初中孩子沒有進(jìn)取心，對什么都不在乎，做事情不能全力以赴，辜負(fù)了父母的期望。那么，初中孩子懶惰沒進(jìn)取心怎么辦？

初中孩子懶惰沒進(jìn)取心怎么辦

1、設(shè)定孩子可以達(dá)到的目標(biāo)，并給予獎勵

孩子會有各種各樣的需求，有時候想要一件漂亮的衣服，有時候想要好玩的玩具，有時候又想要新奇的學(xué)習(xí)用品，這些東西最好通過孩子的努力爭取，不要讓孩子輕易得到，當(dāng)然，可以設(shè)定一個目標(biāo)，是孩子通過努力能夠達(dá)到的。

2、嘗試帶孩子參加孩子擅長的一些比賽

在孩子擅長的領(lǐng)域，讓孩子參加比賽，讓孩子體會取得成績的喜悅，不要平均發(fā)力，尤其是這樣成就動機(jī)不高的孩子，我們可以從他擅長的科目入手，比如說數(shù)學(xué)，讓他體會到滿分的喜悅，他就會愛上學(xué)習(xí)。

孩子對待學(xué)習(xí)的態(tài)度總是不積極，提不起學(xué)習(xí)的興趣，這種情況讓家長們感到心急如焚。那么，初中孩子懶惰厭學(xué)怎么辦？

初中孩子懶惰厭學(xué)怎么辦

1、家長要給孩子做一個好榜樣

孩子大部分的行為，都是經(jīng)由模仿和學(xué)習(xí)而來的，如果家長隨時都在學(xué)新知識，保持高度的好奇心，孩子便會加以模仿，對新事物也產(chǎn)生興趣。

2、幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)

家長要根據(jù)孩子的自身情況，為孩子制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。可以采取獎勵的方式，鼓勵孩子獨立完成。遇到比較困難的目標(biāo)，家長可以采取簡單的引導(dǎo)和輔助，千萬不要讓孩子因為困難半途而廢，或者替孩子完成。

孩子上了初中以后就變得懶惰不愛學(xué)習(xí)是什么原因？初中孩子懶惰不愛學(xué)怎么辦？沒有人不希望孩子主動選擇生活和學(xué)習(xí)，而不是父母的嘮叨和提醒，但現(xiàn)實往往是殘酷的，大多數(shù)孩子被動或習(xí)慣性地傾聽他人。除了傳統(tǒng)的教育方法外，最好讓孩子養(yǎng)成積極探索知識、學(xué)會進(jìn)取的習(xí)慣。

初中孩子懶惰不愛學(xué)怎么辦？

1、讓孩子自己選擇

實踐證明，讓孩子做出決定，幫助他們建立信心，父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子做出明智的選擇，相信他們的判斷，雖然成年人不同意，但只要孩子的決定是合法的，沒有危險，不要干預(yù)，相信孩子的判斷。如果父母想讓他們的孩子相信他們的能力和勇氣去做任何事情，他們必須首先對他有信心。

2、支持孩子的興趣愛好

孩子都有自己的興趣愛好，沒有人比他的父母更能找到他的愛好。孩子有自己喜歡做的事情是一件好事，身為家長我們要給予孩子鼓勵，鼓勵孩子去做自己喜歡的事情，支持孩子興趣愛好的發(fā)展，它能幫助孩子有不一樣的發(fā)展。

有家長問：初中孩子懶惰怎么辦？孩子懶并不是沒法擺脫的，家長找到正確的方法，肯定可以幫助孩子改掉懶惰的壞毛病。父母假如對孩子“狠”一點，少嬌慣一些，讓孩子從日常生活的瑣事學(xué)起，就能具有優(yōu)良的實際效果。家里有懶孩子家長要多留意，在孩子成年人以前，一定要幫孩子除去懶惰觀念，以防養(yǎng)了一個游手好閑啃老族的孩子。

初中孩子懶惰怎么辦？

1、養(yǎng)成自律的好習(xí)慣

幫助孩子養(yǎng)成自律的好習(xí)慣，這個需要慢慢養(yǎng)成，整個過程十分痛苦，但逐漸會覺得學(xué)習(xí)的時候開心的像飛一樣。整個過程中需要家長幫助孩子做心理調(diào)整，鼓勵也好激將也好，必須一定程度上刺激到孩子，讓孩子有前進(jìn)的動力。

2、營造良好的家庭環(huán)境

有的孩子比較容易受環(huán)境的影響，比如在學(xué)校就能高度集中注意力，回家后就會一直玩。這時可能需要父母介入強(qiáng)制管理，比如孩子在寫作業(yè)，家長在旁邊看書或者安靜的工作，會提供給孩子一個比較好的環(huán)境，使孩子靜心學(xué)習(xí)，還能給孩子樹立榜樣。

對于初中的孩子來說，厭學(xué)是一種普遍性的現(xiàn)象，作為家長需要知道孩子厭學(xué)的原因，家長和老師應(yīng)當(dāng)一起幫助孩子緩解學(xué)習(xí)上的壓力和心理壓力。如果孩子學(xué)習(xí)有更多的恐懼心理，家長應(yīng)和老師多溝通，從其他方面給與孩子關(guān)愛。

初中孩子非常的懶惰厭學(xué)怎么辦？

1、知道孩子厭學(xué)的原因

很多人會說，這孩子不愛學(xué)習(xí)，那家長有沒有認(rèn)真地想一想，為什么孩子不愛學(xué)習(xí)呢？孩子真的是不學(xué)嗎？不是，他不是主觀上跟學(xué)習(xí)抗衡、不想學(xué)，可是他就是做不了，堅持不下去。那種真真正正從內(nèi)心深處厭學(xué)的小孩，很多都是因為他們在遇到困難的時候，沒有得到最有效的、特別及時的幫助和引導(dǎo)，開始他可能只是遇到困難，慢慢的困難越來越大，又沒有人幫他來解決，問題積攢越來越多，就出現(xiàn)了厭學(xué)。

2、鼓勵引導(dǎo)孩子

家長在孩子的學(xué)習(xí)過程中，一定要學(xué)會鼓勵和表揚(yáng)孩子。如果你的孩子在考試中沒有取得好的成績，也不要把失敗的原因歸咎于孩子智力不聰明，千萬不要讓孩子自暴自棄。如果在初中生學(xué)習(xí)的過程中，別人對他的評價是笨或者愚蠢，這樣做只會讓孩子體會不到學(xué)習(xí)的樂趣。

任何一件事情沉迷其中都是有負(fù)面的影響的，尤其是對于初中未成年的孩子來說，沉迷于動漫的危害非常大。當(dāng)然作為家長，強(qiáng)制性的讓孩子不看動漫并不是個好方法，引導(dǎo)孩子自愿的話，可以看看孩子有什么興趣點，加以培養(yǎng)，得到興趣的轉(zhuǎn)移，對動漫的熱情得以降低。不管怎樣，家長的教育方式的科學(xué)性是非常重要的。

初中孩子沉迷于動漫怎么辦？

1、強(qiáng)制制止不溺愛。孩子沉迷于動漫，不讓看就哭就鬧，這時家長不能心軟，要強(qiáng)制制止，畢竟孩子還小，自控能力差，不能溺愛孩子，順著孩子的性子辦事，孩子看哭鬧不起作用，慢慢就習(xí)慣了。

2、規(guī)定商量好觀看時間。一下子禁止不讓孩子看電視，也有點不太現(xiàn)實，會出很多矛盾，不如和孩子商量制定好看電視的時間，這樣孩子也樂于接受，不會鬧情緒，還可以培養(yǎng)孩子說話算話的行為。

3、陪同孩子共同看。家長陪同孩子一塊觀看動漫，比較孩子的分辨能力較差，家長陪同，可以和孩子一塊討論動漫的內(nèi)容，告訴孩子怎么做是對的，怎么做是錯的。

4、培養(yǎng)孩子其它興趣愛好。孩子沒有其它的興趣愛好，有時只能靠看動漫來打發(fā)日子，解決內(nèi)心的煩悶，家長可以培養(yǎng)孩子好的興趣愛好，如：讀書，打球，練習(xí)書法，下棋，練琴等。

初中的孩子其實已經(jīng)不像我們想象的那樣什么都不懂了，他們會開始對自己的未來有所規(guī)劃了。有些孩子明明在學(xué)校的時候還會認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但一回到家給到家長的感覺就是孩子不愛學(xué)習(xí)。這樣的孩子，往往是因為家庭出現(xiàn)了問題，因此，家長要及時做好反思和調(diào)整，幫助孩子樹立一個正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

初中孩子不愛學(xué)怎么辦抓住三個關(guān)鍵？

第一、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

為什么有些孩子在學(xué)校就愛學(xué)習(xí)，一回家卻表現(xiàn)的很厭煩呢？其中最重要的一點就是二者之間環(huán)境差異化較大。一方面有陪著一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，另一方面老師也會經(jīng)常督促孩子。而回家之后，父母要么在看電視，要么在玩手機(jī)，總之沒有起到表率作用。因此，想改變孩子之前，作為家長應(yīng)該先反思自己的問題，改掉壞習(xí)慣，在孩子面前樹立榜樣，并營造安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第二、制定“規(guī)則”

我們這里說的“規(guī)則”，其實是一種獎懲機(jī)制，表現(xiàn)的好有獎勵，表現(xiàn)的差有懲罰。這樣的話，孩子在無形中慢慢會形成自我約束的習(xí)慣。他們會為了得到相應(yīng)的獎勵而不斷努力，同時為了避開懲罰，盡量減少出錯的次數(shù)。這個規(guī)則獎勵可以是：周末全天放假，也可以是買喜歡的衣服，還可以是多給些零花錢。懲罰可以是周末不能玩游戲，要“加班學(xué)習(xí)”2小時等等。