很多家長面對孩子厭學，只會大吼大叫的打罵孩子，讓孩子繼續上學去。但這只是暫時壓制了孩子的想法，并沒有徹底解決，總有天還會徹底爆發，甚至會造成孩子更嚴重的心理問題，所以，建議各位家長千萬不要采用錯誤的教育方式，只有徹底開導孩子的厭學心理，才算解決了問題。

厭學孩子家長怎么辦？

1、找出孩子厭學的原因，要多鼓勵孩子

孩子厭學的原因可能有很多種，比如學習難度忽然加大導致學不懂，換了老師然后不喜歡老師的風格，自身情緒調節不好等等，類似的原因，可以找到很多。對于不同的原因，家長一定要分類討論，對癥下藥。

2、讓孩子冷靜一下

讓孩子在家待一段時間，讓他去做他想要做的事情，這段世間可以向學校請假，休學，不是退學。等他覺得這么下去無聊，根據孩子年齡讓孩子跟著熟人出去打工，受點苦和累，讓孩子體會到生活的不易，孩子想起上學的好，也會去學校的。

初一作為孩子初中的開端，也是剛剛從小學步入的開始，孩子從剛剛畢業的放松中又迎來一個緊張的學習環境，所以在面對一個陌生的環境，可能會有厭學的情緒，此時家長應耐心引導，激發孩子的學習興趣。

初一孩子厭學怎么辦家長應該怎樣開導？

1、提高孩子的學習方法和效率

初中的學生學習方法很重要,學習方法能讓孩子學習事半功倍，好的學習方法不僅學習效率高還能記得牢，對孩子的學習是非常有幫助的，很多孩子沒有學習方法只知道蠻干出力不出成績，自己對學習越來越沒信心，就會厭學輟學。

2、鼓勵孩子參加課外活動

積極為孩子創建能發揮他們特長的舞臺，比如多鼓勵孩子參加“校園演唱會”，“朗誦會”、“競賽”等一系列豐富多彩的課外活動，充分調動孩子的積極性和主動性，進而逐步消除厭學情緒。

小學生學習生活該是無憂無慮的，但也有一些學生因各種原因不愿上學，甚至強烈拒絕上學。在某種程度上，在小學，孩子們表現出他們對學習和學校厭煩。

厭學并非是壞事。盡早幫助孩子克服這些困難、消極的情緒。幫助他們解決他們心中隱藏心里困惑是很重要的。這樣，學生才能為以后的中學生活打好基礎。

小學孩子厭學家長怎么辦？

早發現、早干預很重要，要避免孩子發展到嚴重的厭學，可以從以下幾個方面入手：

第一，家庭。

在家庭環境中盡量給孩子營造一個和諧、溫馨的家庭環境，在孩子面前避免過多的爭吵，對孩子更好。對孩子的陪伴也要盡量保持高效率，而不是讓孩子自己玩自己的，父母忙自己的。

厭學是指對學習本身的討厭和抵制情緒，包括進入學校和課堂的表現出強烈抵制情緒。這是學生以消極的態度學習或上學的一種反應傾向。 它包括：厭學的態度、厭學的情緒和厭學的行為。 出現厭學行為，孩子的心理問題會比較突出，學生采取了放棄的態度和行為，往往會表現出對學習失去興趣、態度冷淡或厭煩的心理狀態

厭學的孩子家長怎么辦？

任何事情的發生都是由多種因素造成的，面對孩子厭學，父母不懂得弄清楚原因一股腦的去責怪孩子，責怪孩子成績不好。如果是因為學習成績方面原因造成厭學，重中之重不是強調成績，而是重建孩子的自信心，有以下四種方法：

第一，停止對您的孩子發表負面評價

不管他說什么，請管好你的嘴。即使他說我不想上學，也不要生氣，也不要批評。只需回答“是的，我知道你的想法”或“是的，我理解你的感受。”創造一個讓孩子愿意說出自己想法的環境是改變的第一步。

第二，去除額外負擔

好學生幾乎都是一樣的，但厭學的學生卻各不相同。學生厭學，這是教育中的常見問題，也是很難破解的問題。醫生治療感冒時，感冒是常見的，但不容易治愈，感冒有多種原因和癥狀，厭學也是一樣的。

所謂厭學，簡單的說就是對學習的消極對待。表現是：不想聽課，不想背書，作業拖延，不做作業，討厭老師，討厭學校，回家不聽管教，等等，一切討厭學習的行為，都可以稱為厭學。

孩子厭學家長怎么辦？

只要找好原因，對癥下藥，厭學就可以很快解決。

第一，家庭。

家庭的責任是溫暖、關懷、少批判、培養興趣、適當請家教補補課等等。

孩子厭學要從內因和外因兩方面來解決。而往往是外因慢慢引起內因，最后體現在孩子身上。

孩子有厭學的情緒家長該怎么辦？

第一，外因：家長和老師。

（1）父母。

對于小學生來說，家長是最大的。父母的言行對孩子的心理影響很大。當孩子在最初的學習中遇到問題時，父母往往反應過度，給孩子留下心理陰影。

解決辦法：如果家長一起幫孩子找原因，如果是孩子成績一直不好，家長要更有耐心幫助孩子正確認識每個孩子接受能力的差異，理解不同的出題的方式，每個老師講解的風格也不同。我們的社會因為差異化而豐富多彩。不要因為一段時間成績不好就放棄學習的信心。鼓勵您的孩子找出最適合他的有效學習學習方法。

快要面對中考的初三這么關鍵的時期，如果此時初三孩子厭學怎么辦？

初三孩子厭學的原因有哪些？

造成初三厭學的心理原因一般分為三個方面：

首先，我們的孩子現在承受的越來越少，抗挫折的能力很弱，而父母和社會的期望越來越高。初三孩子寧愿逃避在家里，也不愿意去學校。

其次，我們目前的教育都是把成績看的很重要，缺乏綜合衡量初三孩子的標準。家長沒有正確及時地對孩子的成長教育進行引導，對孩子的生活能力、責任感和健全人格的教育極度缺乏。只有在學習中出現問題時，我們才會覺得有問題。

最后，因為網絡游戲而厭學，有很多初三的孩子。因為孩子的生活比較單調，沒有什么快樂的經歷，所以沉迷于網絡游戲。