有些學(xué)生可能會懇求不要去學(xué)校，而有些學(xué)生則會在上學(xué)前表現(xiàn)出一系列問題性行為，如發(fā)脾氣、躲藏、抵觸、敵對、拒絕、逃避等，更嚴(yán)重的則是怕被送去學(xué)校，連房門都不愿意走出。

不愿上學(xué)的孩子怎么辦？

一、理解孩子的狀態(tài)。

跟孩子充分溝通，理解孩子目前面臨的各種壓力和困難，支持、接納，讓孩子的負(fù)面情緒得到釋放和宣泄。

二、給予鼓勵和認(rèn)同。

要幫助孩子找到自己的優(yōu)點，真誠地給予肯定和鼓勵，對不足之處表示理解和支持，幫助孩子完善自我身份的認(rèn)同。

很多家長在看到不愿意上學(xué)的孩子時，往往會怒火中燒，忍不住要對孩子“教育”一番。但往往大多數(shù)家長的暴力手段都不能起到有效的效果，反而還會適得其反，激發(fā)孩子的逆反心理，更加不愿意去上學(xué)。因此，正確的教育方式是非常重要的，希望家長們都能掌握一些科學(xué)的教育方法。

不愿意上學(xué)的孩子怎么辦？

一、理解原因：首先，要試圖理解為什么孩子不想上學(xué)。可能有多種原因，如社交困難、學(xué)習(xí)困難、恐懼感、厭倦等。與孩子進(jìn)行開放、誠實的對話，聽取他們的意見和擔(dān)憂，并確保他們感到被理解。

二、與老師溝通：與孩子的老師進(jìn)行積極的溝通非常重要。了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和社交關(guān)系，是否有特殊的問題或挑戰(zhàn)。與老師合作，共同找出問題的根源，并尋求解決方案。

三、創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境：確保家庭環(huán)境能夠促進(jìn)積極學(xué)習(xí)。為孩子提供一個安靜、整潔的學(xué)習(xí)空間，避免干擾和娛樂設(shè)備的影響。鼓勵定期的學(xué)習(xí)時間表，并為孩子提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)資源和支持。

四、培養(yǎng)興趣：幫助孩子發(fā)展興趣愛好，并鼓勵他們在學(xué)校中找到自己的優(yōu)勢和激情。參與體育、藝術(shù)、音樂或其他促進(jìn)學(xué)習(xí)的活動，以增加他們對學(xué)校的興趣。

高三不愿意上學(xué)的孩子其實也是處在迷茫的狀態(tài)中，在成長過程中，在尋找我是誰的道路上，他們通常也是迷茫和混亂的，對自己想要什么也不太清楚，所以家長要幫助孩子明確目標(biāo)和努力的方向，讓孩子堅定自己學(xué)習(xí)的道路。

高三不愿意上學(xué)的孩子怎么辦？

1、了解孩子不想上學(xué)的理由

高三當(dāng)孩子不愿意去上學(xué)時，我們先不要急著對孩子發(fā)脾氣、呵斥孩子。如果孩子是在我們的威嚴(yán)下去了學(xué)校，也不會喜歡學(xué)習(xí)的。所以，當(dāng)孩子不想去上學(xué)的時候，我們不管有多么著急都要讓自己冷靜下來，然后耐心地和孩子溝通，讓孩子自己說出不愿意上學(xué)的理由。

2、停止對孩子一切的負(fù)面評價

高三無論他說什么，你都要管住自己的嘴，哪怕他說我不想上學(xué)，我寧愿去送快遞，你也不要批評，只需要簡單的說，哦，那你想要去送快遞啊，其他啥都不要說，任何方案都不要給，讓孩子愿意說出來。

初中的孩子正處于叛逆期，叛逆期孩子厭學(xué)是很正常的事情，家長要正確對待，那么初中不愿意上學(xué)的孩子怎么辦呢？

初中不愿意上學(xué)的孩子怎么辦？

第一，通過有效的溝通，找出孩子不愿意上學(xué)的原因。

首先，家長應(yīng)該要明白，孩子不想上學(xué)并不是特殊現(xiàn)象，該年齡段的孩子或多或少都會有這樣的心理。家長該做的并非一味責(zé)備孩子、責(zé)備老師，而是應(yīng)該通過有效的溝通，去了解孩子出現(xiàn)這種情況的根本原因。

是因為學(xué)科分散，學(xué)習(xí)壓力大？還是因為家長“望子成龍”的期望過高，要求過嚴(yán)，繃得太緊讓他想通過厭學(xué)獲取自由？家長通過有效溝通，把孩子不愿意上學(xué)的根源挖掘出來以后，才能解決孩子問題。

第二，及時鼓勵孩子，允許成績有小范圍波動。

上學(xué)對孩子來說是很重要的。只有通過上學(xué)，他們才能學(xué)習(xí)知識，才能為自己創(chuàng)造一個好的未來。但是現(xiàn)實是很多孩子不喜歡上學(xué)，甚至一聽到學(xué)習(xí)的事情就煩的不行，想要解決這種情況，家長要想辦法讓孩子意識到學(xué)習(xí)是快樂的。

不上學(xué)的孩子怎么辦？

1、理解尊重孩子是解決一切問題的前提。

家長要站在孩子的角度考慮對孩子的要求是否合理、是否符合孩子發(fā)展的天性。家長要學(xué)會站在孩子的立場去看待問題，只有做到真正理解孩子，你才能能夠尊重孩子。不要用命令的口氣和孩子溝通，而是要把孩子當(dāng)作獨立的個體，與他平等溝通，這樣才不會使孩子對教育產(chǎn)生逆反心理。

2、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，可與孩子的特長結(jié)合起來。

其實，特長與學(xué)習(xí)并不矛盾。很多有特長的孩子，學(xué)習(xí)成績也不錯。由于有特長、有興趣愛好，這些孩子會經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學(xué)習(xí)上來，從而使二者相得益彰。

銅陵的韓媽媽反映，孩子今年上初中，最近不知道怎的還是鬧情緒了，說自己不想上學(xué)了，韓媽媽很詫異，好端端的怎么不想去上學(xué)了呢？對于厭學(xué)不想上學(xué)的孩子怎么辦？于是韓媽媽開始研究各種孩子不想上學(xué)的措施，但是用在孩子身上都沒有效果，孩子還是鬧著不想去學(xué)校，韓媽媽希望能找到好的方法幫助孩子解決厭學(xué)的煩惱，畢竟孩子還小。

對于厭學(xué)不想上學(xué)孩子怎么辦？

1、讓孩子把不良情緒發(fā)泄出來

讓您的孩子釋放他或她的情緒，然后耐心等待下一句話說完，然后您才能發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)背后的真正問題，并及時的把這些問題轉(zhuǎn)化成行動。

2、父母要調(diào)整自己

作為家長，首先要調(diào)整好自己，放下所有的焦慮，過好自己的生活，給孩子一個健康和諧的家庭環(huán)境。

案例：每次從學(xué)校門口路過，就會經(jīng)常聽到孩子對媽媽爸爸說”爸爸媽媽，我不想去上學(xué)”，這句話很多家長應(yīng)該都不陌生吧，從自家孩子嘴里聽到過，然后父母們的反應(yīng)也各不相同，有的家長裝作沒聽到繼續(xù)往前走，有的不當(dāng)回事，覺得孩子只是說說而已，該去上學(xué)還是得去，有的孩子鬧的太嚴(yán)重了，家長直接打一頓，然后訓(xùn)斥“不去上學(xué)你還想干啥”，有的則是哭天抹淚，仿佛天塌了般，讓孩子出于愧疚的心理繼續(xù)上學(xué)，您覺得哪種方式好呢？

針對不想上學(xué)的孩子怎么辦？

1、及時和孩子交流

孩子放學(xué)后想跟家長談?wù)劷裉彀l(fā)生的趣事，父母要不妨耐心傾聽，并和他多多討論，讓他覺得上學(xué)是件很有趣的事。比如今天在學(xué)校學(xué)了一首歌，想唱給你聽聽，你可以聽后和孩子交流下想法。

2、家長態(tài)度要明確

孩子說“我不想上學(xué)”時，父母必須立即表明自己的態(tài)度：一是，很樂意幫助他解決學(xué)校遇到的問題，二是，希望他今天能堅持上學(xué)。父母要先詢問孩子不愿意上學(xué)的原因，并幫助孩子解決問題，并鼓勵孩子一起去上學(xué)。