現(xiàn)在的孩子最怕的可能不是成績(jī)不好，而是成績(jī)不好回家后面對(duì)父母的嘮叨，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，如何做到對(duì)待孩子不嘮叨真的太難了，那怎樣改掉對(duì)孩子的嘮叨呢？

怎樣改掉對(duì)孩子的嘮叨

1.建議大家都做一個(gè)“懶”父母。

很多事情你說(shuō)一萬(wàn)遍，都不如讓孩子自己親身體驗(yàn)一遍來(lái)得印象深刻。例如，孩子丟三落四的毛病：每次孩子出門前作為家長(zhǎng)提醒一次就可以了，也算盡了家長(zhǎng)的責(zé)任。突然有一次孩子因?yàn)橥鼛|西，弄得考試沒(méi)考好，那孩子自己就會(huì)長(zhǎng)記性了。孩子沒(méi)帶鑰匙被鎖在門外面，那孩子下次自己就會(huì)記得帶鑰匙了。孩子找不到自己想要的東西，下次就會(huì)記得東西要?dú)w位好。

2.吃一塹長(zhǎng)一智，讓孩子自己去體驗(yàn)自己的人生，他們會(huì)成長(zhǎng)的更快。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免有這樣那樣的問(wèn)題，你要看是孩子無(wú)意還是有心的，如果是無(wú)意的，告訴他做錯(cuò)了，下次就要注意改正；如果是有心的，就是說(shuō)孩子自己知道這樣做不對(duì)，故意犯錯(cuò)，那就要了解情況批評(píng)教育了。

在生活中有許多孩子脾氣暴躁，易怒，讓家長(zhǎng)們非常頭疼。但如果孩子化妝青春期結(jié)束前，家長(zhǎng)也不必太過(guò)擔(dān)心。因?yàn)楹⒆釉谶^(guò)度青春期前都會(huì)有沖動(dòng)易怒，自控力差的表現(xiàn)，不過(guò)此時(shí)孩子性格的可塑性還是很強(qiáng)的。

怎樣改掉孩子的壞脾氣

一、控制情緒

有的孩子天生就比較有急躁，難免發(fā)脾氣，不自覺(jué)地表現(xiàn)出自己的脾氣。家長(zhǎng)可以帶孩子到鏡子前或直接錄下孩子的哭聲發(fā)脾氣的樣子，給寶寶看。這樣，孩子就能看出他的脾氣有多火爆。這樣可以培養(yǎng)孩子自我控制能力和檢視的意識(shí)，等孩子安靜后，告訴他發(fā)脾氣是很可怕的，他看到自己的狀態(tài)就可能會(huì)意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，慢慢的控制自己的脾氣。

二、表達(dá)情緒

口頭表達(dá)是一種很好的偏轉(zhuǎn)方法，因?yàn)橐话闱榫w可以以某種方式發(fā)散。例如，一個(gè)孩子可能會(huì)說(shuō)：“我很生氣。 我很失望”。父母應(yīng)該直接或間接地告訴孩子，語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的情緒比哭鬧撒潑更有效果。可以讓孩子試著用語(yǔ)言來(lái)描述各種心情的樣子，例如悲傷和快樂(lè)。 例如，在孩子聽(tīng)故事的時(shí)候問(wèn)孩子，此刻主角的情緒如何，讓孩子表達(dá)出來(lái)。

有些孩子一寫作業(yè)就拖拉，家長(zhǎng)越催孩子越慢，就是擺明了要和家長(zhǎng)作對(duì)一樣。其實(shí)不然，孩子做作業(yè)拖拉是有原因的，比如作業(yè)太難，或者是孩子的專注力有問(wèn)題，只有家長(zhǎng)找到其中的原因，對(duì)癥下藥，就能很好的改掉孩子的問(wèn)題。

怎樣改掉孩子拖拉作業(yè)？

1、提前了解作業(yè)難度再分配作業(yè)

孩子放學(xué)回家后，家長(zhǎng)可提前預(yù)估一下當(dāng)日的作業(yè)的難度，根據(jù)作業(yè)的難度來(lái)分配，先讓孩子做最簡(jiǎn)單的作業(yè)，再做最難的作業(yè)，最后做相對(duì)簡(jiǎn)單的。先做最簡(jiǎn)單的作業(yè)可以增加孩子信心，快速進(jìn)入做作業(yè)的狀態(tài)，把最難的作業(yè)放在中間做而不放在最后做，主要是為了避免孩子為了想要快速結(jié)束作業(yè)而態(tài)度敷衍。

2、預(yù)估每科作業(yè)所需時(shí)間

家長(zhǎng)了解作業(yè)難度之時(shí)，順便和孩子一起預(yù)估一下每項(xiàng)作業(yè)所需的時(shí)間，當(dāng)孩子做作業(yè)的時(shí)候，用計(jì)時(shí)器記好時(shí)間，并制定出按時(shí)完成和不按時(shí)按成作業(yè)的獎(jiǎng)懲制度。這里有個(gè)小技巧告訴大家，那就是雖然使用了計(jì)時(shí)器倒計(jì)時(shí)，但太小的孩子沒(méi)有時(shí)間觀念，所以可適當(dāng)?shù)脑跁r(shí)間過(guò)去一半或剩下幾分鐘的時(shí)候提醒一下孩子，讓他們注意一下作業(yè)的進(jìn)度。

現(xiàn)在很多家庭都是獨(dú)生子女，他們從小養(yǎng)尊處優(yōu)，大部分孩子過(guò)著“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的生活，不知不覺(jué)中成了一個(gè)“小懶蟲”。那么，我們應(yīng)該怎么幫助孩子改掉懶散的行為呢？可以從這幾方面做起：

怎樣改掉孩子懶惰的壞毛病？

1、不包辦代替孩子的事情

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，父母對(duì)他過(guò)度關(guān)心就是對(duì)孩子依賴心理的培養(yǎng)，而父母的絕對(duì)包辦代替又是孩子懶惰心理形成的根源，總之，孩子自己能做的事情，父母要放手給孩子自己處理，而我們，作為家長(zhǎng)能關(guān)心的就是孩子的基本生存情況，抓大放小，適度關(guān)注。這樣孩子才不容易產(chǎn)生懶惰心理。

2、不要溺愛(ài)孩子

孩子之所以會(huì)懶，還不都是家長(zhǎng)從來(lái)不舍得責(zé)罵孩子造成的，而那些所謂的溺愛(ài)，正是你摧毀孩子一手好牌。因此，我們千萬(wàn)不能放縱和溺愛(ài)孩子，別孩子一動(dòng)手你就怕他累，孩子一動(dòng)腦你就怕他累，而是要果斷給她鍛煉的機(jī)會(huì)，不妨多使用孩子，讓他在各種收獲中體會(huì)到快感。

孩子出現(xiàn)撒謊的現(xiàn)象，家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候就要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重自己的孩子，找出撒謊的原因再去合理的解決問(wèn)題，一旦發(fā)現(xiàn)這種情況，需講明利害關(guān)系，果斷制止。堅(jiān)持正面教育為主的原則，耐心細(xì)致的說(shuō)服教育，培養(yǎng)孩子的自我教育能力。

怎樣改掉孩子愛(ài)撒謊的問(wèn)題？

1、給孩子機(jī)會(huì)去嘗試和試錯(cuò)

孩子的成長(zhǎng)過(guò)程就是一個(gè)試錯(cuò)的過(guò)程，犯錯(cuò)是必然也并不可怕，而且也是應(yīng)該被正視的事情。父母要能夠保持一種平和的心態(tài)，多給孩子嘗試的機(jī)會(huì)，讓孩子自己去試錯(cuò)、糾正。這個(gè)過(guò)程中孩子就能掌握事物的發(fā)展規(guī)律，從失敗中獲得經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，當(dāng)孩子自己經(jīng)歷過(guò)后自己的眼界就會(huì)拓展，下次遇到類似事情的時(shí)候孩子就懂得了如何應(yīng)對(duì)。

2、多聆聽(tīng)，并與孩子溝通

當(dāng)孩子預(yù)期事情會(huì)有負(fù)面后果而說(shuō)謊時(shí)，父母應(yīng)了解孩子的需要，訂立更實(shí)際的規(guī)則；假如是孩子可以做得到且愿意做的，他自然不用說(shuō)謊了。另外，家長(zhǎng)不要盲目地把自己孩子與別人的孩子進(jìn)行比較，對(duì)孩子提出過(guò)高要求。

怎樣改掉孩子急躁的毛病？

1、積極應(yīng)答卻不立即滿足。

培養(yǎng)孩子的延遲滿足能力，有助于鍛煉孩子的耐心品質(zhì)。我們可以先用動(dòng)作、聲音等回應(yīng)孩子的需求，卻不立即滿足。雖然孩子還在哭泣，但他知道家長(zhǎng)已經(jīng)答應(yīng)他的需求，這樣使孩子處在積極等待狀態(tài)。家長(zhǎng)的積極應(yīng)答和孩子的積極等待都是培養(yǎng)孩子良好心理素質(zhì)的關(guān)鍵。

2、幫助孩子提高做事的計(jì)劃性。

延遲滿足需要調(diào)動(dòng)孩子理智戰(zhàn)勝情感的力量。家長(zhǎng)不僅需要拒絕孩子的不合理需求，還要經(jīng)常培養(yǎng)孩子有計(jì)劃有條理的做事。不斷提高孩子的自律意識(shí)和有耐力的心性。

3、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。

怎樣改掉孩子的犟脾氣？

1、善于觀察揣摩孩子的心理，并幫助修正

犟孩子很有自己的想法和主見(jiàn)，成人切不可將自己的意見(jiàn)強(qiáng)加在孩子的頭上，可與孩子商量著做。

2、不能讓孩子隨性

有時(shí)一些問(wèn)題先跟她講道理，如果行不通就不要理她，冷處理。千萬(wàn)不要心軟，一旦心軟就前功盡棄，半途而廢，使孩子更任性，原則性的問(wèn)題一定要堅(jiān)持，使她明白有些問(wèn)題就是發(fā)脾氣，使性子也是沒(méi)有用的。

3、相互尊重