孩子上課愛打瞌睡的原因：

1、孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不明確

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是指推動(dòng)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)在因素，是激勵(lì)指引孩子學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力。孩子的學(xué)習(xí)活動(dòng)受到各種不同的動(dòng)力因素組成的整個(gè)系統(tǒng)的影響，其中心理因素包括學(xué)習(xí)的需要，對(duì)學(xué)習(xí)必要性的認(rèn)知及信念，學(xué)習(xí)興趣，愛好或習(xí)慣。盡管孩子讓小孩兒上了名牌學(xué)校，但是孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)是很痛苦的事情，老師和家長(zhǎng)不能挖掘出孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。

2、學(xué)校的作息制度過于機(jī)械化

為了追求升學(xué)率，現(xiàn)在很多學(xué)校完全背離了以人為本的教育理念。他們認(rèn)為，對(duì)學(xué)生的在校時(shí)間抓得越緊越好，爭(zhēng)分奪秒讓孩子學(xué)習(xí)。結(jié)果事與愿違，造成相當(dāng)多的孩子厭學(xué)，甚至痛恨學(xué)校。背離了孩子身心發(fā)展規(guī)律，不利于孩子健全人格的形成。

3、老師的課堂缺乏吸引力

孩子的專注力，是決定孩子成績(jī)最主要的因素。也是成功人生最重要的能力之一。孩子上課不聽講其中一個(gè)很重要的原因就是專注力的問題，作為家長(zhǎng)，必須要趁早發(fā)現(xiàn)，趁早解決。在日常生活中也要對(duì)孩子進(jìn)行思想的開導(dǎo)和專注力的訓(xùn)練，讓孩子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為長(zhǎng)大成功做鋪墊。

孩子上課不好好聽課怎么辦？

1、培養(yǎng)孩子的自制力

先把孩子的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣改變了，不要急著從學(xué)習(xí)成績(jī)抓起。培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子學(xué)習(xí)時(shí)能夠克制自己，而不是想學(xué)就學(xué)，想玩就玩。

2、建造專注的環(huán)境

把孩子是書桌搬到房間里去，再準(zhǔn)備一個(gè)臺(tái)燈，制造一個(gè)安靜，不讓人打擾的環(huán)境給孩子學(xué)習(xí)。不要放在客廳里，客廳里人多，來來往往的都無法讓孩子安靜的學(xué)習(xí)。

孩子上課愛說話，應(yīng)該是現(xiàn)在的孩子們，最容易出現(xiàn)的一個(gè)問題了，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的孩子，各方面的自制能力，都還不是很強(qiáng)，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)們要怎么辦呢？

孩子上課愛說話怎么辦？

1、父母給孩子更多關(guān)注  

如果爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子上課愛說話，是上課愛插嘴這種表現(xiàn)，那么只告訴他“上課不可以隨便插嘴、不可以隨便接老師的話茬”，一定不會(huì)有效，更管用的辦法，是增加爸爸媽媽在日常生活中對(duì)孩子的關(guān)注，多跟孩子在一起；多跟他說話；多聽他說話；多表?yè)P(yáng)他大大小小“成就”。  

孩子從爸爸媽媽這里獲得的關(guān)注足夠多，在課堂上通過“出格”行為博得關(guān)注的需求，就會(huì)大大降低。

2、鼓勵(lì)孩子積極舉手發(fā)言 

每個(gè)孩子都由于不同家長(zhǎng)的不同教育方式有著不同的性格，有的溫順的像小綿羊，有的像猴子一樣活潑。對(duì)于上課不認(rèn)真聽講老是搞小動(dòng)作的孩子，一般來說自我控制能力可隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步得到改善。因此，父母一定要克服對(duì)孩子粗暴、焦慮的態(tài)度，關(guān)心體貼他們，同時(shí)認(rèn)識(shí)到合理要求孩子的重要性。另外也是要補(bǔ)充多種維生素，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，要有耐心。

孩子上課不認(rèn)真聽講老是搞小動(dòng)作要怎么辦

1、為孩子營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)一定要保持安靜。許多孩子注意力不集中，主要與家庭環(huán)境有關(guān)。有的家長(zhǎng)白天上班很累，晚上就喜歡看電視，而且聲音很大，還有的家長(zhǎng)喜歡把鄰居、同事約在家里打麻將，這必然會(huì)影響孩子的注意力。如果家長(zhǎng)一直保持著良好的讀書、學(xué)習(xí)的習(xí)慣，孩子就能耳濡目染。

2、發(fā)掘孩子的學(xué)習(xí)興趣。如果一個(gè)學(xué)生那門功課毫無興趣，那就很難要求他集中注意力。假如孩子對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容興致勃勃，根本不用誰督促就能全神貫注。興趣是最好的老師，是獲取成功的重要條件。

3、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子明白，學(xué)習(xí)是孩子自個(gè)兒的事，用心學(xué)習(xí)，是對(duì)自己將來負(fù)責(zé)。通過刻苦學(xué)習(xí)，掌握了各種技能，是將來在社會(huì)上立足的資本。一個(gè)對(duì)自己都不負(fù)責(zé)的孩子，將來是不可能關(guān)心、愛護(hù)他人，更不用說能做出一番大事業(yè)來。

4、對(duì)孩子進(jìn)行集中注意力的培養(yǎng)。如果孩子好動(dòng)是智力超常，您可以和老師或有關(guān)方面聯(lián)系，對(duì)孩子采取特別的教育措施；孩子的不專心是由于學(xué)習(xí)障礙，您就想辦法給孩子補(bǔ)課；孩子難于安靜是由于習(xí)慣，您就著意從培養(yǎng)習(xí)慣入手。安排孩子從事一些必須專心致志才能完成的游戲，可以從看圖書、聽故事做起，逐漸延長(zhǎng)其集中注意力的時(shí)間。

冰凍三尺非一日之寒，孩子上課愛說話，而且屢教不改，應(yīng)該是很長(zhǎng)時(shí)間累計(jì)造成的結(jié)果。這時(shí)候，不管是父母，還是老師都需要有耐心。前期重點(diǎn)是要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣才好，別太在意成績(jī)?nèi)绾危灰o他太大的壓力，讓他只要盡了自己的努力就好～多想想學(xué)習(xí)技巧，向他人取經(jīng)。堅(jiān)持，一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢就能改正過來！

孩子上課說話屢教不改怎么辦

1、理清緣由，問明白孩子為什么上課說話，對(duì)癥下藥。

2、告訴孩子上課說話是不對(duì)的，會(huì)影響自己和其他小朋友學(xué)習(xí)。

3、孩子想通過上課說話的方式引起其他人的注意，家長(zhǎng)要提高關(guān)注度。

4、讓孩子明白上課說話帶來的后果，以及自身行為對(duì)他人的影響。

現(xiàn)在基本上是人手一部手機(jī)，就連上小學(xué)的孩子都有了屬于自己的手機(jī)，其實(shí)，手機(jī)并不可怕，網(wǎng)絡(luò)也不可怕，真正可怕的是孩子沉迷手機(jī)、沉迷網(wǎng)絡(luò)，就有一些家長(zhǎng)反映孩子上課還玩手機(jī)，不知道該怎么教育？那么，我們?cè)撛趺唇鉀Q這個(gè)問題呢？

孩子上課玩手機(jī)怎么辦？

1、增強(qiáng)孩子的自制力

孩子長(zhǎng)這么大應(yīng)該懂點(diǎn)事，知道天天玩手機(jī)不好，但就是忍不住玩，這其實(shí)是自制力差的表現(xiàn)，所以家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子自己合理地玩手機(jī)，自律的人才會(huì)更優(yōu)秀。

2、要向孩子強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性

孩子不學(xué)習(xí)，主要是不知道學(xué)習(xí)的重要性，此時(shí)父母需要對(duì)孩子強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性！

很多家長(zhǎng)說：孩子上課的時(shí)候在睡覺，老師說也沒有用，我們說也沒有用，真不知道該怎么辦。其實(shí)，這種情況是比較常見的，尤其是在小學(xué)階段的孩子身上尤為常見，那我們家長(zhǎng)該怎么糾正孩子呢？首先就是要弄清楚孩子為什么上課的時(shí)候睡覺，然后再對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)，幫助孩子改掉壞習(xí)慣。

孩子上課睡覺怎么辦？

1、從孩子作息時(shí)間找原因。

父母要想一想最近一段時(shí)間孩子一天在家的作息是怎樣的？如果是中午沒有睡覺，那么下午就容易犯困；如果晚上比較晚睡覺，導(dǎo)致睡眠時(shí)間不夠，白天上課肯定會(huì)犯困。這時(shí)候，父母就要調(diào)整孩子作息時(shí)間，要讓孩子準(zhǔn)時(shí)睡覺。

2、從孩子的反常行為找原因。

如果以上問題都沒有，那么父母就要在孩子晚上睡覺時(shí)，暗中觀察孩子有沒有晚上玩手機(jī)、游戲、或者看書看入迷了等行為。那么就要根據(jù)情況和孩子談心，讓孩子知道睡眠的重要性。