小學生活應(yīng)該是無憂無慮的，但也有一些學生因各種原因不愿上學，甚至堅決拒絕上學。 在某種程度上，在小學，孩子們表現(xiàn)出他們對學習和學校感到厭煩。

厭學并不是壞事。重要的是要幫助孩子盡早克服這些困難的、消極的情緒和他們頭腦中隱藏的困惑。這樣才能為他們以后的中學生活打下良好的基礎(chǔ)。首先要找到厭學的原因。 一般來說，問題孩子背后一定有問題家庭。

孩子上小學厭學怎么辦？

1、充分接納孩子的情緒，這是溝通的第一步。

這一步很重要，父母只有充分接受孩子的情緒，站在孩子的角度去理解和接受孩子，才能提高孩子的自我價值感，這樣孩子才會愿意說出真實的想法對父母的心，否則孩子面對你的詢問可能會沉默。

2、仔細聆聽孩子說的每一句話。這是溝通的第二步。

幫助小學生克服厭學現(xiàn)象，需要社會、家庭、學校和學生自身相互配合，共同營造重學習、快樂學習的氛圍，不斷從正面對孩子表現(xiàn)出良好的、積極的學習態(tài)度和行為要加強。

小學厭學怎么辦？

第一，優(yōu)化社會環(huán)境

全社會要加強正確輿論引導(dǎo)，端正社會風氣。

第二，科學的家庭教育

家長要根據(jù)孩子的成長規(guī)律，根據(jù)孩子的學習、思維特點、興趣和特長進行引導(dǎo)。另外，家長要為孩子創(chuàng)造一個輕松的學習環(huán)境，讓孩子放松學習，多學習家庭教育知識，讓家庭教育科學化。

小學生學習生活該是無憂無慮的，但也有一些學生因各種原因不愿上學，甚至強烈拒絕上學。在某種程度上，在小學，孩子們表現(xiàn)出他們對學習和學校厭煩。

厭學并非是壞事。盡早幫助孩子克服這些困難、消極的情緒。幫助他們解決他們心中隱藏心里困惑是很重要的。這樣，學生才能為以后的中學生活打好基礎(chǔ)。

小學孩子厭學家長怎么辦？

早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)很重要，要避免孩子發(fā)展到嚴重的厭學，可以從以下幾個方面入手：

第一，家庭。

在家庭環(huán)境中盡量給孩子營造一個和諧、溫馨的家庭環(huán)境，在孩子面前避免過多的爭吵，對孩子更好。對孩子的陪伴也要盡量保持高效率，而不是讓孩子自己玩自己的，父母忙自己的。

孩子厭學，通常家長和老師會把厭學的責任推給孩子，認為孩子不進步，不努力，不認真。家長在這種思想觀念的影響下，對厭學的孩子更多的是說教、批評和指責。雖然父母也知道這往往于事無補，但出于無奈還是不得不這樣做。

我想，每個孩子都想考個好成績，每個孩子都能考個好成績，為自己爭取，孩子之所以出現(xiàn)“厭學”的情緒，就是孩子在學習上有困難。

如果我們認識到“厭學”的背后是孩子學習遇到了困難，我們就不會責怪怪罪，而是積極幫助孩子想辦法尋找資源。

小學孩子厭學怎么辦最有效的方法?

一、鼓勵孩子，給孩子自信！

如果孩子厭學，肯定是遭受了一些信心的挫折，那么孩子就會變得討厭學習。在這個時候，我們作為父母應(yīng)該鼓勵我們的孩子，而不是責怪他們，讓他們感到被尊重和理解，而且背后有一種力量在支持著他。這個時候，他愿意嘗試自己討厭的東西，然后慢慢改變現(xiàn)狀。所以我們一定要多鼓勵孩子！你會得到意想不到的結(jié)果。

開學已經(jīng)有一段時間了，家長最擔心的問題還是出現(xiàn)了——孩子厭學，不寫作業(yè)，不想學習，成績明顯滑坡……正是因為在假期里，孩子們的生活不規(guī)律，過分松懈，所以進入緊張的新學期，就會想念假期里的休閑生活。結(jié)果，他們表現(xiàn)出“厭學”的傾向。

小學孩子厭學怎么辦 ？

教育專家提出，孩子“厭學”不一定是因為討厭學習，家長一定要找到正確的問題，對癥下藥。

第一，對學習失去信心。

一般來說，孩子的厭學往往是基于學習受挫的經(jīng)歷。經(jīng)常被父母批評的孩子會發(fā)自內(nèi)心地抗拒學習。一個人的主觀能動性在學習中起著極其重要的作用。積極學習的孩子比被迫學習的孩子成績要好得多。當孩子沒有從學習中獲得成就感時，他對自己的看法就會越來越低。不過，這不等于孩子已經(jīng)放棄了，他只是暫時的信心不足，只要大人引導(dǎo)得當，及時鼓勵，就能重新振作起來。

當孩子對學習失去信心時，小學孩子厭學怎么辦？

很多孩子小學五年級就開始出現(xiàn)厭學的情緒，導(dǎo)致五年級兒童厭學的心理原因有哪些?其實，在孩子的每一個問題行為的背后，都是缺乏愛的痛苦哭泣。孩子的各種厭學行為只是他在試圖彌補內(nèi)心壓力和難過的呼救，他在試圖找到一種拯救自己的方法。如何糾正五年級孩子厭學的情緒?讓我們了解一下吧。

小學五年級的孩子厭學怎么辦?

1、及時溝通。五年級學習困難繼續(xù)增加，很多孩子會感到學習能力不足。如果家長總是不理解孩子，甚至罵孩子，只能使孩子厭惡學習，造成強烈的學習很累的感覺。作為父母，無論孩子處于什么年齡，為了教育他們，我們必須事先了解他們的心理。父母應(yīng)該預(yù)先向孩子灌輸學習是他們自己的事的觀念。這樣一來，對于思維發(fā)展較快的五年級學生來說，他們的學習成績將會穩(wěn)步提高，而不是對學習感到厭煩。父母應(yīng)該多鼓勵孩子，少抱怨，多表揚，少批評。孩子學習首先要了解學習的原因，而不是使用貼式教育。及時與孩子溝通是家長的第一要務(wù)。

2、激發(fā)學習興趣。“愛學習”是“會學習”的前提，“會學習”是“愛學習”保證。如果一個孩子想在考試中取得第一名，他必須掌握一些果斷的好方法，如:按計劃、認真寫作、慢慢讀課本、核對錯題、隨意做筆記、無私幫助學生、高效考試、自由寫作等等。很大一部分孩子因為缺乏學習興趣，所以家長要盡量激發(fā)孩子的學習興趣，讓孩子主動接受學習。

3、發(fā)揮孩子的長處。孩子學習疲勞也可能是因為興趣愛好被剝奪，家長應(yīng)在這方面積極引導(dǎo)。培養(yǎng)孩子發(fā)揮自己的特長，逐漸消除孩子厭學的情緒。

4、讓孩子知道學習是他自己的事情。很多家長在孩子的學習上花了很多心思，但孩子很容易誤解自己是在為父母學習。父母越是督促孩子努力學習，就越有可能給孩子創(chuàng)造拒絕學習和反對父母的機會。

小學厭學的孩子，背后很有可能是父母的問題。冰凍三尺非一日之寒，父母首先要接納和細致了解孩子厭學的情緒，改變關(guān)注的焦點，遇事先處理情緒，再處理問題。在家里，家長可以盡量營造良好的學習氛圍，讓孩子逐漸喜歡學習，然后再逐漸引導(dǎo)孩子了解到上學的樂趣，消除孩子的厭學情緒。

小學孩子厭學怎么辦？

1、引導(dǎo)孩子的好奇心

小朋友天生是好奇的。常常家長在親子教育過程當中，往往會阻止或壓抑了孩子的好奇心，然而小朋友就是喜歡自己去嘗試，喜歡做事情按照他想要的方式試試看。孩子充滿好奇心的同時表明著孩子在思考，這是一個好的現(xiàn)象，家長這個時候就要想如何引導(dǎo)孩子的好奇心，從而轉(zhuǎn)化為學習動力。

2、創(chuàng)造積極的學習氛圍

家長應(yīng)該創(chuàng)造一個積極的學習環(huán)境，讓孩子感受到學習可以帶來快樂和成就感，可以鼓勵孩子多參加一些有意義的課外活動，開拓孩子的視野，提高孩子對學習的興趣和積極性。