我們都知道，高中階段是最重要的時候，這個階段的孩子面臨著高考的重擔。高中是孩子學習生涯中一個十分重要的階段，然而，這個時期的孩子也十分容易產生厭學情緒，高中孩子厭學怎么辦？孩子高中厭學如何應對？

孩子高中厭學如何應對？

1、不要讓孩子壓力太大。

老師和家長往往一廂情愿地給孩子施壓，當孩子的心理和能力達不到和承受不了時，就會厭學，有的干脆離家出走。因此，老師和家長要盡量減輕學生學業負擔，結合中學生心理特點施教，做到富教于樂，勞逸結合。

2、樹立孩子的自信心。

家長和老師一定要多鼓勵、認可這樣的孩子，多關注孩子好的一面，及時的肯定。對細節的認可和鼓勵就是在一點點的為孩子的自信心加分。家長一定不要拿自己的孩子和別人比，特別是拿自己孩子的短板和別人的優勢比，就是在放大短板，縮小優勢，這樣比較的結果就會讓孩子越來越不自信。

厭學對孩子來說是很正常的，就連大人經過長時間的工作都會出現厭煩的情緒，更何況孩子呢？想要解決孩子厭學的問題，家長要多進行換位思考，思考一下孩子現在需要的是什么？

孩子厭學該怎么辦如何應對比較好？

1、不要帶著情緒去教育他。

孩子處于叛逆期的時候，往往是自我意識和獨立意識很強的時候，如果家長動不動就對他們進行一番說教，孩子不但不會聽，反而會往家長所希望的反方向走，從而變得越來厭學。

2、家長多表揚鼓勵。

家長對孩子要多表揚鼓勵，少指責打罵。孩子都有自尊心，當孩子的成績被大家認可時，他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚的機會，當孩子取得成績后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂。

其實，大多數孩子在高中的時候都會有或多或少的焦慮。厭學倒是不可怕，可怕的是鉆牛角尖和妄自菲薄。所以家長要和孩子交流，這就顯得十分重要了。家長要通過自己過來人的經驗告訴孩子該怎樣有效調整自己的心態和學習方法，并多多鼓勵孩子，幫助孩子樹立自信心，逐漸消除孩子的厭學心理。

高中厭學的心理如何疏導孩子？

1、表示理解與包容

孩子厭學就像大人厭倦工作，我們總有那么幾天不想起床、不想工作、不想面對領導，因此我們有理由對孩子的厭學心理表示理解和包容，休息幾天又如何呢？趁這個機會帶著孩子去外面走走，參加一些戶外活動，既能散心又能減壓。

2、換位思考，循循善誘

若是有機會可以帶孩子去自己的工作場所，體驗一天打工的感覺。如果孩子覺得你的工作很輕松也很羨慕，你可以告訴孩子這份工作是用“寒窗苦讀”換來的，如果當初自己不夠努力，現在就不會這樣輕松。如果孩子終于體會到工作不容易，那你也要鼓勵孩子每一個工作都有意義，但是如果能夠好好學習，將來會有更多的選擇機會，或許也不必像爸爸媽媽這樣辛苦。

每個孩子都是父母的希望，每一對父母都希望自己的孩子有一個美好的未來。但孩子一旦進入青春期，就會越來越不聽話，越來越叛逆，甚至脾氣暴躁，與父母發生矛盾，甚至打架逃學。每一個問題都在折磨著家長的心，尤其是一些孩子厭學，讓很多家長不知所措。

方方（化名）自幼被父母寵壞，屬于溫室長大的孩子，父母經商，文化水平低，無法在學習教育上給予指導，孩子抗挫折能力弱，在學校不與人交往，人際交往能力差，在學校適應能力差，厭學很嚴重。

其實現實生活中像方方這樣的孩子還有很多，家長遇到這種情況束手無策，最后只能眼睜睜地看著孩子的情況越來越嚴重。其實，幫助孩子擺脫厭學并沒有那么難。家長可以找到根源，嘗試以下方法，幫助孩子走出陰霾。

父母如何應對青春期厭學的孩子？

第一，家長應幫助孩子培養學習興趣

家長可以幫助孩子培養對學習的濃厚興趣。孔子說：“知之者不如好之者， 好之者不如樂之者。”對于每一個正常的孩子來說，要求學習是一種需要，但學習枯燥無味，難免會抑制孩子的求知欲，傷害孩子的學習積極性。所以家長可以在孩子的學習過程中增加一些樂趣，或者使用孩子喜歡的學習方式，這樣孩子的學習興趣就會大大提高。

厭學是孩子最常見的心理障礙之一。厭學癥孩子的情感疏離和消極行為讓無數家長迷惑不解。每個患有厭學癥的孩子的父母都想幫助他們的孩子走出陰影，但結果往往適得其反。任何事情的發生都是有原因的，最重要的是找到厭學的原因。

孩子厭學如何應對？

這里有一些簡單有效的方法可以幫助孩子走出困境：

第一，幫助孩子樹立信心。

幫孩子樹立自信，實現自身存在的價值。其實在應對孩子學習厭學的過程中，首先要打開孩子的心扉，與孩子建立有效的溝通，這個時候你應該先找到孩子的優勢，然后不斷地鼓勵、正面評價他們，讓他們意識到自己存在的價值，從而建立信心。

第二，不要總講道理。

案例：張媽媽最近就在為這個事情而煩惱著，她的孩子今年上高中，英語成績特別的不好，比班級里面的同學差了一大截，現在只要看到卷子上慢慢的英語就不想做，尤其是閱讀理解，怎么看也都不認識，有時候做不出來還著急的想哭，不理解的文章更想哭，因為英語這個事情還給張媽媽說過好幾次不想上學，怎么辦呢？

如何處理高中孩子厭學

首先、讓孩子觀察自己的情緒

不要小看這一點，要知道每一種情緒背后都可以找到不滿足的欲望。如果孩子花了父母的錢卻沒有拿到好成績，那么孩子就會因為心理上的交流而產生深層次的負罪感。情感的背后是想變好，想提高自己的成績，內心想變好，變優秀。 這種動機本身并沒有錯，所以父母應該在孩子意識到這一點時保護他們的內在動機。 你可以用一個簡單的句型正確地回應你的孩子：你認為……你是……這會揭示你孩子行為的本質。

其次、接納孩子的情緒

你正在做的是讓你的孩子知道這是情緒，而不是被它拉動。你可以去找你的孩子說，我看得出這個測試結果讓你感到沮喪。 考試的結果讓你感到惡心。 使用“你感覺……”的句子模式讓你的孩子在情感上接受。 一旦孩子的情緒被接受了，孩子就覺得跟家長說話的氣氛是安全的，然后才有可能把更多的話題打開到更理性的思考階段。

案例：賴媽媽說，孩子是在他們市里面的一所重點高中學習，和班里同寢室的同學的關系都非常好，上課的時候在班級里面也是在一起坐的，但是他們都不愛學習，要么不去上課，要么就是去了也睡覺，弄的孩子沒有一點學習的勁頭，而他們家的孩子還容易受外界環境的影響，別人不學習，他也會跟著受影響，想讓他們分開坐，但是孩子說他們關系好，這樣做不太好，這可怎么辦？懶媽媽想要問問我有沒有什么好的解決方法？

如何應對高中生厭學

一、重視孩子的心理特點

高中生的孩子一般相對來說比較成熟了，他們的認知能力在逐漸的提高，很多高中生知道自己來學校學習的意義是什么。當孩子在學習上特別的努力但是沒有成效的時候，家長要及時的來幫助孩子開導，幫助孩子找到學習上的方法，提高學習效率。

二、幫孩子意識到學習的規律

大家都知道糧食是春天播種，秋天收獲，不是在一個季節，一個時間。學習也是一樣的，不是今天學習，明天就能看到成果的，學習是需要長期堅持積累的一個過程，需要付出不斷的努力，不能心急。