在每次考試之后，總是幾家歡喜幾家愁，考試成績理想的家庭，很自然就充滿歡聲笑語；考試成績不理想的家庭，往往是親子關系最為脆弱的時候，不僅孩子心理壓力大，連父母心理壓力也大，有時候一件不起眼的事情都會引發(fā)沖突，那么娃娃成績下降家長應該如何處理呢？

娃娃成績下降家長應該如何處理？

1、詢問孩子個人對成績下滑的看法。

每一個孩子的成績不理想都是有自身的原因的，有些原因是作為旁人的家長也能夠清楚看到的，比如孩子課后不做作業(yè)，不復習、喜歡玩游戲、看電視等都是影響到孩子的學習成績。但有些，是我們無法知道的，所以，各種的原因需要問問孩子個人的看法。

也許很多孩子會因此而“狡辯”，但是這種反問的方式能夠讓孩子更加正視自己的學習狀態(tài)，從本身出發(fā)去思考問題。同時，家長也能夠更好地從孩子的角度出發(fā)來思考問題，避免出現很多誤會孩子的情況，更能了解孩子自身的問題所在。

2、對孩子考試內容的復盤。

對于孩子的學習來說，自我效能感就是相信自己能夠完成學業(yè)的自信程度。有的孩子是打心眼里不相信自己是可以做到的。而這種自信程度，不是一天兩天突然可以建立起來的，受到過去很多年經歷的影響。所以當我們要重新給孩子建立自我效能感時，需要一定的時間與耐心。

當孩子成績下降了家長應該怎么辦：

01探求原因。

孩子成績下降，肯定最著急的就是他們自己了，所以作為父母的我們不應該責罵他們，而應該先跟孩子一起探尋一下具體的原因在哪兒，只有一起研究了，才能更好的總結原因，再尋找合適的解決辦法。

02尋求幫助。

孩子成績下降了，這個時候應該要趕緊尋求老師的幫助。畢竟，成績的高低好壞，往往除了跟孩子自身有關外，還跟老師的教學方法和學校的教育形式有關。所以，這個時候跟學校的老師多交流，也能給我們提供一定的幫助。

孩子成績下降，原因很多，通常情況我認為首先應該解決的是情緒和心理疏導的問題，成績下降孩子心里比父母更難過和著急。這時候應該和孩子共情，理解他、鼓勵他、安慰他。情緒問題解決了，再和他一起分析成績下降的原因，丟分的科目、題型，針對性的制定解決的措施和辦法。那么，初中孩子成績下降家長應該怎么辦呢？

初中孩子成績下降家長應該怎么辦：

1、接受他的不優(yōu)秀，順其自然，聽之任之。這種不可取，孩子才初二，他還有很大的發(fā)展空間，絕對不可以放棄。

2、勇敢面對現實，接受孩子暫時的不優(yōu)秀，和孩子積極面對暫時面臨的問題。不抱怨，不埋怨，不要把問題一股腦全歸罪于孩子，積極想辦法，必要時請補課老師幫孩子補補功課吧，術業(yè)有專攻，做錯題絕不僅僅是條件看錯的問題，找一個專業(yè)的老師給指導一下，可能有意外的收獲。

3、接納孩子。接納孩子的成績，肯定孩子的學習意愿和為學習付出的努力。孩子的問題主要因為進入初二后，課程難度、知識量猛然加大，孩子一時沒有適應造成的。

4、幫助孩子制定目標。有目標的人生是前進，沒目標的人生是流浪。家長幫孩子制定適合孩子的目標，孩子就有明確的方向，就擺脫了單純興趣驅動學習的不穩(wěn)定性，孩子就有了學習穩(wěn)定的驅動力。

孩子叛逆家長不能急，要耐心找原因，有很多方面都能造成孩子叛逆，如學習壓力大、家長太過嘮叨、孩子可能接觸到一些新的思想與家長、老師的觀點不一樣等。只有多了解情況、多做、多改變孩子生活環(huán)境和物質上優(yōu)越，讓他們從心里感到家人對他們的愛，而改變態(tài)度。那么，孩子的叛逆家長應該如何處理呢？

孩子的叛逆家長如何處理：

一、鼓勵為主，關懷為輔。

當孩子在學習時，許多家長要么看的緊緊的，要么喜歡跟孩子嘮叨，本身孩子在學習上是有一定壓力的，你在旁邊還不斷地給孩子增加壓力，孩子情緒能好嗎？而長期孩子情緒得不到放松的情況下，孩子就容易形成叛逆。我們家長一定要給孩子一些自主性，尊重孩子的一些意見和行為，適當用語言給孩子暗示一下就可以了，以平等的態(tài)度去跟孩子交流。在同孩子交流的同時，語言一定親切放松，越是好的鼓勵語言越能打動孩子。

二、了解孩子情況，為孩子解決問題。

家長在陪伴孩子的時候，要注意觀察孩子的狀態(tài)變化，及時了解情況，及時解決問題，把問題把握在萌芽前。如果孩子真是壓力太大了，就要教孩子學會放松，如同孩子一起做深呼吸，這種親子做法讓孩子感到溫暖和自信。以及在吃飯的時候，家長主動放點歌曲、音樂叫孩子聽聽，晚上臨睡前也可以叫孩子聽一聽音樂入睡，并且在生活上要多加關愛，以情動情改變孩子。

隨著電子產品不斷出現，各種游戲也成為孩子們關注的焦點，尤其對于初中生來說，各種大型刺激的游戲讓他們無法拒絕。對于孩子來說這是壓力得到了釋放，整天沉迷其中，但是對于家長來說這是極大的困擾，那么，初中生玩游戲家長應該如何處理？

初中生玩游戲家長應該如何處理？

1、家長給孩子做個榜樣

在孩子的成長期間，其行為舉止方面，基本都是家長教育孩子，孩子總是通過模仿家長來了解外界和認識世界。完全可以確定的說，大人什么樣，孩子就是什么樣。家長的一舉一動都在眏他的眼睛里，寫入他的思想里。比如很多家長自己就整天抱著手機不離手，吃飯看，這不是“只許州官放火，不許百姓點燈”嗎？那孩子為什么要在意你的良苦用心呢？

2、多培養(yǎng)孩子的興趣

讓孩子有事可忙，提升孩子應對新學期的學習機會，能讓孩子超越同班同學的一段重要經歷。培養(yǎng)孩子的興趣愛好，支持他做的喜歡的事，讓興趣動力超越手機游戲上的動力。比如我自己只要在家，孩子閑的時候，我會跟他一起來搭積木，搭多米諾骨牌游戲等等，孩子一樣玩的很高興，如果他沒有興趣愛好，那自然也是家長的失職，想辦法拓展孩子的課余生活，讓他接觸可以培養(yǎng)興趣的新事物。孩子幾乎不會拒絕課余時間的各種外出活動的。

每個人都經歷過青春期的叛逆，但每個人的情況都不同，面對青春期孩子的叛逆，家長要學著調整自己的教育方式。

孩子青春期叛逆家長該如何處理？

1、正確看待孩子青春期的叛逆

隨著孩子進入青春期，他們往往會變得喜怒無常。但每一種情緒背后都有一個正當的理由。也許他遇到了不開心的事情，或者被老師批評等等。父母應該多理解，而不是無差別地責罵孩子。孩子的成長提醒家長要轉變對孩子的教育方式，從嚴格到寬泛，從強制到尊重，從批評到理解。

2、接納孩子每一次成長的需要

比如孩子三歲左右，自我意識萌芽的時候，孩子的常用詞匯經常會發(fā)生變化，這是孩子給的信號，家長可以多用孩子可以選擇的詞。這樣孩子才會愿意聽你的，因為他們覺得自己被認可了；當孩子進入青春期時，他已經獲得了一些常識和能力，這個時候希望得到的是和家長朋友般的交談，希望得到的是家長的尊重和理解。

孩子早戀了這個問題，是絕大多數家長都煩惱的一個問題。如果家長發(fā)現孩子有早戀的傾向，或者已經開始早戀了，不要太過緊張，只要家長可以正確的引導，不使用粗暴野蠻的方法去干預，是可以讓孩子遠離早戀的漩渦的。青少年階段是孩子們人生發(fā)展的關鍵階段，因為性心理和性生理方面的逐漸成熟，對異性的好奇和相互吸引是每個人都會經歷的自然的、處于一種人類本能的需求。

孩子早戀作為家長如何處理？

1、尊重理解

讓孩子與異性正常交流。尊重他們的隱私，不要打開他們的信件或查看他們的日記。你需要加強溝通，經常與他們交心，做孩子值得信賴的朋友。和孩子交流時，最好不要用“早戀”這個詞。告訴孩子：爸爸媽媽都明白，男孩女孩之間的友誼和相互吸引是正常的。你可以和父母開誠布公地說話。也許父母會給你更好的建議。這句話讓孩子們在減輕負擔的同時，又不掩飾早戀的問題。我們掌握的信息越多，就越能引導孩子健康成長。

2、坦然面對少年戀愛的對象

有的家長看到孩子戀愛了，不僅強烈反對，還責怪孩子的戀愛對象。這種心態(tài)非常不好，如果青少年看到你反對他們的愛情，他們肯定會下意識地保護他們的戀人，遠離你的視線。這往往會導致父母失去對他們的教育和引導失控的現象。