對(duì)于這個(gè)年齡的女生，要先處理好自己的心情，然后處理好關(guān)系，畢竟她有她的想法，要平等地、寬容地去處理和理解，充分溝通，激發(fā)她的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，然后再一起探索適合她的學(xué)習(xí)方法。

高一女孩子不想上學(xué)怎么開導(dǎo)？

1、高一階段的女生，也是成長發(fā)育的旺盛階段，心理情緒不穩(wěn)定，興趣愛好變化無常，女生心理正處于不穩(wěn)定和不成熟的時(shí)期，情感比較內(nèi)向、含蓄、敏感、自卑、愛美、好靜、害羞、膽小、怕臟，這都是正常的。加上孩子在成長的過程中，有很多特點(diǎn)和規(guī)律，可能我們成人已經(jīng)淡忘或者沒有細(xì)想。

2、孩子的成長是循序漸進(jìn)的，這個(gè)過程中，可能會(huì)反復(fù)變化，甚至有倒退。這都是正常的，以平常心對(duì)待，循循善誘，誨人不倦。在不同年齡階段有不同的特點(diǎn)，一定要了解這個(gè)階段的特點(diǎn)是什么，她的身體、心理變化特征等，都要充分了解和認(rèn)知，這樣才能明白這時(shí)候的她心里想什么。

3、孩子各方面在不同時(shí)期的成長是不平衡的，要學(xué)會(huì)去抓關(guān)鍵期、敏感期。比如，她在高一階段，這時(shí)候感性思維還占上風(fēng)，不要以理性思維要過分要求，而是要以情感引導(dǎo)為主，以形象記憶、情感記憶等為主，來進(jìn)行輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。每個(gè)孩子都有互補(bǔ)性，身上都有優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，一定要清楚分析，長善救失，揚(yáng)長補(bǔ)短。每個(gè)孩子都是一個(gè)特別而獨(dú)立的個(gè)體，一定要尊重、欣賞，要多贊美，發(fā)現(xiàn)她身上的閃光點(diǎn)。

4、建立親密的關(guān)系。給她充分的愛、關(guān)心、尊重、欣賞、夸贊和表揚(yáng)。女孩子應(yīng)該更看重語言，多說一些甜蜜和表揚(yáng)的話，多理解孩子成長過程中的心情，尤其是這個(gè)階段的女生，情緒多變，愛好不穩(wěn)定等等，因?yàn)槌砷L發(fā)育的旺盛期，情緒也會(huì)受到影響而極不穩(wěn)定。一定多關(guān)懷，盡量不要責(zé)備，這個(gè)時(shí)期的女生格外敏感、沖動(dòng)等。家長要以平等的角色和孩子談話，不一定一開始就要談學(xué)習(xí)，這不是她內(nèi)心真的想關(guān)心的，她可能更關(guān)心的是人生、愛情、以后的家庭，為人母親，你都可以和她談，和她交流很多，當(dāng)她是一個(gè)成年人一樣來交談。

作為高中孩子的家長感覺如何?焦慮?還是快樂?17歲的高中生叛逆期怎么管?在正常情況下,如果有一個(gè)高中成績(jī)好,聽話,體貼父母,成績(jī)遙遙領(lǐng)先的孩子,父母自然很高興。如果它是學(xué)習(xí)成績(jī)差,而且叛逆不聽話,父母會(huì)擔(dān)心,甚至頭痛。由于高中生要應(yīng)對(duì)高考緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，同時(shí)又要面對(duì)父母的期望，他們的性格也無法避免一些易怒和不利的判斷。此外，孩子自身的觀念在青春期逐漸完善，因此，對(duì)抗性問題應(yīng)運(yùn)而生。

17歲叛逆孩子不想上學(xué)怎么開導(dǎo)？

1、鼓勵(lì)尊重孩子。叛逆的孩子更有自尊心，無論做什么還是學(xué)習(xí)，總想得到父母的認(rèn)可。

2. 設(shè)身處地為他們著想。家長設(shè)身處地為孩子想一想。如果你是一個(gè)孩子，你會(huì)做什么?如果你也這么做，你高興嗎?從孩子的角度考慮問題。

3.多聽。當(dāng)你的孩子給你講事情的時(shí)候，你應(yīng)該耐心地聽，然后給出你的意見。當(dāng)你生氣的時(shí)候，不要生氣，不要批評(píng)。傾聽孩子的心聲。和你的孩子談?wù)劇?/p>

4. 把你的孩子當(dāng)作小大人對(duì)待。父母不應(yīng)該總是認(rèn)為孩子小,什么都不給他做，不讓他們吃苦。孩子的生活也應(yīng)該經(jīng)歷“酸甜苦辣”。當(dāng)孩子們長大了，他們都會(huì)有起起落落的人生。不要總是把他們當(dāng)成不懂的孩子，。把他當(dāng)作你的朋友，尊重他。

對(duì)于高中階段的孩子，不僅面臨來自青春期的沖擊，還有孩子繁重學(xué)習(xí)的壓力，再加上父母和老師的期盼以及人際交往的困惑，這時(shí)候產(chǎn)生厭學(xué)情緒，實(shí)屬常情。作為家長，一定要及時(shí)勸導(dǎo)，心平氣和地跟孩子溝通，問清楚孩子厭學(xué)的原因，然后加以正確引導(dǎo)，并積極鼓勵(lì)孩子克服困難，樹立孩子新的自信心。

高中孩子不想上學(xué)怎么開導(dǎo)他？

1、讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，比如列出學(xué)習(xí)可能給你帶來的好處，不學(xué)習(xí)有哪些危害。然后給自己制定一個(gè)合適的目標(biāo)，并進(jìn)行不斷的調(diào)整、完善。采用激勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)等各種方法，實(shí)施和完成計(jì)劃，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、培養(yǎng)孩子成為學(xué)習(xí)的主人，體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂。在學(xué)習(xí)的過程中要多與老師、同學(xué)交流討論，培養(yǎng)自學(xué)興趣 。知識(shí)要互補(bǔ)，思想要共振，學(xué)習(xí)討論也是很重要的，它既可以活躍學(xué)習(xí)氣氛、集中注意力，又可使學(xué)生信息得到交流，思維得到調(diào)整。

3、幫助孩子樹立階段性目標(biāo)。家長要幫助孩子調(diào)整心態(tài)，不要為困難嚇倒，先樹立小一點(diǎn)的階段性目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子去完成，增加學(xué)習(xí)的信心。

4、多鼓勵(lì)，少批評(píng)。家長不要打罵孩子，要多和孩子溝通，了解孩子內(nèi)心想法，多鼓勵(lì)孩子克服厭學(xué)心理。

14歲的年紀(jì)大多的孩子處于初二的階段，初二是初中階段的重要時(shí)期，是承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期，如果在初二沒有打好基礎(chǔ)，今后初中考高中是很大的困難，有可能與高中無緣，因此家長要多開導(dǎo)孩子，緩解孩子的叛逆情緒，幫助孩子擺脫厭學(xué)困境！

14歲孩子不想上學(xué)怎么開導(dǎo)？

1、給予孩子應(yīng)有的鼓勵(lì)。

孩子在學(xué)校里其實(shí)學(xué)習(xí)壓力是很大的。孩子的學(xué)習(xí)是需要家長的鼓勵(lì)的。有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，自己壓力就已經(jīng)很大了，如果得不到家長的肯定和表揚(yáng)，常常就會(huì)造成破罐子破摔，從而造成厭學(xué)。

2、與孩子溝通。

坐下來好好地問一問，到底是為什么不想上學(xué)，如果孩子不愿意回答，或者是就是認(rèn)定了不想上學(xué)，家長這時(shí)候就要進(jìn)行思想教育，通過一些身邊的事來告訴她們，讓明確的她們知道自己不上學(xué)之后要做的事情，要承擔(dān)的結(jié)果 ，細(xì)心地跟孩子溝通。

孩子剛上高中就產(chǎn)生了不想上學(xué)的想法，多半是和高中環(huán)境沒有做到很好的融洽，既包括生活環(huán)境，也包括學(xué)習(xí)環(huán)境。生活環(huán)境上可能是走讀變成住宿，學(xué)習(xí)環(huán)境上可能是課程進(jìn)度驟增，但無論是什么原因，都值得家長深入了解孩子，幫助孩子解決困難。

剛上高中的孩子不想上學(xué)怎么開導(dǎo)？

1、幫助孩子適應(yīng)校園環(huán)境

大部分高一孩子來到新學(xué)校，都會(huì)有一股壓力，既是因?yàn)樾颅h(huán)境、新課堂，也是因?yàn)樽约汉孟裾娴拈L大了。這個(gè)時(shí)候家長應(yīng)該第一時(shí)間站出來鼓勵(lì)孩子，并且?guī)椭⒆訙p輕壓力，如游玩、運(yùn)動(dòng)、美食等。

2、疏導(dǎo)孩子的情感問題

高中的孩子雖然還不夠成熟，但也算是一個(gè)小大人了，可能會(huì)被感情問題困擾。關(guān)于感情問題，家長很難在孩子口中得知，應(yīng)該向老師和孩子同學(xué)打聽，但打聽的時(shí)候要低調(diào)些，最好不要讓孩子知道，不然會(huì)傷害自尊心。

孩子不想上學(xué)，初中家長應(yīng)該耐心的引導(dǎo)孩子，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，一定要對(duì)自己的孩子有信心，初中孩子還小，可能會(huì)有一點(diǎn)貪玩，但是只要家長能夠正確引導(dǎo)孩子，一定能夠幫助孩子順利度過厭學(xué)階段。

初中孩子不想上學(xué)怎么開導(dǎo)？

1、有效的溝通。如果沒有得到父母有效的溝通，孩子會(huì)一個(gè)人越來越煩悶，所以保持和孩子溝通交流很重要。跟他聊些輕松的話題，轉(zhuǎn)移注意力，聊他喜歡什么，他愿意跟你愉快聊天后，在慢慢開導(dǎo)。有時(shí)間帶著孩子出去走一走，放松放松，告訴孩子，不管他做什么樣的選擇，他都是你的孩子，也不管他能不能考上高中，但你們依然愛他。

2、帶孩子出門看看世界。領(lǐng)孩子看看人生，地鐵，火車站，工地，那些工人白天曬死，冬天凍死，多么辛苦，學(xué)習(xí)努力會(huì)有好的發(fā)展，你說學(xué)習(xí)多重要，你是聰明孩子，媽媽幫不了你，這是你人身的起點(diǎn)，努力了你不后悔，努力吧孩子。

3、讓孩子體驗(yàn)生活。讓他到工地上去做事，做到他要中暑或者寒冷那種狀態(tài)，讓他體驗(yàn)社會(huì)的殘酷，讓他知道他在社會(huì)上有多么的渺小，這樣他可能會(huì)覺得讀書還是要好一點(diǎn)，就會(huì)回去上學(xué)。等孩子心情平穩(wěn)了，解決問題的源頭。

4、幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來講，生活中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，如果，在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

案例：我女兒今年16歲，以前沒有住過宿，步入高中，進(jìn)入封閉管理，是不是適應(yīng)不了，一上學(xué)總想回家，回到家說好第二天上學(xué)，三番兩次反悔，是不是嫌高中知識(shí)難，老師不好好講課，從而產(chǎn)生厭學(xué)，我們?nèi)野押迷拤脑捳f盡，都聽不進(jìn)去，我們到底要怎么做呢？

16歲孩子不想上學(xué)怎么開導(dǎo)？

１、加強(qiáng)溝通：16歲的孩子正處于青春期，存在叛逆心理，家屬可增加與孩子交流的時(shí)間，或者尋求孩子朋友及老師的幫助，輔助排解孩子的不良情緒，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，轉(zhuǎn)變孩子對(duì)上學(xué)的態(tài)度。

２、排解壓力：16歲孩子不想上學(xué)還有可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過大所致，家長充分了解情況后，可適當(dāng)調(diào)整對(duì)孩子的期望，不要制定過高目標(biāo)、給予過大的壓力?？梢钥紤]暫時(shí)讓孩子居家休息，或者讓孩子增加戶外活動(dòng)，做到勞逸結(jié)合、排解壓力。同時(shí)可與老師交流，了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，明確孩子是否需要改變學(xué)習(xí)方法來緩解學(xué)習(xí)壓力，以免孩子不想上學(xué)。

３、改變觀念，接受自我：父母引導(dǎo)厭學(xué)的孩子重新認(rèn)識(shí)自我價(jià)值，形成良好的自我意識(shí)。

４、培養(yǎng)興趣，樹立信心：興趣是最好的老師，幫助孩子盡量創(chuàng)造條件，參與各種感興趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并從中品味到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。