處在青春叛逆期，如果是因?yàn)樾r(shí)候父母管的太多太嚴(yán)。這個(gè)時(shí)期她覺得自己長(zhǎng)大了可以掌控自己的人生，所以怎么高興怎么來(lái)，父母越讓干什么越是不干什么。

十五歲女孩不想上學(xué)怎么辦？

一、改變以往的溝通方式。

孩子這個(gè)階段最不喜歡居高臨下的管教、指責(zé)和溝通。也就是說(shuō)，他們討厭父母高位，孩子低位的模式。所以，盡量去避免強(qiáng)勢(shì)的命令式溝通。然后盡量學(xué)會(huì)站在孩子的角度，引導(dǎo)他去解決問(wèn)題。那么你就可以和孩子共同著手處理這個(gè)事了。

二、尊重孩子。

弄清原因后可針對(duì)性做進(jìn)一步的了解，在孩子愿意的情況下跟他進(jìn)行交流，如果孩子不愿意交流也不要逼迫，不要一味地說(shuō)教；避免給孩子貼標(biāo)簽，在沒有理解孩子的基礎(chǔ)上就認(rèn)為孩子懶、不學(xué)好等。

十五歲的孩子的厭學(xué)，其實(shí)是一種信號(hào)。十五歲的孩子當(dāng)然知道，讀書學(xué)習(xí)對(duì)自己沒有壞處。只是，他們難以承擔(dān)起父母以愛之名，強(qiáng)加在自己身上的壓力。當(dāng)學(xué)習(xí)充滿了痛苦，變得功利，沒有一點(diǎn)點(diǎn)自主性，他的內(nèi)心只會(huì)滿是恐懼和抗拒。

十五歲的男孩不想上學(xué)怎么辦？

一、家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)的估計(jì)要客觀，期望要合理。

不應(yīng)該把自己沒有滿足的求知欲加到孩子身上，把失去的東西從孩子身上得到補(bǔ)償，而對(duì)孩子的期望過(guò)高。使孩子在超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)中，對(duì)學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)產(chǎn)生厭恨。

二、多與孩子進(jìn)行交流。

孩子在這個(gè)年齡段，這是一個(gè)叛逆的時(shí)期，家長(zhǎng)一定要和孩子多溝通，多交流，以朋友的方式來(lái)相處，孩子對(duì)你的抵觸情緒才會(huì)少一些，其實(shí)這個(gè)年齡的他們有自己的思想和主見，不妨聽聽他們心里真實(shí)的想法。如果孩子不想要上學(xué)的話，要多給孩子講上學(xué)的好處和優(yōu)點(diǎn)，讓孩子多和同學(xué)交流，明白學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

當(dāng)孩子出現(xiàn)了不想上學(xué)的現(xiàn)象，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定不要責(zé)備孩子，不要給孩子太大的壓力。平時(shí)也一定要注意自己的教育方式，家長(zhǎng)要跟孩子講學(xué)習(xí)的好處，并且讓孩子樹立學(xué)習(xí)的信心。

十五歲女孩不想上學(xué)怎么勸導(dǎo)？

1，采用寬容態(tài)度，表示愿意傾聽他的內(nèi)心的想法。并且尊重孩子做出的決定，但是孩子還沒成年，作為父母，需要給予足夠的保護(hù)和認(rèn)可！無(wú)論孩子的決定是對(duì)是錯(cuò)，父母都應(yīng)該尊重和理解，因?yàn)楹⒆邮莻€(gè)體，他們有自己內(nèi)心渴望和需求。

2，孩子考試成績(jī)不理想時(shí)，給予鼓勵(lì)和安慰，許多孩子考試成績(jī)不理想，往往心里感到很難過(guò)，因?yàn)樗麄円慌吕蠋熍u(píng)。怕同學(xué)看不起。怕父母斥責(zé)。此時(shí)，孩子的心理壓力很大，如果父母不能夠用正確的方法對(duì)待孩子考試成績(jī)的不理想，就可能會(huì)使原來(lái)就厭學(xué)的孩子對(duì)學(xué)習(xí)的希望徹底破滅；即使原來(lái)不厭學(xué)的孩子，也會(huì)因父母的斥責(zé)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

3，家長(zhǎng)對(duì)孩子要注意激勵(lì)的方式方法，學(xué)會(huì)贊美和鼓勵(lì)，家長(zhǎng)必須懂得，語(yǔ)言贊美會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起到很大的鼓勵(lì)作用，對(duì)孩子的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。在批評(píng)孩子的時(shí)候要注意場(chǎng)合和適度。平時(shí)要以表?yè)P(yáng)為主，少用批評(píng)、責(zé)怪，批評(píng)過(guò)多，會(huì)使孩子情緒低落，學(xué)習(xí)時(shí)更易犯錯(cuò)誤。

4，在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)們應(yīng)該多表?yè)P(yáng)孩子一些，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，在平時(shí)的激勵(lì)中，幫孩子樹立學(xué)習(xí)的信心，從而喚起他們心靈深處的自我向上意識(shí)。