孩子到了叛逆期，從現(xiàn)在開(kāi)始應(yīng)該多陪陪孩子，經(jīng)常帶他出去參加些活動(dòng)，這會(huì)兒也是培養(yǎng)性格的時(shí)候，陪他做些他想做的事情，多聽(tīng)他說(shuō)他的事情，不觸及原則性的事情可以妥協(xié)，知道行不通的讓他碰碰釘子未必不是好事。

9歲的男孩說(shuō)什么也不聽(tīng)怎么辦：

首先大人要弄清楚，孩子具體有哪些事情和行為，導(dǎo)致家長(zhǎng)認(rèn)為他“不聽(tīng)話”？是經(jīng)常還是偶爾？家長(zhǎng)要了解孩子的年齡特點(diǎn)，了解孩子的生理和心里發(fā)展特點(diǎn)。得具體問(wèn)題具體分析，然后有針對(duì)性的去解決。

其次，孩子所謂的“不聽(tīng)話”，是真的不聽(tīng)話，還是父母自己下的定義？因?yàn)楝F(xiàn)在很多父母總喜歡用自己的觀點(diǎn)去教育孩子，有時(shí)候哪怕是錯(cuò)誤的也還堅(jiān)持，而一旦孩子不遵循，家長(zhǎng)就給他們扣上“不聽(tīng)話”的帽子。

第三，我們是否尊重孩子？很多時(shí)候，父母大人主義觀念太強(qiáng)，喜歡以大人身份高高自居，認(rèn)為我是家長(zhǎng)，凡事孩子必須無(wú)條件聽(tīng)我的，甚至剝奪了孩子的發(fā)言權(quán)。其實(shí)每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，有他們自己的優(yōu)缺點(diǎn)，但是他們非常渴望得到父母的尊重，他們更希望和父母還是一種朋友關(guān)系。

第四，作為家長(zhǎng)，有時(shí)候可以放下架子，把孩子也當(dāng)朋友，以平等的身份去交流，哪怕九歲的孩子，同樣需要。我們要有一種同理心，去理解孩子，傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心，只有走進(jìn)他們內(nèi)心深處，我們才知道他們想什么，需要什么，讓孩子心甘情愿認(rèn)可我們，認(rèn)同我們，接受我們。

青春期的孩子生理心理都有很大的變化，此時(shí)對(duì)孩子的教育是每個(gè)家庭的最大的責(zé)任，也是困擾每個(gè)家庭的普遍問(wèn)題，孩子到了青春期，對(duì)于家長(zhǎng)的話不再聽(tīng)了，這是正常現(xiàn)象，說(shuō)明孩子有了自己的想法，正是孩子長(zhǎng)大和成熟的表現(xiàn)，家長(zhǎng)應(yīng)該高興才是，但是孩子由于年齡比較小，還沒(méi)有形成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，對(duì)于社會(huì)上的一些現(xiàn)象還沒(méi)有正確理解，所以會(huì)產(chǎn)生一些離奇的想法，在行動(dòng)上就會(huì)犯錯(cuò)誤，還是需要家長(zhǎng)進(jìn)行教導(dǎo)的。那么，男孩14歲叛逆期說(shuō)什么都不聽(tīng)怎么辦呢？

男孩14歲叛逆期說(shuō)什么都不聽(tīng)怎么辦：

1.如果孩子是只要父母說(shuō)的無(wú)論對(duì)錯(cuò)都刻意抵抗，那父母在早期教育中的親子關(guān)系和親子溝通方式是有缺陷的，父母應(yīng)該從這些根本之處著手，努力建立孩子對(duì)父母的信任和愛(ài)。

2.在不違法違規(guī)之下，要允許孩子犯錯(cuò)，允許孩子選擇，讓孩子自己承擔(dān)責(zé)任和行為后果，讓孩子明白善于聽(tīng)取意見(jiàn)是可以少走彎路的，什么年齡該做什么事情，學(xué)習(xí)是可以讓自己收獲自信和擁有更多選擇權(quán)的。

3.這個(gè)年齡，父母不可以每天一味強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，物極必反，父母應(yīng)該從外圍著手，多陪孩子做孩子喜歡的運(yùn)動(dòng)，看喜歡的電影，吃喜歡的東西，適當(dāng)玩喜歡的游戲，多傾聽(tīng)孩子的聲音，在外人面前多夸孩子的優(yōu)點(diǎn)，不在外人面前數(shù)落責(zé)罵孩子，允許孩子有情緒低落適當(dāng)發(fā)泄，切忌嘲諷蔑視孩子，相信孩子會(huì)越來(lái)越好，孩子的過(guò)錯(cuò)缺點(diǎn)在溝通良好時(shí)提出建議，給孩子成長(zhǎng)時(shí)間和機(jī)會(huì)。

4.咱們家長(zhǎng)對(duì)待他們的方式方法需要變化，多一些包容，理解，學(xué)習(xí)與該階段的孩子相處的能力。特別是要尊重孩子的隱私，他們的觀點(diǎn)（即使是觀點(diǎn)偏頗，也不要立刻否定，需要慢慢引導(dǎo)。）不喜歡聽(tīng)道理等。

家長(zhǎng)需要學(xué)會(huì)適時(shí)放手，讓孩子體驗(yàn)錯(cuò)誤的后果。例如孩子經(jīng)常弄壞玩具，你可以告訴他，下次再弄壞的話，就堅(jiān)決不給他買玩具了，只能玩別的。這能讓孩子意識(shí)到，因?yàn)樽约翰徽湎婢撸罱K要承擔(dān)沒(méi)有玩具玩的后果。

該孩子承擔(dān)的，家長(zhǎng)盡量不要過(guò)多參與，孩子做錯(cuò)事受到相應(yīng)的懲罰，就會(huì)因此糾正自己的行為。每個(gè)人都需要自己長(zhǎng)大，都要懂得對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。孩子很難真正懂得自己不曾經(jīng)歷的事情，家長(zhǎng)的提醒沒(méi)有效果時(shí)，不妨放手，孩子自己學(xué)會(huì)“吃一塹長(zhǎng)一智”。

家長(zhǎng)應(yīng)該盡量設(shè)身處地為孩子想想，互換下位置，去體驗(yàn)去感受，注重教育的質(zhì)而不是量，避免踩了“超限效應(yīng)”的警戒線。

孩子到了10歲是一個(gè)分界點(diǎn)，10歲前，孩子非常聽(tīng)話，家長(zhǎng)說(shuō)什么孩子做什么，永遠(yuǎn)跟在家長(zhǎng)身后，可是一過(guò)了10歲，有很多孩子開(kāi)始有自己的獨(dú)立意識(shí)了，面對(duì)家長(zhǎng)的一些要求開(kāi)始有自己的見(jiàn)解了，這就會(huì)出現(xiàn)孩子不聽(tīng)話的現(xiàn)象。作為家長(zhǎng)，要明白這個(gè)特殊時(shí)期，要針對(duì)孩子的思想對(duì)自己的教育方式做出相應(yīng)的調(diào)整。

10歲孩子說(shuō)什么都不聽(tīng)怎么辦？

1、父母注意自己教育孩子時(shí)的態(tài)度

有的孩子，你越吼罵他們，他們?cè)脚涯妫愿改冈诮逃⒆訒r(shí)，要多和孩子真誠(chéng)地交流，了解孩子們內(nèi)心真實(shí)的想法，從根本上幫孩子解決問(wèn)題。

2、多正向引導(dǎo)，少批評(píng)說(shuō)教

多用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)孩子成長(zhǎng)中的美好，看到孩子的進(jìn)步，要多給予鼓勵(lì)，不要總是帶著挑剔的眼光來(lái)批評(píng)他們做得不夠好的地方，甚至把缺點(diǎn)擴(kuò)大。

叛逆期的孩子都有自己的想法和立場(chǎng)，這個(gè)時(shí)候的孩子會(huì)出現(xiàn)極重的攀比心理，也非常要面子，不希望父母參與他們的事情，更不希望父母去管制、說(shuō)教、批評(píng)、反對(duì)他們的想法。他們想要的是父母順從他們 ，這個(gè)時(shí)候父母不要著急，不能對(duì)他們進(jìn)行打罵，這樣會(huì)嚴(yán)重增加他們的逆反心理。

孩子特別叛逆說(shuō)什么都不聽(tīng)怎么辦？

1、學(xué)會(huì)與孩子進(jìn)行有效溝通，首先家長(zhǎng)面對(duì)孩子的時(shí)候一定要平靜下來(lái)，保持冷靜。急躁的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，并等待孩子冷靜后，再進(jìn)行溝通。不能在溝通中與孩子發(fā)生吵鬧，這樣會(huì)增加孩子對(duì)父母的厭煩。父母要尊重孩子，不打罵孩子，不在言語(yǔ)上否定和嘲笑孩子，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子，對(duì)孩子的做法和想法多給正面的評(píng)價(jià)。

2、父母要相信孩子，要放手讓孩子自己處理自己的事情，對(duì)孩子自己能夠決定的事情，讓孩子自己去決定，管教孩子不能太嚴(yán)格。父母多傾聽(tīng)孩子的想法，多關(guān)心孩子，對(duì)于孩子遇到的困難，父母要多幫孩子，讓孩子感受到父母的關(guān)愛(ài)，從而取得孩子的信任，孩子自然愿意聽(tīng)父母的話。父母要多關(guān)心孩子，調(diào)整自己，才能更好地教育孩子。反思自己的管教方式，調(diào)整管教方式以應(yīng)對(duì)青春期的孩子。

3、家長(zhǎng)和孩子可以像朋友一樣在一起聊，和孩子一起做一些孩子平常喜歡的事情，少以長(zhǎng)輩的身份教訓(xùn)他,現(xiàn)在的孩子頭腦發(fā)展都很快。先試著順孩子的意，迎合孩子合理的興趣愛(ài)好，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，走進(jìn)孩子的心，讓孩子慢慢對(duì)你友好，接受你，對(duì)你感興趣，喜歡上你，然后再去引導(dǎo)孩子，這個(gè)時(shí)候孩子會(huì)聽(tīng)你的，也會(huì)接受你的教育。

4、做一個(gè)安靜的傾聽(tīng)者，不要總在同一件事上嘮叨個(gè)不停。青春期孩子大都有明顯的人格獨(dú)立意識(shí)，他們擁有自己的想法和主張，父母應(yīng)對(duì)的方法，就是不嘮叨，做一個(gè)安靜的傾聽(tīng)者，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，這非常有助于父母深入了解孩子的內(nèi)心世界，拉近彼此之間的關(guān)系。了解孩子之后，再進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的解決方法和措施。

隨著孩子年齡的不斷增長(zhǎng)，孩子的逆反的心理也越發(fā)嚴(yán)重，不管父母說(shuō)什么，也不管對(duì)自己有多大的好處，一律先否定再說(shuō)，當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆問(wèn)題時(shí)，父母要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，尊重孩子，這樣才能和孩子減少摩擦，增進(jìn)親子之間的關(guān)系。

15歲孩子叛逆厲害說(shuō)什么也不聽(tīng)怎么辦？

1、學(xué)會(huì)體諒孩子

每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這種叛逆期，所以父母必須體諒孩子。讓孩子走好，走對(duì)這一段人生歷程。當(dāng)然要保持冷靜的對(duì)待。

2、家長(zhǎng)應(yīng)該理解和包容

孩子越是逆反的時(shí)候，越需要家長(zhǎng)有平和穩(wěn)定的情緒。這個(gè)時(shí)候，不能用正確與錯(cuò)誤去評(píng)論孩子的行為，而是要給予他們更多的理解。比如，當(dāng)孩子考試成績(jī)不理想時(shí)，不要自然而然地認(rèn)為是孩子不夠用心導(dǎo)致的，更不能一看到成績(jī)有所下降就多加指責(zé)，而是要說(shuō)，“我知道你的壓力非常大，你以自己的方式努力了。”家長(zhǎng)的包容，會(huì)給孩子的心理成長(zhǎng)創(chuàng)造空間，讓他們能最大程度地沉淀自己的情緒感受，進(jìn)而更好地轉(zhuǎn)化自己的行為和處事方式。

案例：我的兒子今年十五歲了，剛升初三，他就不想上學(xué)了，我們一家人挨個(gè)去勸，他誰(shuí)的話都聽(tīng)不進(jìn)去，我們做父母的很是著急，打也打了、罵也罵了，就是改變不了他的想法，我們?cè)撛趺崔k？

初三男孩不想上學(xué)誰(shuí)的話不聽(tīng)怎么辦？

1、不要訓(xùn)斥

這個(gè)年齡段的孩子處在叛逆期，請(qǐng)各位父母不要責(zé)怪孩子，更不能打罵孩子，因?yàn)檫@樣做不僅不能直接問(wèn)題，而且可能更加加深問(wèn)題。所以請(qǐng)父母要坐下來(lái)和孩子好好地談?wù)勑模瑑A聽(tīng)孩子的心聲，在談話的過(guò)程中一定要尊重孩子，盡量不要插嘴打斷或者是生氣，一定要以朋友的方式談話而不是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的談話，并且在談話之后認(rèn)真地思考孩子的話，千萬(wàn)不要以為孩子還小，什么都不懂。

2、多溝通

每一個(gè)不聽(tīng)話的孩子其實(shí)內(nèi)心深處都有著一個(gè)善良的天使，只不過(guò)學(xué)習(xí)之類的不是他們的興趣，其實(shí)他們并不是所謂的壞孩子，他們也需要家長(zhǎng)在各方面對(duì)自己有所肯定，對(duì)于這種學(xué)生建議家長(zhǎng)先與孩子來(lái)一次“促膝長(zhǎng)談”，如果孩子不愿意的話建議選擇孩子比較信任的人來(lái)與之溝通，幫助其有自己的人生規(guī)劃，借助外在的力量來(lái)讓孩子好好學(xué)習(xí)，使他們覺(jué)得學(xué)習(xí)不再是遙不可及的目標(biāo)。