高中生處于青春期，厭學(xué)心理是一種比較常見的心理情緒。家長們要學(xué)會(huì)冷靜地、客觀地面對，不要心急，總會(huì)有解決辦法的。家長們要立即降低對孩子的期望，讓孩子經(jīng)常有成功的體驗(yàn)。一旦學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生成就感，厭學(xué)的情緒自然就會(huì)消失，從而好好學(xué)習(xí)。

高一的孩子厭學(xué)如何解決？

1、首先對于高中生自身而言，作為學(xué)生，生活的主要目標(biāo)就是體現(xiàn)在學(xué)習(xí)目標(biāo)上，只有一個(gè)目標(biāo)明確的人才能懂得為學(xué)習(xí)生活付出努力，一個(gè)人的目標(biāo)越高，前進(jìn)的步子就越大，不過確定目標(biāo)的前提是要注意從自身實(shí)際出發(fā)，切不可好高騖遠(yuǎn)。

2、父母對孩子的期待要合理，要以孩子自身作為參照。首先要了解孩子，看到孩子的所求、所愿、所需。在學(xué)習(xí)上，如果孩子基礎(chǔ)較差，家長就不要一味要求孩子考上重點(diǎn)大學(xué)，若孩子覺得自己離這個(gè)目標(biāo)太遠(yuǎn)，就容易被擊敗，容易失去信心。家長可根據(jù)具體情況，陪孩子做恰當(dāng)?shù)氖虑椤⒃O(shè)立恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，孩子一旦有了自信心，會(huì)更有動(dòng)力去彌補(bǔ)自己的不足。

3、父母的鼓勵(lì)。家長應(yīng)該相信言傳身教的力量是很大的，父母應(yīng)該為孩子做出榜樣，和孩子一起學(xué)習(xí)。時(shí)刻關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，慢慢培養(yǎng)出孩子對學(xué)習(xí)的興趣，孩子對學(xué)習(xí)有興趣就已經(jīng)成功一半了，只要有了學(xué)習(xí)興趣提高成績只是時(shí)間的問題。家長要持續(xù)的給予孩子關(guān)心，陪伴孩子。

4、增強(qiáng)高中學(xué)習(xí)的信心。在出現(xiàn)厭學(xué)時(shí)增強(qiáng)自我調(diào)控，努力適應(yīng)環(huán)境，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)出興趣，品嘗通過學(xué)習(xí)得來的成就感自豪感，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，努力樹立起高中各學(xué)科的自信心，將厭學(xué)情緒完全擺脫，全情投入到高中學(xué)習(xí)之中。

想要了解孩子厭學(xué)如何解決，首先要弄清楚孩子為什么會(huì)厭學(xué)，然后根據(jù)原因?qū)ΠY下藥。

孩子厭學(xué)如何解決？

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，導(dǎo)致成績落后，使自尊心受損，孩子開始厭學(xué)。

解決方法：家長和老師要提醒、監(jiān)督，不能輕易批評。在孩子表現(xiàn)進(jìn)步時(shí)，要適當(dāng)?shù)目陬^表揚(yáng)，或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。久而久之，孩子的好習(xí)慣就形成了。

2、課程繁雜負(fù)擔(dān)重，導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)間長，沒時(shí)間玩，進(jìn)而失去學(xué)習(xí)興趣。

解決方法：家長和老師給孩子合理安排時(shí)間，可以給孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率。注意勞逸結(jié)合，有些工作要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，不要拖延。家長要精神支持，老師要精神鼓勵(lì)。同時(shí)，適當(dāng)減少作業(yè)量，注重科學(xué)性勞逸結(jié)合，也是解決問題的關(guān)鍵。

初中生厭學(xué)原因是復(fù)雜的。涉及家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育，也與學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)密切相關(guān)。家長和老師尤其要投入更多精力研究策略，不要漠視和掩蓋問題，一定要及時(shí)對孩子進(jìn)行疏導(dǎo)，幫助他們走出厭學(xué)困境。

初中孩子厭學(xué)如何解決？

1、平等對話。

學(xué)習(xí)中必然會(huì)遇到很多困難，孩子退卻的時(shí)候，如何與之溝通，家長的姿態(tài)很重要。逼迫或是平等對話，效果完全不一樣。前者會(huì)激發(fā)孩子的逆反，從而對學(xué)習(xí)更感到厭煩。而后者孩子感受到尊重，會(huì)嘗試著與家長一起解決學(xué)習(xí)中的困難。

2、尊重孩子。

承認(rèn)他們正處于個(gè)性心理發(fā)展期，給予青春期孩子充分尊重。在學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)之間，把選擇權(quán)給他們自己，不過要告知他們兩種不同選擇的后果分別是什么。要相信，大多數(shù)時(shí)候，他們能做出正確的選擇。

高三是非常重要的一年，可以說對孩子的影響是一生的，這個(gè)時(shí)候的孩子會(huì)因?yàn)楦鞣N壓力導(dǎo)致出現(xiàn)厭學(xué)情緒，這個(gè)時(shí)候我們作為家長一定要幫助孩子解決厭學(xué)問題，要疏導(dǎo)高三孩子的不良情緒，減輕他們的壓力，讓他們正確看待高考，讓孩子明白學(xué)習(xí)的意義。

高三孩子厭學(xué)如何解決？

1、家長要?jiǎng)?chuàng)造一種輕松的高考環(huán)境

多與孩子聊天，或?qū)W習(xí)、或生活、或感情，更多的像一種同齡似的陪伴存在，周末可陪學(xué)生放松一下，切記不能一回家就讓他們?nèi)W(xué)習(xí)去，你在看電視的時(shí)候讓他們?nèi)W(xué)習(xí)去，一家人聊天的時(shí)候說小孩子呆在這干嘛，去學(xué)習(xí)去，等等，不要讓他們覺得只能學(xué)習(xí)、只有學(xué)習(xí)，盡量讓學(xué)生參與日常生活，幫助學(xué)生營造一種輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

2、父母引導(dǎo)孩子放松

父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子放松，接受這些問題，對自己有一個(gè)客觀現(xiàn)實(shí)的評價(jià)，這可以幫助他們的孩子感到無能為力，找到希望和動(dòng)力，然后重建他們的信心。

青春期的孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，我們作為家長一定要重視起來，要讓孩子知道自己的這種厭學(xué)情緒是錯(cuò)誤的。平時(shí)可以從批評孩子要有尺度，注重將孩子的特長與學(xué)習(xí)興趣結(jié)合起來培養(yǎng)并及時(shí)幫孩子解決遇到的一些困難，相信孩子就自然會(huì)愛重新愛上學(xué)習(xí)的。

青春期孩子厭學(xué)如何解決？

1、不要放任自流

某些家長面對青春期孩子叛逆，在幾次教育而無起色后便失去了信心，開始對孩子放任自流。孩子的言行、想法家長都不再過問、指導(dǎo)，久而久之，孩子受到不良影響，行為發(fā)生偏差，待到真的出了問題，才發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚。

2、幫助孩子對事物產(chǎn)生興趣

家長可以用一些激勵(lì)法或是辨析法讓孩子重新對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。對于每一個(gè)正常的孩子來說，要求學(xué)習(xí)本來就是一種需要，但是學(xué)習(xí)枯燥無味，必然會(huì)壓抑孩子的求知欲望，打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性。

當(dāng)高中孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒時(shí)，家長首先要正確地去看待厭學(xué)，使用正確的教育方法來進(jìn)行引導(dǎo)，讓孩子明白學(xué)習(xí)的目的和意義，平時(shí)也要教會(huì)孩子正確排解壓力的方法，才能幫助孩子走出厭學(xué)的旋渦，重新回歸到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

高二孩子厭學(xué)如何解決？

1、正確看待厭學(xué)。

首先家長要正確地區(qū)分孩子厭學(xué)是暫時(shí)性的還是長久的。孩子暫時(shí)的厭學(xué)情緒是正常的一種心態(tài)。孩子在繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)下，難免會(huì)對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心理和消極情緒。

對于這種壓力，進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦梗悄軌驇椭⒆泳徑鈪拰W(xué)情緒的。當(dāng)孩子出現(xiàn)長時(shí)間的厭學(xué)，就會(huì)嚴(yán)重影響到身心健康，孩子自己也容易失控，做出一些極端的行為。對于孩子這種情況，家長和老師要給予孩子關(guān)注，防止出現(xiàn)不良的后果。

2、及時(shí)疏導(dǎo)孩子情緒。

高三正是孩子的關(guān)鍵時(shí)刻，這個(gè)時(shí)間孩子需要面對高考的壓力，也是高三孩子容易出現(xiàn)厭學(xué)問題的階段，所以，父母需要肯定孩子學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓孩子看到自己的學(xué)習(xí)能力和成就，激發(fā)他們內(nèi)在的價(jià)值感，不斷鼓勵(lì)孩子，讓孩子看到自己的進(jìn)步，不斷增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力才是正確的做法。

高三的孩子厭學(xué)如何解決？

1、不能把自己的期望和愿望強(qiáng)加給孩子

有經(jīng)歷過高考的人都知道，學(xué)習(xí)并不是一件輕松的事情，是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學(xué)的。家長在孩子高三期間不要給孩子一些過高的期望，這樣只是會(huì)給孩子增加一些壓力。

因?yàn)楦呷⒆颖旧韺W(xué)習(xí)壓力已經(jīng)夠大的了，家長要是不體諒孩子，讓孩子每次成績都要考好的話，當(dāng)孩子成績突然不理想時(shí)，最后就只會(huì)讓孩子對學(xué)習(xí)失去信心。家長能能做的就是降低自己對孩子的期望，積極鼓勵(lì)孩子讓孩子平時(shí)不要給自己太大的壓力，盡力就行。

2、父母引導(dǎo)孩子放松