很多家長(zhǎng)喜歡催著孩子做事，但是孩子是越催越慢，時(shí)間長(zhǎng)了，不僅沒改，反而加重了孩子磨蹭的習(xí)慣，這就在提醒各位家長(zhǎng)要掌握正確科學(xué)的教育方式，否則只能適得其反。

孩子拖拉磨蹭還屢教不改怎么辦？

1、和孩子商量著做計(jì)劃

制定計(jì)劃時(shí)，家長(zhǎng)一定和孩子一起坐下來，平心靜氣地展開討論。家長(zhǎng)的態(tài)度一定是溫和的、和孩子之間的關(guān)系一定是平等的。以孩子為主，家長(zhǎng)做補(bǔ)充改善，制定一個(gè)雙方都滿意的計(jì)劃。計(jì)劃中包括學(xué)習(xí)任務(wù)，也包括孩子自由玩耍的時(shí)間。

2、引導(dǎo)孩子管理好時(shí)間

在計(jì)劃執(zhí)行時(shí)，家長(zhǎng)不要參與過多，放手讓孩子去做。在規(guī)定的時(shí)間之前，提前提醒孩子，給他一個(gè)緩沖時(shí)間。家長(zhǎng)可以在跟孩子規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提前十多分鐘去提醒他，如果不提前提醒孩子，孩子沒有心理預(yù)期，做準(zhǔn)備還要花時(shí)間，你又忍不住催，反而越催越慢。

學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期困難的過程，而作為父母我們要站在孩子一邊引導(dǎo)他，而不是對(duì)立面的去責(zé)備他。冰凍三尺非一日之寒，習(xí)慣不是一天兩天所能夠養(yǎng)成的。所以，家長(zhǎng)在平時(shí)輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)的時(shí)候就要無形中給孩子灌輸正確的思想，在教導(dǎo)孩子的過程中要耐心，幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的做作業(yè)的習(xí)慣。

孩子作業(yè)不完成還屢教不改怎么辦？

1、制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃

當(dāng)孩子轉(zhuǎn)變觀念，明白學(xué)習(xí)是自己的事情后，就需要幫助孩子更高效地學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)可以和孩子一起，將未完成的作業(yè)列出清單，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃（家長(zhǎng)可以先讓孩子自己做計(jì)劃，了解孩子的想法，最后再予以補(bǔ)充）。計(jì)劃制定后，和孩子約法三章，督促孩子按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)。如果孩子不能按約定的完成，則需要給出相應(yīng)的懲罰，若孩子很好地完成，則及時(shí)肯定和鼓勵(lì)。

2、孩子做作業(yè)的時(shí)間不宜過長(zhǎng)

我們可以引導(dǎo)我們的孩子做一會(huì)兒家庭作業(yè)，然后適當(dāng)?shù)耐嫠Ｒ粫?huì)兒，放松放松，這樣孩子就會(huì)感覺勞逸結(jié)合，等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對(duì)作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。

冰凍三尺非一日之寒，孩子上課愛說話，而且屢教不改，應(yīng)該是很長(zhǎng)時(shí)間累計(jì)造成的結(jié)果。這時(shí)候，不管是父母，還是老師都需要有耐心。前期重點(diǎn)是要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣才好，別太在意成績(jī)?nèi)绾?，不要給他太大的壓力，讓他只要盡了自己的努力就好～多想想學(xué)習(xí)技巧，向他人取經(jīng)。堅(jiān)持，一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢就能改正過來！

孩子上課說話屢教不改怎么辦

1、理清緣由，問明白孩子為什么上課說話，對(duì)癥下藥。

2、告訴孩子上課說話是不對(duì)的，會(huì)影響自己和其他小朋友學(xué)習(xí)。

3、孩子想通過上課說話的方式引起其他人的注意，家長(zhǎng)要提高關(guān)注度。

4、讓孩子明白上課說話帶來的后果，以及自身行為對(duì)他人的影響。

同樣的錯(cuò)誤，說了無數(shù)遍，孩子卻紋絲不動(dòng)。碰上這樣的“熊孩子”，父母真的會(huì)氣瘋吧？相信很多家長(zhǎng)都經(jīng)歷過這種場(chǎng)面，但又無可奈何。那今天就給家長(zhǎng)們分享一些教育經(jīng)驗(yàn)，輕松解決問題，讓他們乖乖聽話。

孩子的壞毛病屢教不改怎么辦？

1、找到屢教不改的根源

孩子屢教不改，究其原因，不外乎這幾種原因：自制力差、習(xí)慣不好、對(duì)外界的某些誘惑抵抗力差、交往的朋友不好等等。家長(zhǎng)只要找到了孩子屢教不改的根源，然后沿著這個(gè)路子堅(jiān)持引導(dǎo)，相信經(jīng)過一段時(shí)間后，孩子的這個(gè)毛病會(huì)逐漸好轉(zhuǎn)。

2、良性溝通

和打罵比起來，更推薦良性的溝通方式。試著跟孩子聊天，走進(jìn)他們的內(nèi)心，了解他們最真實(shí)的想法。很多時(shí)候，跟孩子成為朋友，更有利于親子教育。結(jié)合他們的實(shí)際情況，量身定制適合他們的規(guī)矩。溝通的目的，不僅僅是為了了解孩子心中所想，更為了拉進(jìn)親子關(guān)系。若是一直任由孩子發(fā)展下去，遲早會(huì)有別人替父母教育。

孩子愛撒謊屢教不改怎么辦？

1、父母樹立好榜樣

要想讓孩子改掉說謊的壞習(xí)慣，父母應(yīng)該以身作則，為孩子樹立好榜樣?？梢栽谌粘Ｉ钪校们袑?shí)行動(dòng)告訴孩子，說謊是不對(duì)的行為。父母多跟孩子交流溝通，要讓孩子明白，說謊會(huì)造成不良的后果。告訴孩子，假如因?yàn)橐恍╇y以開口的原因，而對(duì)父母說謊是完全沒有必要的。要誠(chéng)實(shí)守信，無論結(jié)果如何，父母都會(huì)體諒。孩子如果有愛說謊的習(xí)慣，父母先不要著急，善用方法去教育孩子，才是最重要的。

2、多關(guān)注孩子

父母在孩子正常階段，陪伴是最好的教育。在孩子出現(xiàn)說謊時(shí)，家長(zhǎng)要多自我反省，如果是自己沒有做好家庭和事業(yè)的平衡，要改變自己的生活方式，為孩子創(chuàng)造一個(gè)陪伴環(huán)境，讓孩子心安，時(shí)刻感受被愛，快樂成長(zhǎng)。

3、了解事情的來龍去脈

孩子犯錯(cuò)，家長(zhǎng)很糾結(jié)該如何處理。不懲罰吧，孩子太小，辨別是非的能力又弱，長(zhǎng)此以往，孩子會(huì)越來越肆無忌憚，慢慢變成了連我們自己都討厭的“熊孩子”。懲罰吧，又不知道什么方式才是最有效的。懲罰輕了，孩子不長(zhǎng)記性，還會(huì)制造家庭矛盾，還不如不懲罰。懲罰重了吧，又擔(dān)心孩子產(chǎn)生逆反心理，最后反而得不償失。

孩子犯錯(cuò)屢教不改怎么辦？

1、打不能解決問題，相反會(huì)讓孩子更加的叛逆。要控制好自己的情緒，注意不能過于激動(dòng)。

2、以批評(píng)、指責(zé)、命令等負(fù)面語言，來教育孩子，孩子大多數(shù)都是屢教不改，叛逆的。

3、在解決孩子犯錯(cuò)的問題時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該先聽聽孩子的想法，讓孩子有一定的發(fā)言權(quán)，能夠更好的解決問題。

4、告訴孩子要做什么，具體怎么做，使用正面積極的語言，放下身段和孩子說話，至少先讓孩子聽得進(jìn)你說話，然后再了解他的想法，同時(shí)給他灌輸一些正確的指導(dǎo)和示范。

在孩子成長(zhǎng)的過程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)出現(xiàn)各種問題，很多父母都會(huì)覺得是孩子的問題，覺得孩子不聽話，難以管教，但是其實(shí)這是孩子成長(zhǎng)過程中必經(jīng)的階段，那么孩子不聽話屢教不改怎么辦呢？

孩子不聽話屢教不改怎么辦

當(dāng)孩子犯錯(cuò)之后，大家不要一通打罵就了事了，這樣是解決不了根本問題的，有可能還會(huì)再犯，最好的方法就是給孩子一個(gè)試錯(cuò)的機(jī)會(huì)，并且讓他承擔(dān)自己所犯下錯(cuò)誤應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。讓他感受到做錯(cuò)給他帶來的不良后果。父母陪他在錯(cuò)誤中體驗(yàn)后果，然后又給孩子指明道路，幫助孩子走出錯(cuò)誤，尋找解決辦法，從而從根本上做到理解錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。

談?wù)労⒆拥母惺芎托枨?。站在孩子的角度去談他的感受和需求，能讓孩子快速得到認(rèn)同感，為親子間的良性溝通打開大門。

比如說，孩子不能按時(shí)回家，家長(zhǎng)可以說：“我也覺得正和朋友玩得高興的時(shí)候，讓你回家，對(duì)你來說很不容易?！焙⒆佑X得被理解了，就很容易對(duì)家長(zhǎng)敞開心扉了。

和孩子討論，共同找出解決方法。與孩子平等溝通，共同探討問題解決之法，不論是對(duì)增進(jìn)親子關(guān)系，還是鍛煉孩子解決問題的能力，都很有幫助。這個(gè)時(shí)候，威嚴(yán)的家長(zhǎng)要先學(xué)會(huì)放下高高在上的態(tài)度才行。