初二女生厭學(xué)該怎么辦？

1、多用交朋友的思維，少用管教的思維

家長(zhǎng)都會(huì)覺得自己走過的路，自己的經(jīng)驗(yàn)可以讓孩子少走一些彎路。殊不知這是家長(zhǎng)的思維，孩子的思維方式自然有他自己的想法。當(dāng)我們對(duì)身邊的每個(gè)人有要求的時(shí)候，身邊的人勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生一種緊張和反抗的情緒出現(xiàn)。所以以交朋友的思維方式去操作，往往會(huì)事半功倍。孩子很喜歡是以朋友的思維方式和他們進(jìn)行對(duì)話的。

2、家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子

家長(zhǎng)要發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，主動(dòng)地肯定孩子，鼓勵(lì)孩子。很多家長(zhǎng)會(huì)特別關(guān)注對(duì)孩子做得不好或者表現(xiàn)不好的事情，但是在孩子做得好或者表現(xiàn)良好的時(shí)候就覺得理所當(dāng)然。但這種方式是最打擊孩子自信的，家長(zhǎng)應(yīng)試著發(fā)掘其優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的自信心。

3、相互理解，理解和包容孩子

初二是初中的重要階段，初二孩子厭學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)落后于別人，如果孩子的問題得不到幫助，加上孩子的學(xué)習(xí)壓力越來越大，孩子的心理狀況就會(huì)愈發(fā)嚴(yán)重，所以，如何才能幫助到孩子呢？

初二孩子厭學(xué)不學(xué)習(xí)怎么辦？

1、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣

一定要找到孩子身上的閃光點(diǎn)，表揚(yáng)孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠看到自己的價(jià)值，能夠感受到學(xué)習(xí)的樂趣。家長(zhǎng)最好積極觀察自己的孩子，陪伴自己的孩子，讓孩子有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子走上良性發(fā)展的軌道才好。

2、進(jìn)行嚴(yán)格的家庭教育

和孩子約法三章，建立家庭制度，通過一定的獎(jiǎng)懲措施來約束孩子的行為，從而提高孩子的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)熱情。例如，我們可以跟孩子約定，每天的作息時(shí)間表，規(guī)定好哪些時(shí)間段是孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，哪些是孩子的玩耍時(shí)間。

初中是孩子青春期中最關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，也是叛逆最為明顯的一個(gè)階段，千萬不能用打罵等暴力手段。了解孩子為什么厭學(xué)，溫柔地對(duì)待，講道理，要耐心開導(dǎo)孩子，幫助孩子解開心里的疙瘩，讓孩子心情舒暢。

初二孩子不聽話叛逆厭學(xué)怎么辦？

1、 孩子有厭學(xué)情緒，肯定是學(xué)習(xí)讓他感到痛苦，家長(zhǎng)不妨多關(guān)心孩子，問一下孩子是否是因?yàn)楦杏X到壓力過大而致。

2、 降低對(duì)孩子的期望，如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過大，這大多有一半來自家長(zhǎng)，有一半來自孩子自己，因?yàn)檫_(dá)不到期望值，自尊心受挫，也會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。

3、 無論孩子成績(jī)好壞，父母都應(yīng)該給予鼓勵(lì)，而不是打擊和批評(píng)，并告訴孩子：“雖然學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生來說很重要，但學(xué)習(xí)不是生活的全部。”

4、 鼓勵(lì)孩子多融入社會(huì)，多接觸他人，參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)課外的興趣，讓孩子提高對(duì)自己的評(píng)價(jià)，產(chǎn)生自信心。 提升孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，可以在孩子的閑余時(shí)間，幫孩子請(qǐng)一個(gè)有趣的家教教師輔導(dǎo)孩子的成績(jī)，當(dāng)孩子嘗到了學(xué)習(xí)的樂趣，自然而然就會(huì)全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

初一女生正處于青春期，也稱為叛逆期，這個(gè)時(shí)期孩子的情緒波動(dòng)較大，出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象的很常見。

初一女生厭學(xué)該怎么辦？

初一女生出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象有幾個(gè)原因：

第一，成績(jī)差。

孩子厭學(xué)的主要原因是因?yàn)槌煽?jī)差，學(xué)習(xí)沒有成就感，久而久之，導(dǎo)致厭學(xué)。

對(duì)于這種孩子，家長(zhǎng)不能一味責(zé)怪孩子不努力，相反，因?yàn)槌煽?jī)差和厭學(xué)的孩子大多經(jīng)過了一個(gè)非常努力的階段，但效果遠(yuǎn)不如預(yù)期，逐漸失望和絕望，厭學(xué)成為逃避失望的一種手段。

孩子厭學(xué)，一定是有原因的。孩子產(chǎn)生厭學(xué)，不是一天兩天形成的，所以家長(zhǎng)解決孩子厭學(xué)的問題切不可操之過急。

初二女孩厭學(xué)就是不學(xué)怎么辦？

第一，就是做減法，學(xué)習(xí)本來是可以很順暢的進(jìn)行的，學(xué)習(xí)是快樂的事情，孩子之所以會(huì)厭學(xué)，是家長(zhǎng)給孩子貼了標(biāo)簽，所以做減法就是撕掉標(biāo)簽，學(xué)習(xí)不是難的，學(xué)習(xí)不是累的，學(xué)習(xí)是一件快樂的事情。

第二，不要給孩子貼標(biāo)簽，撕掉孩子身上的標(biāo)簽，比如懶惰、遲鈍、不行、困難、累、壓力等等，這些都是借口，它們會(huì)形成孩子不學(xué)習(xí)的借口，所以標(biāo)簽應(yīng)該撕掉。

第三，找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法，讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會(huì)如何解決問題，而不是問孩子問題是怎么來的？所以我們要找到一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)方法。

第四，教孩子思考，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力，而學(xué)習(xí)能力就是讓我們的孩子自己掌握，選擇自己的思維，獨(dú)立于發(fā)散性思維，自由自在，這時(shí)候家長(zhǎng)和老師要做到，少說多做，自己少做，多讓孩子做，讓孩子忙起來，自己只做孩子的導(dǎo)游，當(dāng)我們只定為孩子導(dǎo)演的時(shí)候，真正運(yùn)作的都是孩子自己，所以我們的任務(wù)就是教會(huì)孩子如何去運(yùn)作就可以了。

初二學(xué)生正處于叛逆期，在學(xué)習(xí)階段，如果孩子不想學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)千萬不能大意，否則會(huì)影響孩子的一生。

初二的學(xué)生就是厭學(xué)怎么辦？

第一，多關(guān)心孩子，不僅要從生活上關(guān)心，更要從心里去理解孩子，讓他信任你，這讓他就會(huì)對(duì)你無話不談了。

第二，不要去逼孩子，要讓他說出自己的想法，是學(xué)習(xí)有困難，還是跟老師或同學(xué)關(guān)系發(fā)生了矛盾，弄清楚情況再對(duì)癥下藥。

第三，如果是學(xué)習(xí)上的問題，要及時(shí)了解那部分知識(shí)內(nèi)容遇到困難，找老師或成績(jī)好的學(xué)生補(bǔ)課，使知識(shí)銜接起來，以利于后面的學(xué)習(xí)。

第四，如果是在人際關(guān)系中沒處理好影響了學(xué)習(xí)，就要問清楚。如遇到不喜歡的老師，或者被其他孩子欺負(fù)，家長(zhǎng)要認(rèn)真幫助孩子處理，以免給孩子造成心理陰影，讓孩子厭學(xué)。有時(shí)候一件很小的事情都會(huì)影響到孩子，千萬不能大意。

初二是整個(gè)初中的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)候孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)不要掉以輕心，要及時(shí)想辦法幫助孩子扭轉(zhuǎn)這種被動(dòng)局面。

初二孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒家長(zhǎng)該怎么辦？

首先，我們應(yīng)該找出孩子為什么會(huì)厭學(xué)。

孩子厭學(xué)一般有以下幾個(gè)原因：

第一是跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不好，學(xué)習(xí)不夠努力，自己落后，導(dǎo)致厭學(xué)。

第二是看他和同學(xué)的關(guān)系怎么樣，和同學(xué)之間的關(guān)系疏遠(yuǎn)了，很容易讓孩子對(duì)學(xué)校感到厭煩，也可能讓孩子厭學(xué)。如果孩子因?yàn)樵鐟俚葐栴}，那么要及時(shí)發(fā)現(xiàn)早戀的征兆來幫他解決問題。