孩子粗心的毛病不是一朝一夕能夠改正的，也不是他自己一個人能夠改正的，需要家長的耐心和幫助，所以家長一定要予以重視，幫助孩子找到解決的方法。那么孩子粗心怎么鼓勵？

孩子粗心怎么鼓勵

1、培養孩子的責任心

自理能力差，責任心欠缺，導致孩子做事馬虎、粗心。學習中出現的粗心現象正是孩子不良生活習慣的一種表現。建議父母擯棄以往過于保護、包辦等不當的教育方式，從身邊的小事開始，培養孩子生活的井然有序性，提高生活自理能力；訓練孩子多做細活，培養孩子的責任心和耐心。

2、養成整齊有序的生活習慣

孩子“粗心”，往往也會表現在生活的許多方面。如果孩子生活在雜亂無章的家庭中，就會養成粗心、馬虎、無序的生活習慣。所以，建議家長們在家庭中為孩子創造有序的生活環境，培養孩子井井有條的生活習慣，慢慢地，孩子在學習上也會逐漸細心起來。

有些家長總是抱怨自己的孩子粗心大意，做事馬虎，但是他們卻從不愿意去尋找原因，只會一味地指責和批評孩子，逼迫孩子改正，這樣是不對的。那么孩子粗心大意家長怎么鼓勵孩子？

孩子粗心大意家長怎么鼓勵孩子

1、準備錯題集

給孩子一個“錯題集”，讓孩子把每次作業中的錯題抄在“錯題集”上，找出錯誤的原因，把正確的答案寫出。這實際上是一個錯誤“檔案”，孩子分析錯誤的原因多是粗心，有利于認識錯誤的危害，下決心改正。錯題集是孩子自我教育的好辦法。

2、草稿不要太草

不少孩子粗心是從草稿開始的，所以家長要教育孩子草稿不要太草，從草稿開始就要嚴肅認真，這有利于克服粗心的毛病。

由于自卑心理的存在給孩子的學習和生活帶來了極大的危害，不斷地摧毀孩子的自尊和自信心，甚至喪失了孩子的進取精神。所以為了孩子的心理健康，有一個更好的未來，家長應該積極幫助孩子，克服自卑心理。

孩子心理自卑家長應該怎么鼓勵？

第一，家長要堅定信心，對孩子進行積極的自我暗示。

著名心理學家提出：預言自動實現的原則，他認為人有自動實現預言的傾向，所以如果孩子把自己認為是贏家，會帶來不可估量的自信，當孩子感到不自信時，父母可以對孩子進行正面的心理暗示，可以經常鼓勵和表揚孩子，孩子會覺得自己是自己行為的主人，時間長了逐漸有自信和自信心，自卑感會慢慢消失。

第二，家長要引導孩子設定切合實際的目標，這樣才能讓孩子找到自信。

孩子的自卑感往往是由失望引起的，而孩子的失望與對某一事件的期待程度有關。如果孩子對某件事的期望值越高，那么之后的結果就不理想，而當目標沒有達到時，失望程度也越深。所以，無論父母做什么，都不能操之過急，給孩子設定的目標也不能太高，否則孩子容易失敗或受挫，而應該制定適當的目標，讓孩子盡可能地體驗成功，從而找到信心和希望。

孩子不可能會無緣無故的自卑，背后必然有原因，家長要做的就是找出這背后的原因，制定解決孩子自卑問題的措施。

怎么鼓勵自卑的孩子？

一、對孩子多一些肯定

當孩子取得進步時，家長及時的表揚和對進步的充分肯定，能使孩子體會到成功的喜悅，產生積極愉快的情感體驗。

二、為孩子提供成功的機會

成功參與事物后，會讓孩子相信自己的動手能力，為建立自信，消除自卑打下基礎。

很多家長都說，孩子小的時候很聽話，說什么都會聽。這是因為對于小時候的他們來說，世界還是比較單純的、安全的，但是到了叛逆期就不一樣了。這時候他們會覺得世界變得復雜了，所以會沖動、注意力分散，從而失去原有的秩序。

孩子叛逆期家長怎么鼓勵？

1、耐心傾聽孩子的想法

不管他們在你看來多么荒謬和不切實際，耐心仔細地傾聽他們的意見，尊重他們的個性。

2、支持的態度

當孩子有自己的主見的時候，父母應該是支持的態度，等到他們失敗之后，和孩子進行一定的探討，這才是正確教育孩子的方式。

隨著社會不斷發展，獨生子女的家庭越來越多，全家所有大人都圍著一個小孩轉，這也就導致了現在的孩子自尊心很強，沒有經歷什么挫折，所以他們做什么都害怕失敗，不敢去面對，受挫能力特別差。面對這樣的孩子，我們家長該怎么做呢？

孩子有挫敗感怎么鼓勵孩子？

1、接納孩子的情緒。

了解了以上原因，我們就需要覺察到為什么孩子面對挫折會有這樣的情緒。接納他情緒的存在，引導他表達。當孩子的情緒得到釋放，接下來的溝通也會更加順暢。

2、教育孩子“失敗是成功之母”的道理。

失敗是每個人都會有的經歷，沒有人不會經歷失敗，但是只有失敗后才得知努力的重要，只有失敗后取得的成功才倍感光榮。

家長是孩子的第一任老師，家長的一切言談話語、做事方法直接影響著孩子。家長要想鼓勵和支持孩子，家長的心態就應該是積極向上的，家長自己每天就要勤奮努力，積極肯干，認真做事，踏實做人。學會正確鼓勵孩子是家長們重要的一課！

家長怎么鼓勵孩子？

1、抓住時機

家長對孩子的鼓勵是很重要的，但是在勵孩子的時候，也是需要抓住時機的。如果當某件事過去后，家長再鼓勵他們，就容易讓他們分不清楚自己是因為什么。所以，家長在鼓勵孩子的時候，也是需要抓住時機，及時給予他們鼓勵。

2、積極的肯定

“我相信你能做到！”而不是 “我希望你能做到！”前者給孩子堅持下去的信心；后者會使孩子懷疑自己的能力，在遇到困難時容易半途而廢。